1、2023年中考语文二轮专题复习：古代诗歌阅读 刷题练习题汇编一、选择题1选出对文天祥过零丁洋赏析有误的一项（）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。A首联，诗人先回顾身世，遭遇辛苦，通过科举考试进入仕途，后追述战斗生涯，在频繁的抗元战争中已度过四年。B颔联对仗工整，比喻贴切，将国家和个人分别比作雨中浮萍和风中柳絮，感慨国破家亡和身世坎坷。C颈联中，诗人回忆曾在惶恐滩撤退，内心仍惊恐不安。如今身陷敌手，只身被押，远渡零丁洋，更感孤独无援。D尾联直抒胸臆，集中体现了诗人忠贞不屈、以死明志的爱国精
2、神和大义凛然、视死如归的英雄气概。2下列对辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的理解，不正确的一项是（）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！A“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”词人夜里醉酒，挑灯看剑，梦回军营，表达了为国征战沙场的渴望。B“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”词人梦见将士们庆祝胜利，在欢快的军乐声中论功行赏的场景。C“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”骑着快马驰骋战场，弓弦的响声如雷声一般，写出了词人梦境中激烈的战斗场面。D这是一首充满“壮
3、”情的词。词人表达了渴望收复失地、建功立业的雄心壮志，也发出了壮志难酬的慨叹。3下面对马致远的天净沙秋思赏析有误的一项是（）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。A这篇散曲极其出色地运用景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的氛围中，使主观意绪和客观环境达到高度的统一。B“小桥流水人家”，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。C作品的语言富有特点，全部都是名词的连排，如同一个个电影镜头展现，关联看似松散，实则紧凑，内涵丰富。D全篇除最后一句外，全都是景语，而字字都是扣着“情”来写的，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的孤
4、寂与悲哀。4选出下列对杜牧的赤壁赏析有误的一项（）赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。A这首诗借三国史实，曲折地表达了诗人空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。B诗的前两句写兴感之由，“自将磨洗”和“认”显示了对前朝故事的兴趣和思索。C“东风”一语有意虚指，可以理解为周瑜取胜的条件，表现诗人的不屑和嘲讽。D诗的后两句以小见大，反说其事，以两名女子的可能命运暗指曹刘“势”与“运”。5选出下列对曹操的观沧海赏析有误的一项（）观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
5、A诗歌的开篇两句“东临碣石，以观沧海”交代了观海的方位、地点以及观察的对象。B“水何澹澹，山岛竦峙”两句采用动静结合、虚实结合的写作手法描写了海水和山岛。C“日月之行”和“星汉灿烂”中的“日月”“星汉”都具有宏大的特点，给人以壮美的感觉。D本诗是曹操北征乌桓获胜后所作，表现了他统一全国的雄心壮志和昂扬奋发的精神。6阅读下面一首唐诗，完成小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。下列对这首唐诗的解读，不正确的一项是（）A“塞上”，指边境地区，也泛指北方长城内外：“单车”，一辆车，表明随从不多；“属国”，官职名称，典属国的简称
6、，借指诗人出使边塞的使者身份。B诗人奉命慰问边关守军，如同飘飞的蓬草出了汉塞，如同北飞的大雁进入胡天，行程万里，单车简从，艰苦异常。C一股烽烟在广袤沙漠中笔直向上，一轮圆圆的落日西挂在绵长的黄河之上。这寂寥而坚毅的边塞景色奇特而壮丽，令诗人惊叹且惊喜。D“都护”“候骑”等将士如烽烟和落日般忠于职守为国发光发热，这与杜甫春望中的“烽火连三月”一样，都抒发了诗人对保家卫国将士坚毅的献身精神的赞美。7阅读下面的古诗，完成小题。湖口望庐山瀑布水注【唐】张九龄万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出重云。日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。【注】此诗为张九龄受唐玄宗赏识而出任洪州都督后所作
