1、 第三单元 长方形和正方形 第一课时长方形和正方形的基本特征提高练习一、填一填。1、长方形和正方形都有( )个角，它们都是( )角。2、长方形和正方形都有( )条边，长方形( )边相等，正方形( )边相等。3、至少用（ ）副同样的三角尺，能拼成一个长方形和一个正方形。4、下图中有几个长方形，几个正方形？长方形（ ）个 正方形（ ）个二、 判断。长方形对边相等，四个角都是直角。 （ ）四边相等的四边形一定是正方形。 （ ）正方形是特殊的长方形。 （ ）三、下面每个方格表示边长1厘米的正方形，请画出一个长4厘米、宽3厘米的长方形和一个边长是2厘米的正方形。【答案与解析】一、14个角 直角 2. 4
2、 对边 4条边 3. 两 4. 3 2 二、 三、略第三单元 长方形和正方形 第二课时认识周长提高练习一、 选一选。1、下面哪个图形的周长最小？2、(如右图)小明从家到学校，有两条路可以走。走哪条路最近？二、 填一填。1、一条绳子长8米，正好绕正方形桌子一周，这张桌子的周长是（ ）米。2、下面的图形都是用4个边长是1厘米的正方形拼成的，周长最短的图形是（ ）号。 3、 用8个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长可能是( )厘米和( )厘米。三、用彩笔描出下面每个图形的边线。四、求出下图的周长。【答案与解析】一、1.三角形 2.一样近 二、1.8 2. 3号 3. 12和18
3、三、略四、(4+8) 2=24（分米）第三单元 长方形和正方形 第三课时长方形和正方形周长的计算提高练习一、填一填。1、用一根长28米的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是()米。(接头处忽略不计)2、用2个边长是1厘米的正方形拼成一个大长方形，大长方形的周长是()厘米。3、王芳沿着长60米，宽30米的场地跑步一圈，跑了()米。4、将长40厘米、宽24厘米的白纸对折，变成两个同样大小的长方形，长方形的长可以是()厘米，也可以是()厘米。二、精挑细选。1、一个长方形的一条边长是12厘米，那么它的对边长()。A6厘米B12厘米C24厘米2、大正方形的周长是小正方形的3倍，那么大正方形的边长是小正方形
4、的()倍。A3 B6 C123、一个长方形的周长是18分米，长是6分米，宽是()分米。A5 B4 C34、小明沿着一块正方形菜地的四周走了一圈，共走了12米，这块正方形菜地的周长是()米。A4 B6 C12三、一张长方形纸，长28厘米，宽15厘米，剪下一个最大的正方形后，余下的长方形的周长是多少？四、将一张长24厘米、宽16厘米的长方形纸对折2次，折成的小长方形的周长是多少厘米？你是怎样折的？【答案与解析】一、1.72.63.1804.4024二、1.B2.A3.C4.C三、281513(厘米)(1513)256(厘米)答：余下的长方形的周长是56厘米。四、横着对折2次：24428(厘米)28256(厘米)竖着对折2次：16622(厘米)22244(厘米)横着对折1次，再竖着对折1次：12820(厘米)20240(厘米)答：横着对折2次，周长为56厘米；竖着对折2次，周长为44厘米；横着对折1次，再竖着对折1次，周长为40厘米。
