1、问号问号 1.认识认识45个生字，个生字，3个偏旁，学会个偏旁，学会21个生字。个生字。 2.培养主动识字、乐于识字的习惯以及把书写规范、工整、的良好培养主动识字、乐于识字的习惯以及把书写规范、工整、的良好 愿望，提高识字兴趣，激发对我国语言文字的热爱。愿望，提高识字兴趣，激发对我国语言文字的热爱。 3.激发朗读的热情和兴趣，养成用普通话交流的习惯；培养喜爱小激发朗读的热情和兴趣，养成用普通话交流的习惯；培养喜爱小 动物的情感，受到大自然的感染，做生活的有心人，懂得帮助他动物的情感，受到大自然的感染，做生活的有心人，懂得帮助他 人、奉献爱心。人、奉献爱心。 单元学习目标： 治治( ( ) )病
2、病 瓢瓢( ( ) )虫虫 咕咚咕咚( ( ) ) 熟熟( ( ) )了了 逃命逃命( ( ) ) 领领( ( ) )着着 一座一座( ( ) ) 洒洒( ( ) )水水 照照( ( ) )亮亮 zhzh piopio dndn shsh mnmn lnln zuzu ss zhozho 一、给加点字注音。一、给加点字注音。 bng le y shng bi rn gn hubng le y shng bi rn gn hu 病病 了了 医医 生生 别别 人人 干干 活活 好好 奇奇 七七 个个 星星 星星 吓吓 人人 ho q q g xng xng xi rnho q q g xng xn
3、g xi rn 二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。 ji l xio yng d xing du shji l xio yng d xing du sh 家家 里里 小小 羊羊 大大 象象 都都 是是 捉捉 住住 房房 子子 爬爬 山山 小小 草草 zhu zh fng zi p shn xio co zhu zh fng zi p shn xio co 病病( ) ( ) 医医( ) ( ) 别别( )( ) 疾疾( ) ( ) 巨巨( ) ( ) 另另( )( ) 干干( ) ( ) 奇奇( ) ( ) 七七( )( ) 王王( ) ( ) 骑骑( ) ( ) 匕匕( )( ) 病人
4、病人 疾病疾病 才干才干 国王国王 医生医生 巨人巨人 奇怪奇怪 骑马骑马 别人别人 另外另外 七天七天 匕首匕首 三、形近字组词。三、形近字组词。 星星( ( ) ) 吓吓( ( ) ) 怕怕( ( ) ) 显显( ( ) ) 下下( ( ) ) 拍拍( ( ) ) 跟跟( ( ) ) 家家( ( ) ) 都都( ( ) ) 根根( ( ) ) 嫁嫁( ( ) ) 者者( ( ) ) 星星星星 明显明显 跟从跟从 树根树根 惊吓惊吓 下车下车 家乡家乡 出嫁出嫁 害怕害怕 拍手拍手 都是都是 记者记者 四、多音字组词。四、多音字组词。 恶恶 干干 行行 熟熟 ( )( ) ww( )( )
5、shsh( ) ( ) shushu( )( ) gngn( )( ) gngn( )( ) xngxng( )( ) hnghng( )( ) 丑恶丑恶 厌恶厌恶 熟睡熟睡 熟了熟了 饼干饼干 树干树干 步行步行 银行银行 挣挣 得得 zhngzhng( )( ) zhngzhng( )( ) knkn( )( ) knkn( )( ) 挣钱挣钱 挣扎挣扎 看家看家 看见看见 五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。 帮忙帮忙 可恶可恶 掌握掌握 盼望盼望 惊奇惊奇 拦住拦住 可怕可怕 热闹热闹 逃走逃走 难过难过 帮助帮助 讨厌讨厌 控制控制 希望希望 惊讶惊讶 阻拦阻拦 恐怖
6、恐怖 逃跑逃跑 喧闹喧闹 难受难受 借借 新新 益虫益虫 可恶可恶 雪白雪白 热闹热闹 可怕可怕 拦住拦住 难看难看 难过难过 还还 旧旧 害虫害虫 乌黑乌黑 冷清冷清 可爱可爱 美好美好 好看好看 放行放行 高兴高兴 六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。 ( ( ) )的蚜虫的蚜虫 ( ( ) )的小虫子的小虫子 ( ( ) )的叶子的叶子 ( ( ) )地说地说 ( ( ) )的棉花的棉花 ( ( ) )地问地问 可恶可恶 圆圆圆圆 碧绿碧绿碧绿碧绿 高兴高兴 雪白雪白雪白雪白 惊奇惊奇 七、词语搭配。七、词语搭配。 ABABABAB式词语：式词语： “XXXX的”类的词语
7、：的”类的词语： 含有反义词的词语：含有反义词的词语： 碧绿碧绿碧绿碧绿 雪白雪白雪白雪白 圆圆的圆圆的 高高的高高的 红红的红红的 跳来跳去跳来跳去 左思右想左思右想 思前想后思前想后 八八、词语积累、词语积累。 1.1.她多么她多么( ( ) )有医生来给她治病啊！有医生来给她治病啊！ 2.2.兔子吓了一跳，兔子吓了一跳，( ( ) )。小猴子看见了，。小猴子看见了， 问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦， 咕咚咕咚( ( ) )！”！” 3.3.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着 尾巴，在河里尾巴
8、，在河里( ( ) )。 游来游去游来游去 可怕极了可怕极了 盼望盼望 拔腿就跑拔腿就跑 佳句积累佳句积累。 1.1.棉花姑娘一课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、棉花姑娘一课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、 青蛙和七星瓢虫青蛙和七星瓢虫( ( ) )的故事，告诉学生的故事，告诉学生 ( ( ) )的常识。的常识。 燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方 的害虫的害虫 给自己治病给自己治病 2.2.咕咚是一篇有趣的咕咚是一篇有趣的( ( ) )故事，告诉我们这样故事，告诉我们这样 一个深刻的道理：一个深刻的道理：( ( ) )。 童话童话 动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人 听到或遇到任何事情，一定要听到或遇到任何事情，一定要 3.3.小壁虎借尾巴是一篇童话故事，通过小壁虎向小壁虎借尾巴是一篇童话故事，通过小壁虎向 ( ( ) )的故事，讲了几种动物的故事，讲了几种动物 尾巴的特点，启示我们：尾巴的特点，启示我们：( ( ) )。 小鱼、老牛、燕子借尾巴小鱼、老牛、燕子借尾巴 遇到困难不要老想着别遇到困难不要老想着别 人帮忙，只有经历了磨难才能渐渐成长人帮忙，只有经历了磨难才能渐渐成长
