1、春天来了 教学内容：学习歌唱歌曲春天来了 教学目标：1.能够完整的演唱歌曲春天来了 2.掌握音准及节奏 教学重点：完整演唱歌曲 教学难点：4/4 拍的节奏型的掌握 教 具：电子琴，课件 教学方法：模唱法 教学过程 一课题导入 师：同学们，大家喜欢一年中哪个季节呢？ （生：春 夏 秋 冬 .） 师：看来哪个季节都有同学喜欢，老师也有喜欢的季节，那就是春季！ 那么老师想问一下和老师一样喜欢春天的同学，春天都有哪些景色呢？ （生：万物盛开，百鸟争鸣，百花齐放.） 师：同学回答的都很好，老师这里呢有一些关于春天的景色的图片，我们一 起来欣赏一下！ （播放图片供同学们欣赏） 师：通过欣赏，大家觉得春天美
2、吗？ （生：美！ ） 师：那老师这里有一首关于春天的歌曲，大家想学习吗？ （生：想!） 二歌曲学习 1.歌曲介绍 师：歌曲春天来了是一首德国歌曲，由我国的音乐家进行翻译配曲，歌 曲一共有三个乐句，以 ABA 结构组成。 （生认真聆听） 播放歌曲让学生欣赏 2.节奏训练 师：通过歌曲的欣赏，同学有没有更想学习这首歌曲吗？ （生：想！ ） 师：但是呢学习歌曲之前我们要先来训练一下课本中出现的节奏型。 （课件播放节奏型）4/4 X . X X X 丨 X XX X -丨 4/4 X XX X X 丨 XX X X -丨 老师示范， 学生进行模仿训练， 注意节奏速度的快慢把握， 切不可忽快忽慢！ 3.歌曲学习 首先进行唱谱的学习，一小节一小节的进行教学，注意学生音准和节奏的学 习。 接下来进行歌词的学习，老师通过电子琴范唱，让学生初步聆听歌曲，分句 教学，因为是二年级学生，教学时以一个小节一个小节的进行模唱，并用琴 伴奏， 注意学生的音准和节奏， 教学三到四遍， 让学生自行演唱， 老师伴奏。 最后完整演唱第一段歌词，并纠正歌曲中的问题。 三. 总结 同学们，通过着节课的学习，我们不仅欣赏了关于春天的景色，也学习了关 于春天的歌曲，希望同学们下去以后可以多找找关于四季的歌曲，带过来跟老师 同学们一起分享！ 下去以后，自己试着演唱第二段歌词！ 下课！同学们再见!
