1、1919 父爱之舟父爱之舟欣赏歌曲父亲欣赏歌曲父亲作者简介作者简介吴冠中吴冠中 （1919201019192010），江苏宜兴），江苏宜兴人，当代著名人，当代著名画家、油画家、美术教育家画家、油画家、美术教育家。油画代表作有长江三峡北国风光油画代表作有长江三峡北国风光小鸟天堂黄山松鲁迅的故乡小鸟天堂黄山松鲁迅的故乡等。个人文集有吴冠中谈艺集吴冠等。个人文集有吴冠中谈艺集吴冠中散文选美丑缘等。中散文选美丑缘等。字词识记字词识记读一读读一读蚕茧蚕茧 枇杷枇杷 报考报考 客栈客栈 心疼心疼 席子席子 冤冤 枉枉 恍惚恍惚高跷高跷 蚌精蚌精 糖果糖果 偏僻偏僻蚕蚕茧茧 枇杷枇杷 报考报考 客客栈栈 心
2、疼心疼 席子席子 冤冤 枉枉 恍恍惚惚高高跷跷 蚌蚌精精 糖果糖果 偏偏僻僻jinjinzhnzhnyunyun w w nnqioqiohhppb b nn委屈委屈 纸屑纸屑 启迪启迪 钉子钉子 出嫁出嫁 陪伴陪伴 毕业毕业 缴纳缴纳 粜稻粜稻 落榜落榜 暑假暑假 船橹船橹 煮饭煮饭 兼职兼职 嘲笑嘲笑 粗鲁粗鲁 枕边枕边委屈委屈 纸屑纸屑 启启迪迪 钉子钉子 出出嫁嫁 陪伴陪伴 毕业毕业 缴缴纳纳 粜粜稻稻 落落榜榜 暑假暑假 船船橹橹 煮饭煮饭 兼兼职职 嘲嘲笑笑 粗鲁粗鲁 枕边枕边ddjijibnbn chochojinjinjiojiol l titi o o茧茧僻僻迪迪嫁嫁榜榜栈栈
3、冤冤枉枉惚惚跷跷嘲嘲兼兼缴缴枕枕写一写写一写疼疼考考蚕蚕 糖糖席席屑屑启启迪迪钉钉煮煮枕枕陪陪毕毕暑暑按结构给这些字分类。按结构给这些字分类。半包围结构半包围结构上下结构上下结构左右结构左右结构考考席席疼疼屑屑启启迪迪糖糖钉钉陪陪枕枕蚕蚕毕毕暑暑煮煮词语解释词语解释根据词语的意思，在文中找出这些词语。根据词语的意思，在文中找出这些词语。（）：形容聚集的人极多。）：形容聚集的人极多。（）：离城市或中心区远，交通不便。）：离城市或中心区远，交通不便。（）：开导；启发。）：开导；启发。（）：指本来不必花而花的钱。）：指本来不必花而花的钱。（）：（痕迹、印象、功绩、事实、）：（痕迹、印象、功绩、事实、
4、道理等）经过相当时期逐渐消失。道理等）经过相当时期逐渐消失。人山人海人山人海偏僻偏僻启迪启迪冤枉钱冤枉钱磨灭磨灭整体感知整体感知默读课文，概括文章主要写了哪几件事。默读课文，概括文章主要写了哪几件事。（1 1）父亲养蚕卖茧给）父亲养蚕卖茧给“我我”买枇杷。买枇杷。（2 2）父亲送）父亲送“我我”上学住便宜客栈，心上学住便宜客栈，心疼疼“我我”被虫咬要换房。被虫咬要换房。（3 3）逛庙会，父亲给）逛庙会，父亲给“我我”买豆腐脑自买豆腐脑自己却不吃；父亲给己却不吃；父亲给“我我”做万花筒。做万花筒。（7 7）父亲为）父亲为“我我”缝补棉被。缝补棉被。（6 6）父亲送）父亲送“我我”报考师范学校。报
5、考师范学校。（5 5）父亲给）父亲给“我我”凑学费，送凑学费，送“我我”上学，给上学，给“我我”铺床。铺床。（4 4）父亲雨雪天送）父亲雨雪天送“我我”上学。上学。再次写再次写“我我”梦醒，照应梦醒，照应开头。开头。写写“我我”回忆过往艰难求学回忆过往艰难求学的经历，表现了深深的父爱。的经历，表现了深深的父爱。快速默读课文，划分层次并快速默读课文，划分层次并归纳归纳各层大意。各层大意。1 12 29 91010写写“我我”刚从梦中醒来。刚从梦中醒来。第一部分（第一部分（）：）：第三部分（第三部分（）：）：第二部分（第二部分（）：）：虚实结合，虚实结合，化抽象为具体。化抽象为具体。联系父爱与船联
6、系父爱与船理解文题理解文题课文的标题课文的标题“父爱之舟父爱之舟”有什么特点和作用？有什么特点和作用？蕴含丰富情感蕴含丰富情感线索线索父爱的承载作用父爱的承载作用串联全文串联全文朗读第朗读第1 1自然段，了解文章开头的特点。自然段，了解文章开头的特点。梦境梦境倒叙倒叙引起读者的阅读兴趣。引起读者的阅读兴趣。是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒!课文品读课文品读场景一：父亲添桑叶，买枇杷。场景一：父亲添桑叶，买枇杷。朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶添桑叶每年卖茧子的时候，我总跟在父亲每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子
