1、七年级语文下册七年级语文下册一、作者说斯科特的南极探险是一、作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧伟大的悲剧”。请根据你的。请根据你的理解谈一理解谈一谈：谈：“悲悲”在何在何处？处？“伟大伟大”又指的是什又指的是什么？么？思考探究 “悲悲”在斯科特一行虽经努力却没有成为第一批到达在斯科特一行虽经努力却没有成为第一批到达南极的人南极的人，“悲悲”在返回途中他们全部被冰雪吞噬。在返回途中他们全部被冰雪吞噬。“伟大伟大”在斯科特等人在与大自然的搏斗中虽然失败在斯科特等人在与大自然的搏斗中虽然失败并牺牲，但却显示了人类团结协作、坚忍不拔、勇于探索并牺牲，但却显示了人类团结协作、坚忍不拔、勇于探索的崇高品
2、质。的崇高品质。主题，就是文章思想内容的核心，也就主题，就是文章思想内容的核心，也就是文章的中心思想，即作者对人、事、景、是文章的中心思想，即作者对人、事、景、物的认识和态度，以及由此表现出来的情感物的认识和态度，以及由此表现出来的情感倾向倾向。把握文章的主题命题点命题点一、概一、概念念 解读文题解读文题法法：标标题是文章的眼睛，有题是文章的眼睛，有的文章标题中隐含着主题，要注意抓住标题的文章标题中隐含着主题，要注意抓住标题中的关键字眼。中的关键字眼。知人论世知人论世法法：了了解作者的有关经历、解作者的有关经历、作品创作的时代背景，是读懂文章的一把钥作品创作的时代背景，是读懂文章的一把钥匙。匙
3、。二、二、把把握文章主题的方握文章主题的方法法 抓关键句抓关键句法法：关关键句有首尾句、抒情议论句等，键句有首尾句、抒情议论句等，要特别关注文章的文眼，即文章中最能显示作者写作意要特别关注文章的文眼，即文章中最能显示作者写作意图的句子。图的句子。形象分析形象分析法法：作作品中的形象，可以折射出作者的品中的形象，可以折射出作者的爱憎好恶，因此要分析文中所写人、景、物的特征，推爱憎好恶，因此要分析文中所写人、景、物的特征，推断出作者断出作者想想借此传达的精神或感情。借此传达的精神或感情。移到桥西头的太阳，掉进楼房背面，王可从城区澴水移到桥西头的太阳，掉进楼房背面，王可从城区澴水河东岸的机配制造公司
4、下班了。河东岸的机配制造公司下班了。妻子这时不再说话，转身进了房间。出来时，拿着妻子这时不再说话，转身进了房间。出来时，拿着35003500元连着刚才的红包递给王可元连着刚才的红包递给王可说：说：“明天就去交自动化编明天就去交自动化编程培训班的学费吧。程培训班的学费吧。”王可愣着神，王可愣着神，妻子把宣传单往桌子上一拍妻子把宣传单往桌子上一拍：“吃饭！吃饭！”王可笑呵呵地看着妻子，王可笑呵呵地看着妻子，也把桌子一拍也把桌子一拍：“好！吃饭！好！吃饭！”宣传单宣传单（20192019湖北孝感）你觉得王可是一个什么样的湖北孝感）你觉得王可是一个什么样的人？本人？本文用这文用这个人物表达了什么主个人
5、物表达了什么主题？题？真题演练真题演练 王王可是一可是一个努力个努力上进，对家庭有责任感的人。上进，对家庭有责任感的人。主主题题：智智能时代来临，即使是很优秀的人，如果固步自封，能时代来临，即使是很优秀的人，如果固步自封，也会落后于时代。所以我们要做到与时俱进，加强学习，也会落后于时代。所以我们要做到与时俱进，加强学习，不断提升自己。不断提升自己。【参考答案】【参考答案】二、联系上下文，体味下列语句的含义，讨论括号里的问题。二、联系上下文，体味下列语句的含义，讨论括号里的问题。1.1.对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。也
6、不是。(作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？法吗？)作作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后极度沮丧、者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后极度沮丧、悲哀的心情。但作者为斯科特作传，本身就说明作者不同意悲哀的心情。但作者为斯科特作传，本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的观的观点。点。2 2.斯斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职情的职责：在责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而世界面前为另一个人
7、完成的业绩做证，而这一这一事业事业正是他自己所热烈追求的。正是他自己所热烈追求的。(你认为斯科特为什么要接你认为斯科特为什么要接受这项为他人业绩做证的任务受这项为他人业绩做证的任务？)英英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特，接受了这项为成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特，接受了这项为他人的业绩、为人类探险的胜利做证的任务。他人的业绩、为人类探险的胜利做证的任务。3.3.他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯奥奥茨茨这个这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个