7、。湖口，即江西鄱阳湖湖口，当时归洪州都督府统辖。下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）A首联用“万丈红泉”“迢迢半紫”描摹庐山瀑布从天而降、绚丽夺目的壮观景象。B颔联中的“下”和“出”，凸显了瀑布越过山间杂树、穿透空中层云的宏大气势。C颈联描写了两种截然不同天气状态下的瀑布美景；晴日彩虹当空，雨天声势浩大。D尾联赞叹飞瀑与山、云、天连成一片的恢宏气象，展现了诗人博大开阔的胸襟。8下面对钱塘湖春行一诗的赏析，不恰当的一项是（）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A首联点题，交代游踪
8、。诗人从孤山寺北到贾公亭以西，远眺西湖，见到了春水初涨，云脚与湖面相接的开阔景象。B中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象。C尾联直抒胸臆，写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表达了诗人的喜悦之情。D全诗准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，富有画面感。9渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。对这首诗的理解不恰当的一项是（）A“唐代是诗的时代”，这首五言律诗以叙事开端，交代了地点和事由，诗人将乘舟离开楚地去往蜀国，表达诗人外出游历的喜悦之情。B颔
9、联以雄健的笔力，化静为动，写出了景物的变化，看似无理，却正是行舟观景时的真实体验，也符合江水进入楚地后一马平川的特征。C颈联以静观的视角描摹江上美景，富有画面感：朗月映照下江水澄净明澈，黄昏天边云朵高高堆垒，犹如海市蜃楼，变幻多姿，让人陶醉。D尾联由欣赏美景转入深沉的思乡之叹，诗人用多情的笔调，写出了家乡水的情深意重，将全诗用一根无形的线收束在一起，余音袅袅。二、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。10下列对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（）A题目中的“次”是停宿的意思。诗人于春夏
10、之交，泊船北固山下。B开头两句中，“客路”“行舟”二词，寓漂泊羁旅之情于字里行间。C三、四两句写所见景色，江水与两岸齐平，风正帆悬，意境开阔。D最后两句，运用设问，一问一答，引起读者对诗人情感的关注。11写出“海日生残夜，江春入旧年”两句蕴含的哲理。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。12下列对这首词的理解与分析，错误的一项是A上片叙事，写词人密州出猎的盛大场面；下片抒怀，写词人请战，情豪志壮。B上片中“卷平冈”三个字，极言速度之快，可见出猎
11、者情绪高昂，精神抖擞。C上片结尾二句，写词人在猎场驰骋，像孙权那样英勇无比，亲自射杀了老虎。D下片结尾词人为自己勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈，气概非凡。13“狂”贯穿全词，词人的“少年狂”，狂在外形，狂在内心。请简要分析。14阅读下面的词，完成问题。卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。注着：遭受。苦：苦苦，极力。一任：任凭。零落：凋谢。(1)下列关于这首词的赏析有误的一项是（）A“卜算子”是词牌名，“咏梅”是题目，题目点明了本词的写作内容。B全词以内心独白的抒情方式咏梅，表现了词人孤高傲世的情怀。C“零
12、落成泥碾作尘，只有香如故”写出了梅花的与众不同：纵使凋落于地，马踏车碾成为尘埃，仍是香气不改，精神犹在。D本词托物言志，词中梅花正是作者在仕途屡遭排斥后失落惆怅、内心无限悲凉的写照。(2)请发挥联想和想象，用生动形象的语言描述本词上片呈现的画面。南园（其一）唐李贺花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。【注释】此诗是李贺组诗南园之一，大约写于元和十年春，李贺辞官离京，回到故乡昌谷，闲居南园之时。15请选出对这首诗的理解和赏析不正确的一项 （）A诗人由花朵的艳丽联想到江南女子的容颜，以人面喻花面，用语新奇。B“可怜”意为可惜，此句描写了日暮时分花落的景象，蕴含着诗人深沉的