7、，父亲便给我买枇杷吃身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃辛劳辛劳疼爱疼爱品味作者的梦境品味作者的梦境场景二：父亲送场景二：父亲送“我我”上学，心疼上学，心疼“我我”被虫咬要换房间。被虫咬要换房间。默读第默读第3 3自然段，完成填空。自然段，完成填空。表现父亲生活节俭的词句：表现父亲生活节俭的词句：“带了米在船上做饭带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，晚上就睡在船上”“”“住了一间最便宜的小客住了一间最便宜的小客栈栈”“”“他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的也不肯花的”。当当“我我”被臭虫咬得满身疙瘩时，一向节被臭虫咬得满身疙瘩时，一向节 俭的父亲的做法是
8、俭的父亲的做法是 。父亲的做法体现父亲的做法体现 了了 。心疼心疼“我我”，愿意花更，愿意花更浓浓的爱子之情浓浓的爱子之情当父亲提出要换较好的房间时，当父亲提出要换较好的房间时，“我我”的反的反应是应是 ，“我我”的做法表的做法表 明了明了 。“我我”体谅父亲的不易体谅父亲的不易不肯再加钱换房间不肯再加钱换房间多的钱换较好的房间多的钱换较好的房间场景三：父亲带场景三：父亲带“我我”逛庙会，买豆腐脑，逛庙会，买豆腐脑，做万花筒。做万花筒。细节描写细节描写父亲心疼父亲心疼“我我”,爱子情深。爱子情深。恍恍惚惚我又置身于两年一恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中度的庙会中吃完粽子，父亲吃完粽子，父亲觉
9、得我太委屈了，领我到小摊上觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。他就是不吃。恍恍惚惚我又置身于两年一恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中度的庙会中吃完粽子，父亲吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，觉得我太委屈了，领我到小摊上领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。他就是不吃。回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个糊了一个万花筒万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早了。万花筒里那千变万化的图案花样
10、，是我最早的的抽象美的启迪者抽象美的启迪者吧！吧！万花筒万花筒为为“我我”以后走上以后走上绘画道路奠定了基础，这也从绘画道路奠定了基础，这也从一个侧面表现出父亲对一个侧面表现出父亲对“我我”成长的重大影响。成长的重大影响。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。难走，父亲便背着我上学。他扎紧裤脚，他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。父亲负重跋
11、涉，艰难前行父亲负重跋涉，艰难前行儿子儿子深爱深爱场景四：父亲雨天背场景四：父亲雨天背“我我”上学。上学。感激感激扎扎穿撩扎穿撩扎动动作作描描写写便背着我上学便背着我上学 初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上把钱都花在我身上。场景五：父亲为场景五：父亲为“我我”凑学费，铺床铺。凑学费，铺床铺。凑学费，体现了
12、家人对凑学费，体现了家人对“我我”的爱。的爱。“新滋味新滋味”具体包含哪些？具体包含哪些？第一次远离父母第一次远离父母父母的艰辛父母的艰辛父母对自己的父母对自己的爱爱这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的是人生道路中品尝到的新滋味新滋味了。了。家里的窘况家里的窘况场景六：父亲送场景六：父亲送“我我”报考师范学院。报考师范学院。我又要去报考无锡师范了。我又要去报考无锡师范了。为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹
