1、人教版五年级数学上册人教版五年级数学上册 小数乘法 小数乘整数 学习目标学习目标知识与技能知识与技能：理解小数乘整数的计算方法及算理。过程与方法过程与方法：结合情境,通过使用不同的计算方法来理 解算理,培养迁移类推能力。情感目标情感目标：培养学生良好的计算习惯。3404（）34004（）34400（）根据根据344136直接写出下面各式得数。直接写出下面各式得数。13601360013600 独立探究展示独立探究展示1515分钟分钟（一）结合情境（一）结合情境,感知算理感知算理导学提示导学提示：1 1、独立思考、独立思考,尝试解答。尝试解答。2 2、小组交流、小组交流,分享思路。分享思路。3
2、3、全班展示、全班展示,教师总结算理。教师总结算理。用自己喜欢的方法尝试计算用自己喜欢的方法尝试计算3.53。1 1 2 2 3 3 3.5元元3元元5角角 3元元39元元 5角角315角角9元元15角角10.5元元 3.5 3.5 3.5 10.5 把把3.5元看作元看作35角。角。3.5元元 35角角 3 3 10.5元元 105角角答：买答：买3个个 需要需要10.5元。元。任务提示任务提示：全班交流展示不同思路：全班交流展示不同思路 优秀者加分享之星。优秀者加分享之星。4.6627.6（元）（元）6.4638.4（元）（元）38.440 够够做一做：做一做：1.买买6个个 多少钱？多少
3、钱？2.40元买元买6个个 够吗？够吗？（二）理解算理（二）理解算理,掌握算法掌握算法3.60.725 2.5 512.5 7 4（一）完成下列竖式（一）完成下列竖式 2 8 2.81 2 5想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？0.7 4 2 5 5任务提示任务提示：独立解答：独立解答,同桌互相检查同桌互相检查 全班纠错。全班纠错。0.4 6 3 0 0 1 3 8 0 4.6 3 0 0.4 6 3 0 4.6 3（二）给下面各题的积点上小数点（二）给下面各题的积点上小数点 1 3 8 1 3 8 0 1 3 8 0 0.5.2 5 2 6 0
4、（三）解决问题（三）解决问题小亮小亮照这样计算照这样计算,小亮一周（按小亮一周（按5天）要走多少千米？天）要走多少千米？每天走：每天走：1.34_（km）一周走：一周走：_5_（km）5.25.226 1.3 4 5.2.答：小亮一周要走答：小亮一周要走26千米。千米。我家到学校大约我家到学校大约1.3km。我每天往返两次。我每天往返两次。任务提示：任务提示：独立解答独立解答,教师点拨教师点拨全班交流展示。全班交流展示。四、课堂小结四、课堂小结（3 3分钟）分钟）今天我们学习了什么？你有什么想和大家说一说？要求要求：注重小组评价：注重小组评价作业：作业：第第3页页“做一做做一做”,第第3题。题。第第4页练习一页练习一,第第1题、第题、第4题、第题、第5题。题。谢谢大家谢谢大家