13、情感。C此诗巧妙运用了比喻、拟人的修辞手法，将南园风光描绘得生动传神。D全诗意象丰富，色彩缤纷，视听结合，画面感强，给读者以美的感受。16同一位诗人在不同的人生阶段，面对不同的人生境遇，会写出风格迥异的诗歌。请比较此诗与雁门太守行在内容与情感上的不同。 初秋行圃宋杨万里落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。听来咫尺无寻处，寻到旁边却不声。注：行圃：指在园子里散步。咫尺：形容距离很近。17下面对诗歌理解有误的一项是（）A诗歌前两句写夕阳看似无情，其实最有情，正催着园子里树上的蝉鸣叫。B诗歌的后两句写蝉鸣仿佛就在身边，可是去寻找时，蝉却不鸣叫了，就好像是知道有人来找它。C这首诗用寥寥数语描写了初秋时节夜
14、晚的情致，同时含蓄委婉地表达了诗人的感受。D这首诗极为平淡，却充满诗情画意，而且蕴含理趣。18本诗写作手法多样，请你作简要分析。阅读下面这首词，完成下面小题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。19词中“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句，表现了作者怎样的感情？20作者是如何描绘出猎“壮观”场面的？请从善用夸张，巧用动词等角度，结合具体词句加以分析。阅读下面这首诗，完成题目。己亥杂诗（其二十八）清龚自珍不是逢人苦誉注君，亦狂亦侠亦温文。照人
15、胆似秦时月，送我情如岭上云。【注】苦誉：极力赞美。21依据一、二两句，用自己的话说说龚自珍的这位朋友是一个怎样的人。22结合“照人胆似秦时月，送我情如岭上云”，说说你在交友方面得到的启示。23阅读下面这首唐诗，完成问题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。(1)对这首诗分析正确的一项是（）A首联写诗人以游客身份乘舟去“青山”游玩。B由于潮水上涨、江面开阔，诗人因此感到悬心。C诗人把“日”与“春”作为新生美好事物的象征。D家乡的书信从何处传来，原来是大雁从洛阳捎来。(2)这首诗抒发了哪些情感？阅读宋词，完成下面小题。太常引
16、建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。24对这首词理解不正确的一项是（）A词的上片运用借代手法描写月到中秋，飞镜重磨的景象。词人不仅感叹时光流逝，也表示对自己满头白发的无奈。B“苏辛”是豪放派代表词人，本词中“把酒问姮娥”与水调歌头明月几时有中“把酒问青天”有异曲同工之妙。C词的下片“长空万里，直下看山河”让我们感受到神舟飞船在太空俯瞰祖国大好河山的豪迈之情；“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”的典故出自杜甫，委婉含蓄，别有深意。D辛弃疾是一个词人，更是一位英雄。现实的种种不如意让作者一次次
17、伤心失落，却让笔下的词焕发出倔强的神采，慷慨纵横。25作者想象丰富，运用托物言志的写法抒发自己的豪情壮志，请结合全词简要分析。阅读下面这首古诗，完成学习任务。刘伯川席上作明杨士奇飞雪初停酒未消，溪山深处踏琼瑶。不嫌寒气侵入骨，贪看梅花过野桥。注释杨士奇：明代大臣。他十四五岁时去拜访父亲的好友刘伯川，应刘伯川之请而作此诗。琼瑶：美玉，这里指冰。26除了深山访友，诗人还做了哪些有趣的事？请你用“深山访友”或“艺花邀蝶”这样的四字短语概括。27这首诗调动了我们哪些感官去想象诗中的情境？结合诗句分析。（写出两种即可）阅读下面古诗文，完成下面小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无
18、路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拉杖无时夜叩门。28下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）A这是一首记游抒情诗。全诗八句无一“游”字，而处处切“游”字，游兴十足。B五、六两句在写诗人流连忘返的同时，也表现了诗人的苦闷和对家乡的思念之情。C七、八两句写诗人如有“闲”时，哪怕拄着拐杖，也愿意“乘月”而来，再访此地。D在诗中，诗人以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。29当你的朋友因身处困境而烦闷失意时，你认为这首诗中的哪一联最适合用来劝慰朋友？并说明理由。古代诗歌赏析行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四
