1、部编版小学语文三年级上册阅读练习题（一） 去年，我种了株丑菊，天天盼着它开花。 今年“五一”节，沉睡了一年的丑菊忽然打了苞，我高兴极了。起初，底窄头宽的绿蕊中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆大。长了几天，花苞透出一点黄色，这时，已有黄豆大小。过些天，花儿终于开了，金黄金黄的，几十个花瓣摆了三、四层，虽只有铜钱大小，但更显得娇小、美丽。丑菊开花真有意思。夜晚，花瓣像收伞似的自动收拢；白天，花瓣又像撑伞似的张开，而且花心一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪有人叫它“假葵花”呢！1、 用“”画出文中的比喻句。2、 丑菊的花苞起初是（ ），非常小，只有（ ）大。长了几天，花苞透出（ ），这
2、时，已有（ ）大小。3、 第三自然段主要写（ ）。“有意思”表现在：夜晚，（ ）；白天，（ ）。这一自然段先（ ）写，后（ ）写。参考答案：3、丑菊开花真有意思。花瓣收拢，花瓣张开，总，分。 （二）登山人 三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。只有第三个人，在攀登途中知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而退好。省了许多力气。”第二个人说：“是啊！所以
3、我适可而止，中途退下，还是明智的。”那么登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到得。”1、 根据意思，在文中找出相应的词语。（1）、到了适当的程度就停止。（ ）。（2）、大声喘气，形容呼吸急促。（ ）。2、从文中找出恰当的词语，分别概括三个登山人的不同做法。第一个登山人：（ ）第二个登山人：（ ）第三个登山人：（ ）3、你怎样理解文中画“”的句子。参考答案：不经过努力使达不到理想目标的。 （三） 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1、 写出下列词语的近义词。笔陡（ ）
4、 似乎（ ）2、这段话写出了天都峰的（ ）。我能分别用“”和“”画出这两个句子。3、我会用“似乎”写一个句子。（四）有一年冬天，列宁子啊郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。1、 写出下列词语的近义词。喜爱（ ） 经常（ ）2、 将文中表示颜色的词语用“”画出来。3、 文段共（ ）句话，第三句话写灰雀的（ ），第四句写灰雀的（ ）。4、 从词语“每次”“都要”“经常”可以看出列宁（ ）。 （五）我必须去李丹
5、准备完毕，刚要出门，电话铃声想起来了。“位，丹丹吗？是爸爸！”袋哪壶那头，爸爸的声音很急促，“丹丹，你快点出门，坐3路汽车到中山路下，我在车站等你。”李丹问：“什么事这么急？”“我得到了两张马戏票，下午两点开演，你不是想看马戏，盼了很久了吗？”是啊，李丹多想亲眼看看山羊拉车，小狗算算术、老虎钻火圈啊！可是李丹犹豫了。“丹丹，时间快到了。你怎么了？”“爸爸，我和同学约好，今天要去敬老院的。”“必须去吗？”爸爸问。李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起同学们在集合地点正等着自己，她 对爸爸说：“是啊，我必须去。”爸爸说：“好吧。丹丹，你做得对，以后还有看马戏的机会，可是
6、你不能对老人、对同学失信。”1、 李丹为什么没有去看马戏，而是去了敬老院？请在短文中找出相关的句子，用“”画出来。2、 根据短文中内容判断对错，用“”“”表示。 （六）伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子偷到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”“是谁教你
7、做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。1、 短文已用“”分成三段，第二段主要写（牛顿把自己做的太阳钟给外祖母看。）2、 这篇短文说明了（ ）。（1）、牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。（2）、牛顿从小就喜欢善于思考，勇于创新。3、读了这篇短文，对你有什么启发？（七）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。1、 文段是围绕哪句话来写的？画上“”2、 这段话介绍了梨的气味是（ ），菠萝的气味是（ ）。我还知道橘
8、子的气味是（ ）。3、 “小朋友的脚，常被那香味勾住。”这句话的意思（ ）。A、 小朋友的脚被果树绊住了。B、 秋天的水果颜色特别漂亮，吸引着小朋友不想离开。C、 秋天的水果味道太香甜，吸引着小朋友不想离开。 （八）校园秋色今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露（lu l）珠，怪可爱的。花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣上面直，到了下面就弯曲（q q），叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪（zhu zho），叫“蟹
9、菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的山行：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”1、 选择文中加点字的正确读音下面画“”。2、 用短文中的词语填空。（ ）的树叶 （ ）的雪松 （ ）的秋风3、“信”的意思有：（1）信用 （2）相
10、信 （3）随意（4）消息。文中的“信步”的“信”应取第（ ）种解释；“信息”的“信”应取第（ ）中解释。4、用“”画出短文中描写秋天的古诗。5、第三自然段写了花圃里菊花的（ ）和（ ）6、短文表达了作者（ ）的思想感情。 （九）雨燕风筝断了线的雨燕风筝很快就飘出了城市，它发现天空和大地，一下子变得无比辽阔、宽广。它飘到了一条大河上空，河面上飘荡着数不清的帆船，一张张白帆的倒影映在波光里，就像一只只粉蝶轻轻扇动翅膀，渔民拉上网来，网里就装满了银色的鱼儿，欢蹦乱跳“啾啾！”小雨燕高声欢叫，向渔民们表示热烈的祝贺现在，它是多么高兴啊！虽然它也知道：自己断了线，随时都有摔下去的危险，可是它不愿意像金鱼
