高中数学《421-指数函数的概念》公开课优秀课件(经典、完美、值得收藏).ppt

上传人(卖家):ziliao2023 文档编号:5710191 上传时间:2023-05-05 格式:PPT 页数:25 大小:1.30MB
下载 相关 举报
高中数学《421-指数函数的概念》公开课优秀课件(经典、完美、值得收藏).ppt_第1页
第1页 / 共25页
高中数学《421-指数函数的概念》公开课优秀课件(经典、完美、值得收藏).ppt_第2页
第2页 / 共25页
高中数学《421-指数函数的概念》公开课优秀课件(经典、完美、值得收藏).ppt_第3页
第3页 / 共25页
高中数学《421-指数函数的概念》公开课优秀课件(经典、完美、值得收藏).ppt_第4页
第4页 / 共25页
高中数学《421-指数函数的概念》公开课优秀课件(经典、完美、值得收藏).ppt_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

1、2019人教版必修1第一册第四章4.2.1 指数函数的概念问题提出 问题 随着中国经济高速增长,人民生活水平不断提高,旅游成了越来越多家庭的重要生活方式由于旅游人数不断增加,两地景区自2001年起采取了不同的应对措施,地提高了景区门票价格,而地则取消了景区门票下表给出了,两地景 区2001年至2015年的游客人次以及逐年增加量 问题提出 时间/年A地景区B地景区人次/万次年增加量/万次人次/万次年增加量/万次2001600278200260993093120036201134435200463111383392005641104274420066509475482007661115285320

2、0867110588602009681106556720106911072974201170211811822012711990392201372110100510220147321111181132015743111244126比较两地景区游客人次的变化情况,你发现了怎样的变化规律?问题提出 为了有利于观察规律,根据上表,分别画出A,B两地景区采取不同措施后的15年游客人次的图像(如下图)A地 B地观察图像,你发现了怎样的变化规律?问题提出 我们发现:A地景区的游客人次近似于直线上升(线性增长),年增长量大致相等(约为10万次);B地景区的游客人次则是非线性增长,年增加量越来越大,但从图像和

3、年增加量都难以了看出变化规律。试一试:年增加量是对相邻两年的游客人次做减法得到的。能否通过对B地景区每年的游客人次做其他运算发现游客人次的变化规律呢?问题提出 从2002年起,将B地景区每年的游客人次除以上一年的游客人次,可以得到:2002年游客人次2001年游客人次11.12783092003年游客人次2002年游客人次11.13093442014年游客人次2015年游客人次11.111181244根据以上数据,你有什么发现?结果表明:B地景区的游客人次的年增长率都约为1.11-1=0.11,是一个常数。问题提出 像这样,增长率为常数的变化方式,我们称为指数增长。因此,B地景区的游客人次近似

4、于指数增长。那么,从2001年开始,B地景区游客人次的变化规律可以近似描述为:1年后,游客人次是2001年 倍;111.12年后,游客人次是2001年 倍;211.13年后,游客人次是2001年 倍;311.1x年后,游客人次是2001年 倍;x11.1如果设经过x年后的游客人次为2001年y倍,那么 这是一个函数,其中指数x是自变量。,011.1xyx问题提出 问题2 当生物死亡后,它机体内原有的碳14含量会按确定的比率衰减(称为衰减 率),大约每经过5730年衰减为原来的一半,这个时间称为“半衰期”按照上述变化规律,生物体内碳14含量与死亡年数之间有怎样的关系?问题提出 设死亡生物体内碳1

5、4含量的年衰减率为p,如果把刚死亡的生物体内碳14含量看成1个单位,那么 设生物死亡年数为x,死亡生物体内碳14含量为y,那么xpy 1即,02157301xyx这也是一个函数,指数x是自变量。像这样,衰减率为常数的变化方式,我们称为指数衰减。死亡1年后,生物体内碳14含量为11p 死亡2年后,生物体内碳14含量为21p 死亡3年后,生物体内碳14含量为31p探索新知思考:如果用字母a代替 和 两式中的底数,那么这两个式子可以表示成什么?,011.1xyx,02157301xyx如果a=0,当x0时,ax恒等于0,没有研究的必要;当x0时,ax无意义.如果a0,且a1.1 1,2 4思考:底数

6、a为什么要大于0且不等于1?探索新知特别强调:解析式特点:1、系数必须是1;2、底数必须是大于0且不能等于1的常数;3、自变量x在幂指数上,且只能是x。思考:从自变量所在位置看,指数函数与幂函数有什么区别?指数函数y=(a0且a1)中自变量x在指数位置.幂函数y=中自变量x在底数位置.探索新知xax小试牛刀一判断下列函数中,哪些是指数函数?判断下列函数中,哪些是指数函数?1 4xy 42 yx 3 4xy 14 4xy基础巩固一解:例1 已知指数函数 ,求f(0),f(1),f(-3).,3,1a,0faaxfx且且 ,3,因为faxfx且3a则31a解得3xxf于是 100f所以,131f

7、3311f课堂练习一练习一:已知指数函数的图像经过点(2,4),求f(0),f(1),f(-3).解:4,2的图像经过点因为xaxf 4a,422即所以f xxfa22,于是解得 813,21,10fff所以小试牛刀二设原有量为N,每次的增长量为p,经过x次增长,该量增长到y,则x,y之间满足的关系式是什么?y=N(1+p)x(xN).探索新知特别强调:在实际问题中,经常会遇到类似于问题一中的指数增长模型:设原有量为N,每次的增长率为p,经过x次增长,该量增长到y,则形如 的函数是刻画指数增长或指数衰减变化规律的非常有用的函数模型。NxpNyx11,0;0,aakRkkayx且且课堂练习二练习二:某种商品的价格从今年起每年降低15%,设原来的价格为1,x年后的价格为y,则y与x的函数关系式为 0.85xy 基础巩固三【例2】已知 是指数函数,求a得范围。解:xay 2因为 是指数函数,xay 2所以2-a0且2-a1解得a0且1+a1解得a-1且a0课堂总结1.指数函数的概念2.函数关系式特别注意4.2.1指数函数的概念作业布置课后思考 我们学习了指数函数的概念,其中底数a0且a1,请同学们课后互相探究a=1和a0时的情况。课本P119 习题4.2 第2、4题

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 数学 > 其他
版权提示 | 免责声明

1,本文(高中数学《421-指数函数的概念》公开课优秀课件(经典、完美、值得收藏).ppt)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|