19、顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。30对这首诗理解不恰当的一项是（）A这首诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情，表现了悲愤中的一种豪迈气概。B诗人用“斗十千”“直万钱”这种比喻的手法营造出欢乐的宴饮气氛。C“闲来”两句用两个历史典故，表现诗人期望有朝一日能够一展宏才、有为当世。D全诗生动传神地表现了诗人苦闷、惆怅、徘徊、昂扬等复杂的情感变化。31班刊名诗佳句欣赏栏目正在向同学们征集对行路难（其一）最后两句的赏析，请你运用所学知识从内容和情感两个角度进行赏析。阅读下面诗歌，完成下面小题。钱塘湖春行白居
20、易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。32请发挥想象，用生动的文字描写“水面初平云脚低”句的画面。（60字以内）33同样写草，杜甫春望中“城春草木深”与本诗中“浅草才能没马蹄”在写景抒情方面有何不同？ 古诗阅读放舟蓬莱阁下戚继光三十年来续旧游，山川无语自悠悠。沧波浩荡浮轻舸，紫石崚嶒出画楼。日月不知双鬓改，乾坤尚许此身留。从今复起乡关梦，一片云飞天际头。注蓬莱：今属山东，戚继光家乡。戚继光：明代著名的民族英雄，征讨倭寇，屡建奇功。晚年因张鼎思“言继光不宜于北”面“建改之广东”其后“张希皋等复助之，竟罢归
21、居三年”此诗即写于此时。崚嶒：形容山高峻。34下列对诗歌理解有误的一项是（）A首联写诗人时隔三十年旧地重游，看到山川依旧，有人事沉浮、物是人非之感。B颔联中“出”字精炼传神，突出了蓬莱阁立于高崖有缥缈飞天之势的特点，表达诗人隐逸家乡的意愿。C颈联写岁月在不知不觉中流逝，诗人已是双鬓斑白，垂垂老矣，转而又想到自己仍存活于世，颇有感慨之意。D全诗叙事、写景、抒情融为一体，诗人情感起伏变化，意蕴深远，撼人心扉。35尾联是诗歌的主旨所在，表达了诗人_的愿望。36古诗阅读。恨别唐杜甫洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵注立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为
22、破幽燕。注宵：夜晚。(1)诗歌第一句从_角度写离家之远，第二句从_角度写战争之久。(2)诗歌第五、六句描写了诗人的反常之举。请你指出这种反常之举，并联系全诗分析此举背后的原因。阅读诗歌江畔独步寻花（其五）杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？江畔独步寻花（其六）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。37下列作品和这两首诗情感基调最为接近的一项是（）A春望B茅屋为秋风所破歌C石壕吏D绝句（迟日江山丽）38两首诗写“花”，分别运用了衬托和侧面描写的手法，请结合诗句进行分析。39杜甫眼中，花是美丽的：一种是自由生长，一种是精心管护。由花及人
23、，谈谈这组诗给你的启发。阅读下面两首诗歌，完成下面小题。晚春韩愈草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。移家别湖上亭唐戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。40下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是（）A两首诗描绘的都是春景。在诗人们的笔下，草木仿佛都有了情思，成了精灵。B朴实无华的杨花榆荚也不甘寂寞，像雪花般漫天飞舞，寥寥数笔，风光满眼。C黄莺频频地啼叫，在诗人戎昱看来，是它在离别之际，向久住的湖上亭告别。D韩愈诗语言轻灵，戎昱诗风格清新。两首诗构思角度新颖，读起来饶有情趣。41晚春中的“斗”字和移家别湖上亭的“系”字用得生动传神，请从
