柯尔文手势柯尔文手势 “ 柯尔文手势”是柯达 伊音乐教学法中的一个组成 部分，手势是19世纪70年代 由优翰柯尔文（John Curwen, 18161880）首创 的，所以称之为“柯尔文手 势”。手势借助七种不同手 势和在身体前方不同的高低 位置来代表七个不同的唱名， 在空间把所唱音的高低关系 体现出来。它是教师和学生 之间进行音高、音准的调整、 交流的一个身体语言形式。 基本作用基本作用 “柯尔文手势”目的是帮助学生理解首调 唱名体系中音级之间的高低关系、调式音级 倾向，使抽象的音高关系变得直观、形象。 教师用直观的手势表示出各音的相对高度， 引导学生观察手势掌握音准。在教学过程中， 教师能够运用恰当的手势起到很重要的作用。 柯尔文手势音阶练习 自然音阶： 1 2 3 4 5 6 7 柯尔文手势练习 小星星 1C-F 24 1 1 5 5 6 6 5 4 4 3 3 2 2 1 5 5 4 4 3 3 2 5 5 4 4 3 3 2 1 1 5 5 6 6 5 4 4 3 3 2 2 1