11、和蝴蝶那样，被一根线牢牢地拴住，永远在一小块天空上晃来晃去，永远只能看到一个公园、一条街道，至多只能看到一座城市。它一心想看看“世界”究竟怎样丰富多彩，为了这美好的愿望，它什么也不怕。1、 断了线的风筝是（雨燕风筝）。2、 用“”画出文中的一个比喻句，句中把（ ）比作（ ）。3、 文段中“美好的愿望”是指（ ）。4、 用“”画出描写小雨燕的心情的句子，想一想，它为什么会有这样的心情？展开想象，小雨燕还会飞到什么地方，看到什么？（十） 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密树木。其中我最喜欢的是垂
12、（cu chu）柳，在微风的吹（chu cu）拂下，柳条迎风起舞，湖水映衬出的柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nn nn）绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座（zhu zu）美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1、 用“”选出文中加点字的正确读音。2、 给短文加个标题，写在文前的横线上。3、 文中说明水清的词语是（ ）。4、 第二自然段先写湖水（ ）（ ），再写湖的四周有作者喜欢的（ ），接着写树下有（ ）和（ ），最后写湖上有（ ）。5、 这篇短文主要讲的是（ ）。 （十一） 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之
13、内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇花绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花再暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现1、 文段是围绕哪句话来写的，画上“”。2、 文段主要运用了（ ）和（ ）的修辞手法，写出了（ ）。3、 凌晨四点，（ ）开放；五点左右（ ）开放；七点（ ）开放；晚上八点（ ）开放。A、蔷薇 B、牵牛花 C、夜来香 D、睡莲（十二） 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的
14、云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露1、 根据意思从文段中找出相应的词语。（1）（植物）生长得多而茁壮。（ ）（2）增添水分，使不干枯。（ ）2、用“”画出能概括这一自然段意思的一句话。3、选段末尾的省略号的作用是（ ）A、表示列举的省略B、表示说话断断续续C、表示引文的省略 （十三） 这个泥塑的“七品芝麻官”是我心爱的小物品。你们瞧，他的模样多么逗人喜爱！小丑般的脸，头戴一顶小乌纱帽，矮矮的身子，披着一件红袍，只要碰一碰他的大肚子，就会笑嘻嘻地摆个不停，真是有趣极了！听爸爸说
15、：“芝麻官”虽然不大，但是肯为老百姓做好事，所以大家喜欢他。1、 照样子，写出表示神态的“”式的词语。笑嘻嘻（）（）（）、用“”画出表现这个泥塑逗人喜爱的句子。3、用“虽然但是”写一句话。4、大家为什么喜欢“芝麻官”？ （十四）悬空寺位于北岳恒山脚下的金龙峡。这里山势陡峭，两边是直立百余米、如同斧劈刀削一般的悬崖，远远望去，悬空寺就粘贴子在悬崖上，给人一种可望而不可（及 即）的感觉。走进它，抬头上望，但见层层叠叠的殿阁，只有数十根像大腿粗的木柱子把它顶在半空。有的木柱子已然开裂，这谷口山风又大，用手推推，似乎还晃悠悠的，那大片的赭黄色岩石，好像微微向前倾斜，瞬间就要（塌 蹋）下来。俗语说：“平
16、地起高楼”，可是，悬空寺却反其道而行之，当地有这么一句民谣：“悬空寺，半天高，三根马尾空中吊。”1、 在文中括号里的正确字形下面“”。2、 用“”画出文中能够解释文段末的民谣的相关语句。3、 登上了悬空寺，你的心情可以用哪些词语来形容？ （十五）这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，（ ）；有的刻着两条飞龙，（ ），（ ）；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像（ ）。1、 根据课文内容补全短文。2、 用“”画出文段的中心句。3、 你能 写出像加点词语“双龙戏珠”这样含有“龙”字的四字词语吗？（ ）（ ）（ ）4、 你还知道中国有
17、哪些古桥吗？它的特点是什么？（十六）围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！1、 在括号里填上恰当的词语。（ ）的孤山 （ ）的绸带 （ ）的湖水2、 用“”画出文中的比喻句。3、 将文中画“”的句子换一种说法，使意思不变。4、 文中介绍了西湖的那些景点？你最喜欢哪个景点，用自己的话描述一下。 （十七）每当夜幕降临的时候，香港就成了灯
18、的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串名来那个的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。1、 在括号里填上合适的词语。（ ）的灯光 （ ）的焰火 （ ）的车灯2、“灯的海洋”指的是（ ）。3、用“”画出具体写“灯的海洋”的句子。4、这段话运用（ ）和（ ）的修辞手法，生动形象地描写了香港夜景的美丽。 （十八）美丽的大兴安岭 大兴安岭林区像花园一样美丽。 春天，繁茂的李子树开满了白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断地从林子里传出来。 夏天，草地上盛开着一片不知道名字的花儿，红的
19、、白的、紫的、粉红的，什么颜色都有，多像美丽的大花坛！秋天，森林里各种各样的野果都成熟了：“都斯”是一种像小野葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵的药材也可以采到。冬天，凛冽的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上耀眼的银装，一派北国风光。大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。1、这篇文章通过描写大兴安岭（ ）的景色以及（ ），表达了（ ）之情。2、在正确的说法后面打“”。（1）文章写出了大兴安岭是绿色的海洋。（ ）（2）这篇文章是按照