24、拟人手法的角度分别加以赏析。阅读下面的唐诗，完成下面小题。去蜀注杜甫五载客蜀郡，一年居梓州。如何关塞阻，转作潇湘游？万事已黄发，残生随白鸥。安危大臣在，何必泪长流！注公元765年，剑南节度使兼成都府尹严武去世，诗人失去在蜀地的依靠，结束相对安定的生活，被迫携家眷离开成都。42下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A首联回顾了在蜀地长达数载的生活，暗含不舍之情。“客”是客居、旅居的意思。B颔联用设问表达在兵荒马乱之时举家迁居的无奈与悲凉。“如何”意为“为何”。C颈联上句的“黄发”与桃花源记中“黄发垂髫”的“黄发”所传达的感情相同。D颈联下句用“白鸥”这一意象表达离开蜀地后人似白鸥、转徙江湖的
25、悲苦之情。43有人认为，去蜀的尾联与茅屋为秋风所破歌的结尾表达的思想感情完全不同，请你予以反驳。44阅读下面这首词，回答问题。忆秦娥送牛农师二首（其一）元许有壬春山碧。诗成马上应相忆。应相忆。卢沟桥畔，晚云如织。人生有别休多惜。但悲后会知何日。知何日。暮云心绪，断鸿消息。(1)“忆秦娥”和“送牛农师二首（其一）”分别属于这首词的_和 _。(2)词中写“暮云”和“断鸿”有什么作用？阅读下面的一首唐诗，完成下面小题。春中田园作王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅思远客。【注释】远扬：桑枝。觇（chn）：察看。45下列对这首诗的理解和赏析，不恰
26、当的一项是（）A这是一首春天的颂歌，诗人以细腻的笔触描绘了一幅生机勃勃的春日田园图。B首联通过写斑鸠鸣叫、满树白色杏花开放，侧面展现了浓浓的春意。C颔联描写了农民拿着斧子去修整桑枝、扛着锄头去察看泉水通路的画面。D尾联中“忽”字传神地写出了诗人想开怀畅饮，可是对着酒杯又停住的样子。46诗歌展现出唐代前期的社会生活场景和人们的精神面貌，试结合颈联内容赏析。47阅读古诗，完成问题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。(1)概括作者笔下“沧海”的两个特点。(2)作者借“观沧海”以“咏”其
27、“志”，请写出所咏之“志”的含义。48古诗阅读。阅读下面古诗，完成问题。西归绝句（十二首之二）唐元稹五年江上损容颜，今日春风到武关。两纸京书临水读，小桃花树满商山。【注释】西归：此诗作于诗人被贬五年后，自唐州（今河南省唐河县）奉诏还京途中。书：友人李复言、白居易的书信。诗歌表现了诗人怎样的心情？请具体说说你是如何读懂诗人心情的。阅读古诗，完成下面小题。登幽州台歌【唐】陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（选自陈子昂集）49“前不见古人”的“古人”指谁？“后不见来者”的“来者”又指什么人？50诗人为什么“怆然涕下”？从诗中找出理由。51阅读上面诗歌，回答问题。望月有感白居易
28、时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。(1)诗的前两联反映出那个时代的社会状况：家园荒芜、_、_。(2)“千里雁”写出诗人_之苦，“九秋蓬”写出诗人_之苦。(3)这首诗的尾联和苏轼江城子密州出猎一词中“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表现手法和表达的情感有何不同？52阅读下面古诗，完成下面小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠俭朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(1)首联中“浑”字的意思是_，尾联中的“无时”应该理解为_。(2)颔联
29、被后人反复引用并衍生出新的意义，它在原作中是什么意思？后来衍生出什么新的意义？阅读下面的唐诗，完成下面小题。小宅白居易小宅里间接，疏篱鸡犬通。渠分南巷水，窗借北家风，庾信园殊小，陶潜屋不丰。何劳问宽窄，宽窄在心中。【注释】庾信，六朝末期的一位大诗人，53“小宅”除了“小”之外，还有哪些特点？54诗中提及庾信、陶潜二人，有何用意？55下列语句中，对自己住处的态度与小宅一诗最不相称的一项是（）A在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。B结庐在人境，而无车马喧。C床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。D斯是陋室，惟吾德馨。56阅读曾巩的城南，完成问题。雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色
