1、幸福拍手歌幸福拍手歌 听一听，歌曲中演唱了什么？歌曲的情绪是怎样的？听一听，歌曲中演唱了什么？歌曲的情绪是怎样的？ 请聆听歌曲，并按要求拍手、跺脚、拍肩、握手请聆听歌曲，并按要求拍手、跺脚、拍肩、握手。 请同学们跟老师手打恒拍，口读节奏，请同学们跟老师手打恒拍，口读节奏， 注意休止符。注意休止符。 请同学们按歌曲的节奏读歌词，在请同学们按歌曲的节奏读歌词，在 处处 做相应的动作。做相应的动作。 老师分乐句教唱歌曲第一段歌词，注意唱老师分乐句教唱歌曲第一段歌词，注意唱 准连续附点节奏。准连续附点节奏。 请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲 的第一段歌词，在的第一段
2、歌词，在 处不加动作。处不加动作。 请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲 的第一段歌词，在的第一段歌词，在 处加上相应动作。处加上相应动作。 请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲 的四段歌词，在的四段歌词，在 处不加动作。处不加动作。 请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲 的四段歌词，在的四段歌词，在 处加上相应动作。处加上相应动作。 请同学们思考：这首歌曲应该用什么样的速请同学们思考：这首歌曲应该用什么样的速 度演唱呢？度演唱呢？ 请同学们用稍快的速度、欢快的情绪完请同学们用稍快的速度、欢快的情绪完 整演唱歌曲，并在整演唱歌曲，并在 处加上相应动作。处加上相应动作。 请同学们分组演唱歌曲。请同学们分组演唱歌曲。 请同学们为歌曲请同学们为歌曲 创编新的歌词。创编新的歌词。 请同学们随伴奏演请同学们随伴奏演 唱自己创编的歌词。唱自己创编的歌词。 幸福是什么？幸福是什么？ 幸福是你身边幸福是你身边 的每一件事。的每一件事。
