欣赏火车咔咔咔 教学目标: 1、欣赏火车咔咔咔 ，感受乐曲表现的欢快情绪. 2、记忆乐曲第一主题，听辨第一主题出现了几次. 3、用指定的节奏完成创编活动. 教学重难点: 感受乐曲表现的欢快情绪 记忆第一主题 一、引导自学（出示学习目标及思考的问题） 1、初次聆听音乐 1）乐曲的情绪怎样？ 2)是由什么乐器演奏的？ 2 介绍乐器 1）结合音响，生聆听乐器音色 2）再次完整聆听。 二、自学教学内容 1、聆听主题一 1）主题一情绪怎样？随音乐张开联想 2）记忆第一主题 3）完整聆 听 4）用动作表现主题一 2、聆听主题二 （同前） 3 完整聆听 用动作表 现两个主题， 两个主题分别各出现了几次？ 三、点拨交流 1、创编开火车 1）生分组按节奏读童谣 师生评价，哪个组读的更好。 2）为 童谣伴奏 2、 节奏填空， 创编完成13到16小节 1） 读卡片上的节奏 2） 用卡片上的节奏完成填空，并读一读，可以有不同的组合 3）按节奏完整的读 节奏。 四、测试练习 1、哼唱主题音乐 2、编创节奏 3、在师的指导下，完整欣赏火车咔咔咔
