1、第三单元第三单元 我们在公共场所我们在公共场所 我们不乱扔我们不乱扔1010新课导入家蓝天是白云的家。树林是小鸟的家。小河是鱼儿的家。泥土是种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。我们坐在教室里（）就是我们的家我们是明德麓谷学校的学生（）就是我们的家长沙高新区是我们长大的地方（）就是我们的家活动一：活动一：哪种情景我喜欢哪种情景我喜欢 同学们，你喜欢哪种情景呢？干干净净的地方，让人觉得很舒服。还有哪些地方也是干干净净的呢？这些地方也是干干净净的这些地方也是干干净净的 人人不乱扔，环境更美好。活动设计二、不只是为了干净你会把垃圾放在哪？活动二：活动二：不只是为了干净垃圾也有自己的家！乱扔垃
2、圾造成垃圾成堆！探究分享思考：如果垃圾不能回到自己的家会带来什么样的后果呢？应该把垃圾放在垃圾桶里！当我们产生垃圾的时候我们要怎么做？每个人坚持做环保小卫士我们的生活环境会变得更加美好，公共场所环境卫生要靠大家来维护，我们要把自己的垃圾带走，因为这是文明的做法，也是我们的一份责任。感冒了，真难受。我们该怎么做呢？阿嚏!第三单元第三单元 我们在公共场所我们在公共场所 我们不乱扔我们不乱扔1010活动一：这样可不行我们已经知道把自己制造的垃圾带走是一种文明行为，同时也是我们每一个人应尽的责任，保护环境应该从我做起，那么我们具体该怎么做呢？观察身边不讲公共卫生的现象，完成“我的观察记录”。我的观察记
3、录我的观察记录时间时间 地点地点 我看到的不讲公共卫生的现象我看到的不讲公共卫生的现象 探究分享要怎么改变这些现象？你有没有好的建议？在公共场所活动，尽量不要产生垃圾。在公共场所活动，尽量不要产生垃圾。如果产生了垃圾，要自觉把垃圾带走，并如果产生了垃圾，要自觉把垃圾带走，并分类投放。分类投放。这样不仅干净这样不仅干净，更是文明的做，更是文明的做法，是我们每个人的责任。法，是我们每个人的责任。文明小锦囊文明小锦囊活动二：活动二：文明小文明小督察督察 同学们，我们身边还有一些不讲公共卫生的现象，你发现了吗？车窗车窗抛物，抛物，既既破坏环境卫生，破坏环境卫生，又容易造成伤害。又容易造成伤害。图片图片
4、这样行不行？这样行不行？这样行不行？这样行不行？文明之花朵朵开文明之花朵朵开第三单元第三单元 我们在公共场所我们在公共场所 我们不乱扔我们不乱扔1010这些地方也是干干净净的这些地方也是干干净净的 人人不乱扔，环境更美好。活动一：活动一：我们去秋游我们去秋游 秋游时要带上一个垃圾袋。垃圾要随手装进垃圾袋。离开时，把草地上不小心掉落的垃圾捡干净。回家时把垃圾带走，分类投放到不同的垃圾箱中。带走垃圾，留下文明。风景更美丽！活动二：活动二：我们能我们能做到做到1.制定环保行为规范制定环保行为规范（中小学生守则条款）（中小学生守则条款）2.垃圾分类有办法垃圾分类有办法3.废旧物品再利用废旧物品再利用使
5、用一次性筷子造成的后果：随意丢弃，影响环境卫生并且易造成第二次污染。砍伐树木，影响造林，减少氧气，造成水土流失，严重时会引发洪水。浪费木材。我国森林覆盖率只有13.92%，却还在大量砍伐树木，造成资源的严重浪费。1.制定环保行为规范制定环保行为规范美化环境从身边的小事做起，从现在起不使用一次性筷子、一次性纸杯、塑料袋等。感冒了，真难受。我们该怎么做呢？阿嚏!咳嗽和打喷嚏时，不要对着他人，同时用手帕或纸巾捂住口鼻。得了流行性感冒，应该在家休息，外出时要戴口罩。把痰吐在纸巾里，然后扔进垃圾箱里。这样既不会破坏环境，也不会传染给别人。2.垃圾分类有办法垃圾分类有办法 怎样快速做到垃圾分类呢？咱们来学习一段视频。3.废旧物品再利用请同学们说一说，用了什么材料？怎么做的？你有没有更好的创意？小组讨论：1.垃圾分类，我们班怎样做？2.垃圾分类，我们家怎样做？3.废旧物品再利用，我们班级怎样做？4.废旧物品在利用，我们家里怎样做？