13、两人船，同姑爹两人摇船送我到无锡摇船送我到无锡。时值暑天，为避。时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。心疼儿子心疼儿子作者为什么未能领略作者为什么未能领略到到途中的诗画意境？途中的诗画意境？深感肩上责任重大，害怕不能考取，愧深感肩上责任重大，害怕不能考取，愧对父亲对自己的期望，因此没有心情去领略对父亲对自己的期望，因此没有心情去领略途中的诗画意境。途中的诗画意境。但我也睡不好，因但我也睡不好，因为为确确实实已意识到考确确实实已意识到考不取的严重性，自然更不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、未能领略到
14、满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉为我缝补棉被被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。场景七：父亲为场景七：父亲为“我我”缝补棉被。缝补棉被。朗读第朗读第9 9自然段，体会其中的情感。自然段，体会其中的情感。缝补棉被缝补棉被父爱的温柔、细腻父爱的温柔、细腻 作者为
15、什么要一次次地写摇船、船上做作者为什么要一次次地写摇船、船上做饭、船上睡觉？说说你的理解。饭、船上睡觉？说说你的理解。父亲摇父亲摇着着船把船把“我我”带到人生的一个带到人生的一个个驿站，这条船承载着的是父亲无尽的期个驿站，这条船承载着的是父亲无尽的期望。望。作者作者多次描写，一步步地多次描写，一步步地紧紧扣文题，扣文题，一步步地深化一步步地深化了了主题。主题。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，但这个船舱里补的背影挡住了我的视线，但这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！的背影也就分外明显，永难磨灭了！思考：这段文字好在哪里？思考：这段文字
16、好在哪里？叙述与抒情相结合。叙述与抒情相结合。抒情穿插在叙述抒情穿插在叙述中，强调了父爱的分量，突出了中，强调了父爱的分量，突出了作者作者内心的内心的感动。感动。朴素的文字中蕴含真情。朴素的文字中蕴含真情。父亲父亲“弯腰弯腰低头缝补低头缝补”的背影，表现出的背影，表现出如母亲般如母亲般细腻、细腻、深沉的父爱，自然流露出深沉的父爱，自然流露出“我我”内心的感动；内心的感动；品读最后一个自然段，感悟其作用品读最后一个自然段，感悟其作用。醒来，枕边一片湿。醒来，枕边一片湿。表达了对父爱的感表达了对父爱的感激和对父亲的思念，升激和对父亲的思念，升华了文章主题。华了文章主题。照应开头照应开头我说道：我说
17、道：“爸爸，你走吧。爸爸，你走吧。”他望车外看了他望车外看了看，说：看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布赏析名段赏析名段棉袍，蹒跚地走到铁道边，
18、慢慢探身下去，尚不大棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。怕他看见，也怕别人看见。选自朱自清背影选自朱自清背影父亲的背影中蕴含着深沉的爱子之情。父亲的背影中蕴含着深沉的爱子之情。父爱之舟父爱之舟梦中梦中梦醒梦醒添桑叶添
19、桑叶住客栈住客栈逛庙会、制作万花筒逛庙会、制作万花筒背背“我我”上学、送上学、送“我我”读书、缝补棉被读书、缝补棉被深切怀念深切怀念童年记忆童年记忆被虫咬（心疼）被虫咬（心疼）爱之深爱之深板书设计板书设计 本文是一篇本文是一篇回忆性散文回忆性散文，作者用平，作者用平白如话的语言，通过叙述发生在父亲和白如话的语言，通过叙述发生在父亲和自己之间的几件事，表现了父亲深沉的自己之间的几件事，表现了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父亲的怀念和对父爱的深深感激对父爱的深深感激。课文主题课文主题赞美父爱的优美句子赞美父爱的优美句子 父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我父爱
20、是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。也能感受到他的光芒。父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。拓展发散拓展发散（）（）（）（）（）（）课堂练习课堂练习一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。蚕蚕 茧茧启启 示示考考 试试不不 屑屑糖糖 果果心心 疼疼cn jin q sh k