20、“总分总”的结构写的。（ ）（3）“小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱。”这句话是把白翅鸟当做人来写的。（ ）3、第二自然段写的是大兴安岭（ ）季的景色。通过对李子树、（ ）（ ）（ ）等几种植物和动物的描写，表现出大兴安岭的春天既美丽又充满（ ）。 （十九）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。1、 根据语段内容填空。（ ）
21、的鹿角 （ ）的海水 （ ）的花朵 （ ）的珊瑚2、 西沙群岛一带海水为什么会五光十色？用“”画出表示原因的句子。3、 文中介绍了海底里（ ）（ ）（ ）三种生物。4、 我们的祖国有许多风景优美的地方，像香港、西沙群岛、小兴安岭我还知道有（ ）、（ ）、（ ）。（二十） 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！ 是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁
22、就会是胜利者。1、 写出下列词语的反义词。自卫（ ） 胜利（ ）2“庞然大物”的意思是：。3、坦克是怎样发明的？用“”在文中画出来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理？ （二十一） 鹿不敢犹豫，撒开腿就跑就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。1、 格局意思在文段中找出对应的词语。（1）不果断，做事拿不定主意。（ ）（2）形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。（ ）2、鹿认为自己最美得是（ ），最难看的是（ ）。结果在被狮子追赶的过程中
23、，（ ）差点儿送了自己得到命，而（ ）却让自己狮口逃生。3、这个故事告诉我们（ ）A、物各有所长，各有所短。B、美丽只能是长处，不会是短处。 （二十二）蜡烛一盏台灯摆在整洁书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光，照亮了自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也不占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样
24、高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就不再发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了原来电路出了问题。这时，人们多么需要光亮啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛的精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不炫耀、不骄
25、傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”1、 从文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个反映蜡烛谦虚的词语。台灯：蜡烛：2、 从文中来看，蜡烛具备怎样的精神？3、 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”生活中，有很多这样的人，请你举出几个这样的例子吧！（二十三）我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她（ ）送给我们棒棒糖，（ ）送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。1、 在括号里填入恰当的关联词。2、 联系上下文，解释文中加点的词语。如愿以偿：3、 文中的“我”是谁？“我”对金吉娅的态度有什么转变？为什么有这样的转变？ （二十四）画里少了什么星期二，三年级（2）班
26、上美术课，教美术的文老师带来了一张大白纸，宣布这节课全班集体绘画，绘画的题目是海洋世界。半小时后，画完成了。这是一幅奇怪的画。长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。“这是海洋世界吗？”文老师向大家提出了问题。“不！”有同学回答。“海洋世界有什么？”“有珊瑚！”“有水草！”“有小虾米、小鱼！”“还有海岛呢！”同学们一个接一个回答。“那我们这幅画为什么只有大鱼呢？”教室里安静下来，同学们在认真思考老师提出的问题，接着争先恐后地发言，热烈地讨论起来。在海洋世界里，大鱼是很重要很显眼的，同学们也都愿意画大鱼。画海洋世界里最重要的生物，这没有错。可是，海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。
27、（ ）每个人都只是想画大鱼，画出来的（ ）只是一群大鱼，而不是海洋世界。一场讨论后，同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间画了一幅真正的海洋世界。1、 选择合适的关联词填在文中的括号里。既然就 如果就 即使也2、 为什么“这是一幅奇怪的画”？3、 “可是，海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。”这句话的意识是（ ）。4、 “他们用剩余的时间画了一幅真正的海洋世界。”想一想，同学们第二次画的海洋世界里会有哪些内容？5、 “一场讨论后，同学们明白了其中的道理。”你明白其中的道理了吗？说一说。 （二十五）秋天的雨 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把
