1、音符的初步认识教学设计 教学内容： 音符的初步认识 教学目的： 1.让学生们认识五线谱中的音符 2.明确音符的长短、时值、拍子 3.进行简单的节奏练习 教学重点： 用响板、三角铁、双响筒、摇铃、鼓把节奏打出来。 教学难点： 八分音符的练习。 教学过程： 1.导入新课 以画小蝌蚪引出音符。 音符是由三部分组成， 包括 （符头、 符干、 符尾）音符就是记录这些乐音的符号。通过做游戏学生认识音符的各 部分名称。 2.新授 认识音符 音符一般是由符头、符干和符尾三部分组成的。当然 也有特殊的。 四分音符：带有符干、没有符尾的黑色音符叫“四分音符” ，四 分音符唱一拍， （用手拍下去抬起来是一拍，用 v
2、 表示） 。 四分音符的儿歌：实心鸡蛋加筷子，四分音符唱一拍，打。 （用 响板打出来，节奏由慢到快） 全音符： 没有符干和符尾。 （儿歌， 空心鸡蛋没筷子， 全音符唱四拍， 用 vvvv 来表示） 二分音符：带有符干、没有符尾的白色音符叫“二分音符” 。(唱 两拍用两个 vv 表示) 儿歌；空心鸡蛋加筷子二分音符唱两拍。 （3-5 遍） 八分音符：带有符干和 1 条符尾的黑色音符叫“八分音符” 。 （儿 歌，实心鸡蛋加筷子后面多了一条尾，八分音符唱半拍/打打） 节奏练习 4/2 拍：以四分音符为一拍，每小节 4 拍。 4/2X X X- XX X X X XX XX (让学生初步感知节奏的快慢，第一小节用响板打第二小节用双响筒 和摇铃打，第三小节用三角铁打，第四小节用鼓来打)(3 次练习) 课堂小结： 本节课我们主要学了全音符二分音符四分音符和八分音符希望 同学们把它用到生活中去。