21、o cn jin q sh ko shshb xi tn u xn b xi tn u xn tntn二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。客栈客栈榜样榜样实践实践傍晚傍晚兼职兼职陪伴陪伴谦虚谦虚加倍加倍栈（栈（）践（践（）兼（兼（）谦（谦（）榜（榜（）傍（傍（）陪（陪（）倍（倍（）1 1.本文选取的虽然是生活小事，但表现的深沉的本文选取的虽然是生活小事，但表现的深沉的父爱却感人至深。父爱却感人至深。()()2 2.姑爹的小渔船载姑爹的小渔船载“我我”渡过了人生的一渡过了人生的一个又一个又一个关口，但它实在太破了，因此个关口，但它实在太破了，因此“我我”无法将无法将它画出来。它画出来。()(
22、)三、判断正误，正确的打三、判断正误，正确的打“”“”，错误的打，错误的打“”。课后习题课后习题默读课文，说说在默读课文，说说在“我我”的梦中出现了哪些的梦中出现了哪些难忘的场景，哪个场景给你的印象最深。难忘的场景，哪个场景给你的印象最深。指导：指导：课文第二部分集中描写了课文第二部分集中描写了“我我”梦梦中的场景，这些场景主要有：父母给蚕宝宝添中的场景，这些场景主要有：父母给蚕宝宝添桑叶；桑叶；“我我”跟着父亲去卖茧子，父亲给跟着父亲去卖茧子，父亲给“我我”买枇杷；父亲和姑爹摇船送买枇杷；父亲和姑爹摇船送“我我”上学；住客上学；住客栈时，父亲心疼栈时，父亲心疼“我我”被臭虫咬；看庙会时，被臭
23、虫咬；看庙会时，“我我”和父亲找个偏僻的地方吃粽子；父亲给和父亲找个偏僻的地方吃粽子；父亲给“我我”做万花筒；大雨大雪天，父亲背做万花筒；大雨大雪天，父亲背“我我”去学校；父亲去学校；父亲送送“我我”去鹅山高小，替去鹅山高小，替“我我”铺床；送铺床；送“我我”去无去无锡师范时，父亲不摇橹的时候，就抓紧时间为锡师范时，父亲不摇橹的时候，就抓紧时间为“我我”缝补棉被。这些场景叠加在一起，集中展现了父爱的缝补棉被。这些场景叠加在一起，集中展现了父爱的厚重。对印象最深的场景，每个人可以有不同的理解，厚重。对印象最深的场景，每个人可以有不同的理解，但要说清楚这个场景让你难忘的原因，这个场景中的但要说清楚
24、这个场景让你难忘的原因，这个场景中的人表现出怎样的精神、事件有怎样的意义等。人表现出怎样的精神、事件有怎样的意义等。示例：示例：最让我难忘的场景是在住客栈时，最让我难忘的场景是在住客栈时，父亲心疼儿子被虫咬。父亲挣钱不易，各处父亲心疼儿子被虫咬。父亲挣钱不易，各处都很节省，可是看到儿子被虫咬，都很节省，可是看到儿子被虫咬，“心疼极心疼极了了”，于是就动了心，决定加点儿钱换个较，于是就动了心，决定加点儿钱换个较好的房间。为了儿子，他宁愿自己再省点，好的房间。为了儿子，他宁愿自己再省点，再艰苦点。在这鲜明的对比表现出父亲对儿再艰苦点。在这鲜明的对比表现出父亲对儿子深沉的爱，这样的爱让人感动。子深沉
25、的爱，这样的爱让人感动。读下面的句子，回答问题。读下面的句子，回答问题。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒撒 娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一不一 样，是人生道路中品尝到的新滋味了。样，是人生道路中品尝到的新滋味了。（“新滋味新滋味”指的是什指的是什么？）么？）为了供为了供“我我”读书，家里把能卖的都读书，家里把能卖的都卖了，从中卖了，从中“我我”体会到了父母的艰辛、体会到了父母的艰辛、不易和对不易和对“我我”深深的爱。同时这也是深深的爱。同时这也是“我我”第一次远离父母去学校当寄宿生，第一次远离父母去学校当寄宿生，对父母
26、的不舍、离开熟悉的生活环境的恐对父母的不舍、离开熟悉的生活环境的恐惧也暗含其中。惧也暗含其中。作者对父亲怀着深切的怀念和深挚的作者对父亲怀着深切的怀念和深挚的感激之情。感激之情。我什么时候能够用自己手中的笔，把那我什么时候能够用自己手中的笔，把那 只载着父爱的小船画出来就好了！只载着父爱的小船画出来就好了！（从这句话中，你体会到了作者对父（从这句话中，你体会到了作者对父亲怎样的情感？）亲怎样的情感？）课文为什么以课文为什么以“父爱之舟父爱之舟”为题？从课文为题？从课文中找出相关内容说说你的理解。中找出相关内容说说你的理解。以以“父爱之舟父爱之舟”为题的原因有：为题的原因有：（1 1）以小舟喻父
