1、学会唱乐曲快乐的牧样人，感 受乐曲愉快、幽默、诙谐的情绪。 2、锻炼学生的领唱与合唱能力。 歌曲的领唱与歌曲的领唱与 合唱的完美衔合唱的完美衔 接与演绎。接与演绎。 一、观看有关快乐的牧羊人的电 影视频片段。 二、赏析快乐的牧羊人。 三、学唱歌曲。 四、感悟与体会。 领唱：领唱是安排在齐唱或合唱的开始部 分或中间部分的独唱，因该独唱具有引领 众人歌唱的作用，故称“领唱“。 合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门 。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其 独特的优越性，能够最直接地表达音乐作 品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。 1、你感觉这首乐曲的哪、你感觉这首乐曲的哪 一段，牧羊人最开心？一段，牧羊人最开心？ 2、欣赏乐曲、欣赏乐曲9-16小节：小节： 这段音乐中牧羊人可能在这段音乐中牧羊人可能在 干什么？干什么？
