1、第三单元总复习主题：伙伴识字新偏旁：土、孑、倒八多音字：只、种、乐、得 读准前鼻音：信、跟、身、林、怎 读准后鼻音：行、静、绳选择正确的读音：zh zh树上只（）有一只（）喜鹊。l yu小提琴演奏出一段欢乐（）的乐（）曲。写字偏旁一横折钩倒八丿小、彐音提示也：横折钩向上斜。哥：上下结构，上“可”没有钩。乐：笔顺是撇、竖折、竖钩、左点、右点。音：上下结构，部首字。多音字选择正确的读音：这个动物园里只（）有两只（）孔雀。我在空地上种（）下一粒种（）子。广场上响起了欢乐（）的乐（）曲。zhzhzhnzhnlyu词语量词选择合适的量词序号：一（）树 个一（）鸟窝 只一（）鸟 棵“一”一块儿 一个鸟窝
2、天一亮 一个人 一棵树 一只喜鹊 一起 天一黑词语想一想，说一说 叽喳叽叽喳喳 安静 许多 选择动词的序号 跳 打 踢 下 搭（）（）（）（）（）照样子，填上合适的动词1.（一本）书 （）绳 （）故事2.（看）书 （）绳 （）故事记一记词语1.安安静静 认认真真 高高兴兴 平平安安2.美滋滋 笑眯眯 冷冰冰 胖乎乎 白花花3.金黄金黄 雪白雪白 乌黑乌黑 碧绿碧绿句子照样子，写句子 例：树很快乐。喜鹊很快乐。树很快乐，喜鹊也很快乐。1.小芳会唱歌。小明会唱歌。2.，也 。例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。弟弟睡着了，我 走出了房间。句子小鸭子飞快地游到小公鸡身边。小明 写作业。小鱼在河里 游来游
3、去。同学们 排好队。小兔子 跑进树林里。（怎样）地+动词（土也地）句子这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝。只有 ，只有 。树很孤单，喜鹊也很孤单。很 ，也很 。能力音序查字法 知道字音，不知道字形和字义的时候，就用音序查字法。提示：音序是音节的第一个字母，要大写，页码是指字所在正文的准确页码。能力生字音序音节页码组词胖诗然提示：音序是音节的第一个字母，要大写，音节写全（带声调），这里的音节表示这个字的音节，而不是音序下的音节。练习课文回放：1.小公鸡和小鸭子中，小公鸡在（）上（）给小鸭子吃，小鸭子在（）里（）给小公鸡吃，他们是好朋友。草地 小河 捉虫 捉鱼2.树和喜鹊中树有了 ，喜鹊也有了 。所
4、以他们都变得快乐了。练习课文回放：3.根据怎么都快乐选一选序号。一个人可以做的事：；两个人可以做的事：；三个人可以做的事：；许多人可以做的事：。两人甩绳一人跳 看书、画画、搭积木拔河、开运动会 下象棋、坐跷跷板4.在赠汪伦一诗中，表明李白和汪伦友情很深的诗句是：，。课内阅读树和喜鹊（节选）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又一起叽叽喳喳地飞回窝里，安安静静地睡觉了。1.选文一共有（）个自然段。2.树有了（），喜鹊（）有了邻居。每天天一亮，喜鹊们（）叫几声，打着（）一起飞出去了。3.找出文中的反义词。（）（）（）（）4.照样子写词语。安安静静 阅读练习小象的心愿 小象没精打采地在花园里看风景。青蛙看见了，问：“你怎么不开心哪？”小象说：“我什么都做不好，是一头没用的小象。”“别不开心了，你帮我浇花吧。”青蛙说。小象用长鼻子吸水，给花浇水，帮了青蛙的大忙。他还和青蛙把鲜花送给小动物们，给大家带去了美丽和芳香，大家好开心！小象实现了心愿，他成了一头有用的小象。小象为大家做了什么？用“”画出来。小象的心愿是什么？用“”画出来。写话练习 图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？用几句话写一写。指导：1.写话时，要观察全面，正确写出时间、地点、人物和事情。观察人物的动作和表情，把图画内容写详细。2.注意写话的格式。