27、爱，把父爱与舟联）以小舟喻父爱，把父爱与舟联系起来，形象地表现了在作者的人生之系起来，形象地表现了在作者的人生之路上，父爱载路上，父爱载他渡过生活的艰难，到达理他渡过生活的艰难，到达理想的彼岸。想的彼岸。（2 2）这个这个“舟舟”表面指姑爹的渔船，实际上指表面指姑爹的渔船，实际上指父亲的爱，这样就将抽象的父爱具体表现出来了。父亲的爱，这样就将抽象的父爱具体表现出来了。（3 3）“父爱之舟父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以是全文的线索，父亲总是以此舟送此舟送“我我”读书、考学，此舟在文中反复出现，读书、考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容。串联起全文内容。（4 4）“父爱之舟父爱之舟”情感内
28、涵丰富，以此为题，情感内涵丰富，以此为题，既写出了父爱的伟大，也见证了既写出了父爱的伟大，也见证了“我我”的成长。的成长。1.1.和同学说说你在生和同学说说你在生活中感受到的父爱。活中感受到的父爱。2.2.推荐阅读：傅雷推荐阅读：傅雷家书。家书。课外练习课外练习1818 父爱之舟RJRJ部编版部编版五年级上册五年级上册1 1、慈父之爱子，非为报也。、慈父之爱子，非为报也。淮南子淮南子2 2、作为一个父亲，最大的乐趣就是在于：在其有、作为一个父亲，最大的乐趣就是在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。女。蒙田蒙田3 3、父爱，如大海般深
29、沉而宽广。、父爱，如大海般深沉而宽广。温家宝温家宝作者简介作者简介吴冠中吴冠中(19192010)(19192010)，是，是2020世纪现代中国绘画的世纪现代中国绘画的代表画家，中国绘画艺术大师代表画家，中国绘画艺术大师，终生致力于油，终生致力于油画民族化及中国画现代化之探索，油画代表作画民族化及中国画现代化之探索，油画代表作有有长江三峡长江三峡，中国画代表作有，中国画代表作有春雪春雪，文学作品有文学作品有吴冠中散文选吴冠中散文选等。等。助读资料助读资料枇杷：枇杷树结的果实，味道甘美，形如黄杏。枇杷：枇杷树结的果实，味道甘美，形如黄杏。枇杷果柔软多汁，风味酸甜，枇杷果富含人体所枇杷果柔软多汁
30、，风味酸甜，枇杷果富含人体所需的各种营养元素，是营养丰富的保健水果。需的各种营养元素，是营养丰富的保健水果。同学们，你同学们，你们们知道关于枇杷知道关于枇杷的知识吗的知识吗？庙会庙会，又称，又称 庙市庙市 或或 节场节场。是中国民间宗。是中国民间宗教及岁时风俗，一般在农历新年、元宵节、教及岁时风俗，一般在农历新年、元宵节、二月二龙抬头等节日举行。庙会流行于全国二月二龙抬头等节日举行。庙会流行于全国广大地区。广大地区。庙会乌篷船乌篷船乌篷船是清代绍兴农村相对落魄时期的水是清代绍兴农村相对落魄时期的水上交通工具。上交通工具。茧子茧子 客栈客栈 冤枉冤枉 恍惚恍惚 踩高跷踩高跷偏僻偏僻 委屈委屈 纸
31、屑纸屑 启迪启迪 棉袍棉袍 出嫁出嫁 缴费缴费 落榜落榜 兼职兼职 嘲笑嘲笑会认字会认字茧茧子子 客客栈栈 冤枉冤枉 恍恍惚惚 踩高踩高跷跷偏偏僻僻 委屈委屈 纸屑纸屑 启启迪迪 棉袍棉袍 出出嫁嫁 缴费缴费 落落榜榜 兼兼职职 嘲嘲笑笑jinjinzhnzhn yunwnyunwn hhppddjijibnbn jinjinchochoqioqio我会读我会读茧茧jinjinzhnzhnyunyunqioqioppddjijibnbn jinjinchochownwn hh栈栈冤冤枉枉惚惚僻僻迪迪 嫁嫁榜榜兼兼嘲嘲跷跷会写字会写字蚕蚕考考 疼疼 席席 糖糖启启 迪迪陪陪毕毕钉钉暑暑 煮煮屑屑
32、枕枕多音字多音字1 1.现在的公交车越来越多现在的公交车越来越多,让市民出行更加让市民出行更加方便方便（）。2.2.这家店的东西很这家店的东西很便宜便宜（）。）。便便 bin（方便方便）（便利）（便利）pin（便宜）（便宜）(大腹便便）大腹便便）pinpinbin 茧子茧子掀开掀开盛大盛大彩排彩排珍贵珍贵猜一猜。猜一猜。蚕结的茧。蚕结的茧。揭开揭开,打开。打开。规模大，仪式隆重。规模大，仪式隆重。在正式演出前举行前化装排练。在正式演出前举行前化装排练。价值高价值高;宝贵。宝贵。词语解释词语解释明显明显启迪启迪心酸心酸寄宿寄宿 领略领略猜一猜。猜一猜。分明分明;清楚明白。清楚明白。开导，启发。开
