1、螃蟹歌教案螃蟹歌教案 一、教学目标。 1.知识技能目标： 学唱歌曲螃蟹歌 。 引导学生用四川方言唱歌，有感情的演唱歌曲。 2.情感价值观目标： 让学生懂得乐于助人、热爱大自然。 二、教学过程： （一）导入新课 1、播放课件赶海的小姑娘 ，随着音乐带着学生律动 2、师:每当海水退潮时海边总有许多赶海的人在沙滩上捡贝壳、海 星你们想不想跟着赶海的小姑娘一起去海边赶海呢？ 生：想 3、师：如果你们去赶海，最想干什么啊？ 生：回答 4、师：你们捡的贝壳、海星一定特别好看，咦！老师发现了一个不 速之客： “一个将军八条腿，身穿盔甲大钳挥。横冲直撞称霸王、请 你猜猜它是谁？” 生：螃蟹 5、师：谁来说说螃
2、蟹有什么特点呢？ 生：一个硬壳壳、两个大夹夹、八条腿 6、师：同学们说得很好，今天我们就一起学一首有关螃蟹的歌曲， 歌曲的名字就是螃蟹歌 （二）新课教学 1、师：因为这是一首四川民歌，是用四川方言演唱的，下面请同学 们听听范唱，那些字的读音和我们的普通话不一样呢？ GUO ZI JIUO GUO KUO EN 哥 只 脚 个 壳 硬 2、师：比较这些字的普通话发音和四川方言发音（跟读） 3、师教读学生用四川方言按节奏读歌词 4、师：这首歌的歌词是用四川方言演唱的，再加上诙谐、活泼的旋 律，是不是很好听、很有趣呢？下面请同学们听老师来唱一唱！ （三）教唱 1、逐句教唱第一段，用 LA 模唱 2、
3、在第一段的基础上，教唱第二段，用 LU 模唱 3、游戏：捉螃蟹 师：请同学们玩“捉螃蟹”的游戏，感受被螃蟹夹到脚的感觉（理 解歌词“夹呀么夹得紧，甩呀么甩不脱” ，指导学生演唱时的表情及 情绪。 （四）巩固练习 1、分组练习 2、男女生擂台赛 3、学生分段演唱，并请学生互评，从而掌握演唱技巧 （五）拓展延伸 1、师：大家都知道螃蟹是横着走路的，谁想来模仿一下 （师示范螃蟹走路，并创设情境，让同学们思考，学生分组创编动 作表现歌曲，分组汇报并演唱歌曲） 2、 师： 同学们两人一组， 一人扮演螃蟹， 一人扮演被夹到的小朋友， 随着歌词的发展创编动作。 （六）总结 师： 同学们， 今天我们一起用四川方言学习了这首诙谐、 活泼的 螃 蟹歌 ，并且大家还创编了动作，是不是很有趣？回家后，请你把这 首歌曲唱给你的爸爸妈妈听， 并把自己创编的动作表演给爸爸妈妈看！