8、英雄似的向死神走英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去去。(怎样理解怎样理解“劳伦斯劳伦斯奥奥茨茨正正像一个英雄似的向死神像一个英雄似的向死神走去走去”这句话的意思？这句话的意思？)奥奥茨直面死神不拖累探险同伴的精神，是一种大无畏的茨直面死神不拖累探险同伴的精神，是一种大无畏的英雄精神。英雄精神。命题点命题点如何理解句子的含如何理解句子的含义义句子含义的理解可分三步完句子含义的理解可分三步完成：成：1.1.品品析关键词析关键词,理解句子的表层意义理解句子的表层意义,即字面意义。即字面意义。2.2.结结合上下文合上下文,分析修辞分析修辞,探究句子的句外意义，即探究句子的句外意义，即“
9、言外言外之意之意”。3.3.联联系文章的中心及作者抒发的情感。只有整体感知文本系文章的中心及作者抒发的情感。只有整体感知文本内容、把握主旨，才能准确理解一些特殊句的深层含义。内容、把握主旨，才能准确理解一些特殊句的深层含义。立冬之后，风霜雪雨使野菊花鲜艳的色彩逐渐黯淡下来。立冬之后，风霜雪雨使野菊花鲜艳的色彩逐渐黯淡下来。它义无反顾地融入大地的虚怀，等待中的一场野火，把腐朽它义无反顾地融入大地的虚怀，等待中的一场野火，把腐朽的旧皮囊在的旧皮囊在“噼啪噼啪”中化为灰烬。中化为灰烬。涅槃的根在坚硬的石缝或涅槃的根在坚硬的石缝或者如石的冻土中潜滋暗长，有些许已经迫不及待地破土而出，者如石的冻土中潜滋
10、暗长，有些许已经迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待倾听春雷隆隆的声音，等待下那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待倾听春雷隆隆的声音，等待下一个春的来临，等待下一个秋的金黄。一个春的来临，等待下一个秋的金黄。野菊花之恋野菊花之恋（20192019江苏徐州）请写出你对最后一段中画线句子的理解。江苏徐州）请写出你对最后一段中画线句子的理解。真真题演练题演练 通过写野菊花在冬日里的涅槃和等待，深化了文章通过写野菊花在冬日里的涅槃和等待，深化了文章主主旨，旨，让人感受到了生命的顽强与生生不息，给人以无限的让人感受到了生命的顽强与生生不息，给人以无限的期待和希望。期待和希望。【参考答案】【参考答案】三、
11、作者在创作时，参考了大量的原始文件资料，力求真实、三、作者在创作时，参考了大量的原始文件资料，力求真实、细致地再现历史；同时，在叙述和描写中，又加上了自己的理细致地再现历史；同时，在叙述和描写中，又加上了自己的理解和想象。结合课文，谈谈你对传记文学这一特点的理解。解和想象。结合课文，谈谈你对传记文学这一特点的理解。传记的人物和情节必须符合真实性原则。所以，作者在传记的人物和情节必须符合真实性原则。所以，作者在创作时，参考了大量的原始文件资料。创作时，参考了大量的原始文件资料。文章中多次引用了斯科特日记中的话，文章中多次引用了斯科特日记中的话，如：如：“历尽千辛历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐
12、露宿万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什这一切究竟为了什么？么？还还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”但作者毕竟没有亲历但作者毕竟没有亲历，因此因此运用想象的手法运用想象的手法，来恢复，来恢复其失落的事件环节或细节其失落的事件环节或细节，这是一种艺术的真实。这是一种艺术的真实。如如“泪水从他们的眼睛里夺眶而出泪水从他们的眼睛里夺眶而出”“”“他只用冷漠的他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方眼睛看了看这块伤心的地方”之类的之类的描写是作者的想象描写是作者的想象，符合当时的实际情况。符合当时的实际情况。四、斯科特在生命的最后一刻，四、斯科特
13、在生命的最后一刻，在冰冷的帐篷里，给英国公在冰冷的帐篷里，给英国公众写下了一封绝命书。下面摘录的是这封信的部分众写下了一封绝命书。下面摘录的是这封信的部分,阅读后结阅读后结合课文内容合课文内容(有条件的，可在课外查找有关斯科特的其他材料有条件的，可在课外查找有关斯科特的其他材料),),写一篇阅读笔记。写一篇阅读笔记。此此次次灾难的原因并不在于组织工作不当，而在于一切必须灾难的原因并不在于组织工作不当，而在于一切必须担当的冒险事业都可能遭遇的厄运。担当的冒险事业都可能遭遇的厄运。如果我们能够活下来，我本来想把我的伙伴们坚忍不拔、如果我们能够活下来，我本来想把我的伙伴们坚忍不拔、勇往直前的事迹讲给
14、大家听勇往直前的事迹讲给大家听，它一定会深深打动每一个英国人它一定会深深打动每一个英国人的心的心。如今不得不让这些潦草的札记和我们的遗体来讲这些事。如今不得不让这些潦草的札记和我们的遗体来讲这些事迹了迹了。(黄继忠译黄继忠译)文中提到了斯科特送给妻子的日记本，结合课文内容，文中提到了斯科特送给妻子的日记本，结合课文内容，发挥想象，试着写下他可能对妻子说的话。发挥想象，试着写下他可能对妻子说的话。提示：斯提示：斯科特的语言中应表现出对妻子的爱与不舍，科特的语言中应表现出对妻子的爱与不舍，对祖国、对科学的对祖国、对科学的挚爱及挚爱及为科学献身的精神为科学献身的精神。小练笔小练笔五、茨威格的五、茨威格的 人类的群星闪耀时一书中还有不少精彩的人类的群星闪耀时一书中还有不少精彩的传记作品，如传记作品，如滑铁卢的一分钟滑铁卢的一分钟黄金国的发现越过大黄金国的发现越过大洋的第一次通话等，课外可以找来阅读，进一步品味作家笔洋的第一次通话等，课外可以找来阅读，进一步品味作家笔下的历史图景。下的历史图景。提提示：本示：本题意在引导我们拓展课外阅读，增强浏览能力。题意在引导我们拓展课外阅读，增强浏览能力。