33、导，启发。内心悲痛。内心悲痛。在学校住宿。在学校住宿。欣赏欣赏;晓悟。晓悟。近义词近义词反义词反义词心疼心疼-心痛掀开掀开-掀起盛大盛大-浩大欢喜欢喜-喜欢珍贵珍贵-普通心酸心酸-甜美明显明显-模糊破旧破旧-崭新近义词辨析近义词辨析相同点相同点不同点不同点心酸心酸指伤心，悲痛。指伤心，悲痛。心酸心酸形容内心伤痛。形容内心伤痛。心碎心碎形容悲伤至极。形容悲伤至极。心碎心碎1.1.看着父亲瘦弱的背影看着父亲瘦弱的背影,不由得一阵（不由得一阵（）。2 2.被困于倒塌大楼里的人们的哭喊声令人（被困于倒塌大楼里的人们的哭喊声令人（）。）。心酸心酸心碎心碎词语词语积累积累描写描写父爱父爱的词语：的词语：父
34、爱如山父爱如山 教子有方教子有方 含辛茹苦含辛茹苦任劳任怨任劳任怨 勤劳朴实勤劳朴实 历尽沧桑历尽沧桑 1.1.课文是从哪几个方面来课文是从哪几个方面来介绍父亲的介绍父亲的？买枇杷买枇杷 借渔船借渔船 逛庙会逛庙会 我读书上学我读书上学初读初读感知感知2.2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。课文描述了父亲对作者无微不至的爱，作者课文描述了父亲对作者无微不至的爱，作者以以_作为开头回忆往事，作者又是以从梦境作为开头回忆往事，作者又是以从梦境中中_作结尾，感悟父爱深沉。作结尾，感悟父爱深沉。醒来枕边一片湿醒来枕边一片湿梦境梦境段落划分段落划分第一部分第一部分（1 1）不知是否在梦中，总体回忆。
35、）不知是否在梦中，总体回忆。第二部分第二部分（2-42-4）回忆父亲给我买枇杷，借着姑爹）回忆父亲给我买枇杷，借着姑爹的小渔船到处去，逛庙会。的小渔船到处去，逛庙会。第三部分第三部分（5-95-9）回忆父亲关心我读书上学的一切。）回忆父亲关心我读书上学的一切。第四部分第四部分（1010）思念父亲，泪湿枕巾。）思念父亲，泪湿枕巾。默默读读课文课文，本文是怎样开头的？，本文是怎样开头的？课文解读课文解读是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒!总领全文总领全文以梦为引，走进作者的回忆之中。以梦为引，走进作者的回忆之中。朦胧朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝中，父亲和母亲在半夜
36、起来给蚕宝宝添桑叶添桑叶.卖茧子的时候，我总跟在父亲身卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃.近义词：近义词：迷蒙迷蒙买枇杷买枇杷作者回忆起父亲给我作者回忆起父亲给我买枇杷买枇杷，诉说着父亲对我的，诉说着父亲对我的爱爱。我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一他同姑爹一起摇船送我。起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易
37、上岸，花钱住旅店可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。的教训太深了。这这句句话描述了作者的父亲和姑爹话描述了作者的父亲和姑爹_的生活方式，为的生活方式，为后面为我花钱做铺垫。后面为我花钱做铺垫。节俭节俭小渔船小渔船 有一次，父亲同我住了一间有一次，父亲同我住了一间最便宜最便宜的小客栈，半夜我的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼心疼极了，极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲瘩。茶房说没办法
38、，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是分冤枉钱也不肯花的，他平时节省到极点，自己是分冤枉钱也不肯花的，我反正我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。这这句话运用了句话运用了_的手法的手法，详细地介绍了我们住旅馆详细地介绍了我们住旅馆的经历，体现了父亲对我的心疼和关心的经历，体现了父亲对我的心疼和关心。记叙记叙 恍恍惚惚恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是