28、小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，田野像金色海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1、 请用“=”画出本文段的中心句。2、 联系上下文解释文段中加点的词语。五彩缤纷：频频：3、 请从文段中分别找出一个比喻句和拟人句摘抄在下面。 （二十六）航天飞机一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿翻筋斗，觉得很得意。突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便无影
29、无踪了。飞机想：“这是什么呀？怎么非得这样快呢？”他找到智慧老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞的更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢！智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。”飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来，智慧老人看出了飞机的心思，便开导他说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀！
30、”听了智慧老人的话，飞机又重新抖擞起精神，把已经放下的起落架收了起来，向着高高的蓝天飞去。1、 用“”画出具体表现飞机“很得意”的句子。2、 用“”画出描写航天飞机样子的句子。3、 读文中画“=”句子，做练习。（1） 这几句话主要讲-。（2） 按“总-分”关系用“/”给这几句话分层。（3） 航天飞机的作用主要有哪些？参考答案：（2）第一层是第一句话。二、三句话为第二层。（二十七）东方之珠 香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和（繁荣 繁华）的街市。浪平沙细，阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好去处。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色沙滩上，沐浴着（轻柔 温柔）的海风，倾听
31、着浪涛拍岸的声响，真是（舒适 舒服）极了。香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多（观赏 欣赏）海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目，它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。铜锣湾是香港三大闹市口之一。摩天大楼鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，（宽广 宽阔）的街道上人流如潮。一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里（闪烁 闪耀）的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。1、 用“”划去括号里不恰当的词语。2、 在文中找出下列词语的反
32、义词。荒凉 （ ） 狭窄（ ） 黑暗（ ）3、 作者用“-”一词写出了大楼多， 用“-”一词写出了商品多，用“-”一词写出了人多，用 “、”等词语写出了灯多。4、 用“”画出文中的一个比喻句，这样写说明了“”。5、 短文是按“”的结构方式叙述的，其中分述部分依次介绍了、等几处景点。6、 文中与题目相照应的句子是。 （二十八）可爱的祖国 我们伟大的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。我国的领土广大。我国领土的面积约九百六十万平方公里，是世界上最大的国家之一。当我国的北方进入冰天雪地的季节时，南国的海岛却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大呀！我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花
33、生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，都居世界前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫和金丝猴。我国的矿产资源种类多、分布广、储量大，蕴藏着丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多的资源 等我们去勘探、开发和利用。我国山河壮丽。世界第一高峰珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为伟大的祖国而自豪！1、祖国是一个（
34、）、（ ）、（ ）、（ ）的国家。2、 祖国山河壮丽，短文主要写了哪几个景点呢？3、这篇短文的结构是（ ）、总分 B、分总 C、总分总4、你读了这篇短文有什么感受？ （二十九）昨夜谁在叫 一天，天刚亮，小黄莺就去问啄木鸟：“昨天夜里您在叫吗？叫得多吓人！”啄木鸟说：“我白天忙着给树木捉虫治病，累极了，晚上睡得可香呢！”小黄莺又去问小松鼠。小松鼠说：“我白天采松果，天一黑我就睡觉了。你想知道昨晚是谁在叫吗？跟我来！”它们来到一个大树洞口，小松鼠发现里面黑洞洞的。小黄莺便朝里面问：“昨天夜里是您在叫吗？”“哈哈！”树洞里有一只猫头鹰，它说：“小黄莺，你是吃虫子的，我可是专抓老鼠的。我一发现老鼠，便
35、大吼一声，先把老鼠吓懵，然后才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠，没想到把你吵醒了，对不起！”1、小黄莺在问“（ ）”这个问题。2、下列动物的本领是什么？你还知道哪些动物的本领？（1）啄木鸟：（2）小松鼠：（3）猫头鹰：（4）你还知道：参考答案：青蛙是田里的捕虫能手。 （三十）蜂鸟世界上最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.52克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们看来是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳，五光十色，变幻无穷。1、蜂鸟的三个特点是（ ）、（ ）、（ ）。2、用“”画出文中打比方的句子，这句话是把（ ）比作（ ）。我能仿照这样的写法写一句。3、你能写出两个与“五光十色”意思相近的词语吗？