39、无比的快乐，我高兴极了。看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。记叙：记叙：回忆逛庙会回忆逛庙会得场景，作者的心得场景，作者的心情是什么样的。情是什么样的。逛庙会逛庙会意思是：意思是：神志不清、迷惘的状态。神志不清、迷惘的状态。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面看虾兵、蚌精、牛头、马面.人山人海，卖小人山人海，卖小吃的挤得密密层层，吃的挤得密密层层，各式各样各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。肉都有。场景描写：场景描写：描写了庙描写了庙会的盛大场面，感受会的盛大场面，感受作者高兴的心情。作者高兴
40、的心情。近义词：近义词：多种多样多种多样 “呯！呯！”发令枪响了。参赛队员们如离发令枪响了。参赛队员们如离弦的箭一般冲向终点。啦啦队队长带领着各弦的箭一般冲向终点。啦啦队队长带领着各个班的同学呐喊加油。有的健步如飞，遥遥个班的同学呐喊加油。有的健步如飞，遥遥领先；有的稍逊一筹，但急起直追。领先；有的稍逊一筹，但急起直追。请同学们请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。想想这个句子的特点，仿写一个。我和父亲都饿了，我多馋啊我和父亲都饿了，我多馋啊!但不敢，也不忍但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲
41、觉得我太方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也我叫他也吃，他就是不吃吃，他就是不吃。记叙：记叙：突出突出了我们条件艰苦，可了我们条件艰苦，可是父亲仍旧给我买了吃的，自己是父亲仍旧给我买了吃的，自己却不吃，表达了父亲对我的爱。却不吃，表达了父亲对我的爱。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇花蛇.虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个恋不舍的心思
42、，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个 万花筒，这便是我童年万花筒，这便是我童年唯一唯一的也是最的也是最珍贵珍贵的玩具了。万花筒的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧!万花筒：万花筒：突出突出了父亲对我的爱，让我的童了父亲对我的爱，让我的童年虽然贫穷，却感觉生活丰富多彩。年虽然贫穷，却感觉生活丰富多彩。父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员教员，所以，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，
43、父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把起一把结结实实结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿双深筒钉鞋，的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。近义词：近义词：教师教师上学上学解释父亲在我上学的历程中，担任了什么角色，体现了父解释父亲在我上学的历程中，担任了什么角色，体现了父亲对我深深的爱。亲对我深深的爱。初小毕业时，我考取了鹅山高小
44、。要住在鹅山当寄初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里巢稻、卖猪，每学期开学要凑笔不少的钱。于是家里巢稻、卖猪，每学期开学要凑笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。记叙：记叙：即使家里穷，但是所即使家里穷，但是所有的钱都花在我的身上，可有的钱都花在我的身上，可见父亲对我上学的支持。见父亲对我上学的支持。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。我到学校，替
45、我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。品尝到的新滋味了。心理描写：心理描写：描写作者感描写作者感受到家里的困难，更加受到家里的困难，更加感受到父亲对自己的爱。感受到父亲对自己的爱。我唯一的法宝就是考试，从未落过榜。我又我唯一的法宝就是考试，从未落过榜。我又要去报考无锡师范了。要去报考无锡师范了。为了为了节省节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。渔船，同
46、姑爹两人摇船送我到无锡。近义词：近义词：节约节约为什么姑爹的小渔船又出现了，表现出父亲的节俭。为什么姑爹的小渔船又出现了，表现出父亲的节俭。时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因为确确实实已摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因为确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。船上备一只泥灶，自已煮饭吃，里孤舟缓缓夜行的诗画意境。船上备一只泥灶，自已煮饭吃，小船兼做宿店和饭店，节省了旅费。只是我们的船不敢
47、停到小船兼做宿店和饭店，节省了旅费。只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长见了无锡师范附近，怕被别的考生及家长见了嘲笑嘲笑。记叙：记叙：描写了父亲悉心描写了父亲悉心照顾我的生活还有感受。照顾我的生活还有感受。老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去人学老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去人学的时候的时候.依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不遥橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，不过父亲不遥橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲
48、那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，但这个船舱里的背影也就分外明显，但这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了永难磨灭了!父亲细心照顾我的生活，他的背影体现了他对我深深的爱。父亲细心照顾我的生活，他的背影体现了他对我深深的爱。不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘.
49、我什我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了船画出来就好了!心理描写：心理描写：说出作者说出作者的愿望，表达作者对的愿望，表达作者对父爱的难忘。父爱的难忘。.醒来，枕边一片湿。醒来，枕边一片湿。以梦境结束结尾，照应开头，深化主题。以梦境结束结尾，照应开头，深化主题。总结全文总结全文思考思考：这样结尾：这样结尾有什么好处？有什么好处？板书设计板书设计父爱之舟父爱之舟卖茧子卖茧子换房间换房间父父爱爱深深沉沉逛庙会逛庙会上学：初小上学：初小 高小高小 师范师范学习学习运用映衬的运用映衬的修辞手法修辞手法【映衬映衬】“父亲动心了，桓我年
50、纪虽小却早已深深体会到父亲动心了，桓我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的。不肯花的。”这句话可以看出父亲对儿子的关爱更为突出地这句话可以看出父亲对儿子的关爱更为突出地跃然纸上。跃然纸上。写作手法写作手法 【举例举例】在寂静的山林里】在寂静的山林里,蝉的叫声显得特别喧噪蝉的叫声显得特别喧噪,鸟鸟鸣的声音显得特别清亮鸣的声音显得特别清亮,使得山林幽静至极。使得山林幽静至极。拓展延伸拓展延伸 麦黄黄麦黄黄 杏黄黄杏黄黄片段片段 吴冠中吴冠中 那颗杏子在妹妹手心里宝贝似的攥着，到第那颗杏子在妹妹手心里