30、齐。(1)对本诗的理解与赏析正确的一项是（）A“雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。”写出了雨的量大、势猛的特点。B这是一首七言律诗，描写了暮春时节大雨过后的山野景象。C本诗的作者曾巩是唐代著名诗人，本诗笔调流畅优美，读起来朗朗上口。D本诗寓情于景，情景交融，诗人由衷赞美了桃花、李花的美丽，大自然的生机勃勃。(2)本诗三、四两句描写小草运用了什么手法？请简要赏析。57古诗类。燕子来舟中作杜甫湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。旧入故园尝识主，如今社日远看人。可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。【注】此诗为唐代宗大历五年（770年）杜甫漂泊在潭州（今长沙）附近的湘江上所作。两
31、度新：杜甫来到潭州已是第二个春天。(1)请赏析颈联“可怜处处巢居室，何异飘飘托此身”加点叠词的表达效果。(2)从形象描写和感情表达两个角度，说说你对“暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾”的理解。58诗词赏析。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(1)这首词的词牌名是：_，从本词的 _及语言风格看，是一首豪放词。(2)古人用词讲究推敲，“千骑卷平冈”中的“卷”一字传神，请简要赏析。59阅读下面这首诗，完成下面小题。秋日田园杂兴（其八）宋范成大新筑场
32、泥镜面平，家家打稻趁霜睛。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。【注】连枷：农具，由一个长柄和一组平排的竹条戏木条构成。使用时，操作者将连枷把上下甩动，使连枷拍旋转，来拍打敲击晒场上的作物穗头，使之脱粒。诗中农人秋季收获打稻的场景有什么特点？请结合诗歌内容，具体分析。阅读下面这首元曲，完成下面小题。山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。60曲中表现主旨的句子是：_，表达了作者_的思想情感。61请从感官角度赏析“峰峦如聚，波涛如怒”的表达效果。阅读下面这首诗，完成下面小题。咸阳城东楼（许浑）一上高城万里愁，蒹葭
33、杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。62“_”一句常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。“_”二字指秦汉故都咸阳。63结合诗歌内容，说说这首诗表达了诗人怎样的情感。64依据对全词的理解，将下面的批注补写完整。减字木兰花姚江阻雨明赵宽寒风吹水，微波鼓作鱼鳞起。白雨横秋，秋色萧条动客舟。疏钟何处？知在前村黄叶树。茅屋谁家？荒径无人菊自花。批注：(1)“横”与题目中的“阻”呼应，描绘出_(2)从“寒风”“客舟”“荒径”等意象营造出的意境中，我们可以体会出作者_、_的情感。寿阳曲_（元代）马致远花村外，草店西。晚霞
34、明雨收天霁。四围山一竿残照里，锦屏风又添铺翠。寿阳曲_（元代）马致远鸣榔罢，闪暮光。绿杨堤数声渔唱。挂柴门几家闲晒网，都撮在捕鱼图上。【注释】两首诗歌均选自元散曲一百首。寿阳曲，曲牌名。霁：雨停。锦屏风：这里指像屏风一样的一排排山头。榔：同“桹”，渔人系在船舷上敲击以驱鱼入网的长木棒。撮：聚集。65请根据所写内容推断两首诗歌的标题，下面选项中最贴切的一项是A边塞出猎江头怀古B山中别友晨起出渔C山市晴岚渔村夕照D野渡新晴绿杨春晓66两首诗歌都展现了美好的情景。第二首诗歌的情景中，有榔声、歌声，可能还有人们晒网时交谈的声音。如果第一首诗歌的情景中也有声音，哪两种声音最恰当？请简要描绘这个情景。赏析
35、观沧海，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里，幸甚至哉，歌以咏志。67请用生动的语言描绘“水何游澹，山岛竦峙”的画面。68这首诗蕴含了丰富的想象，请你结合具体诗句赏析。阅读古代诗歌，根据要求回答问题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。69下列选项中，对本诗内容与写法的理解分析不正确的一项是（）A“角声满天”写鼓角齐鸣、杀声干云的战争场面，给人以低沉哀戚之感。B“半卷红旗”写将士们乘夜
36、奔袭之状。夜寒霜重，战鼓擂不响的细节，更突出悲壮的气氛。C最后两句用燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故，含蓄地点出了诗作的主旨。D此诗用三个画面，涵盖了将士们在不足一昼夜的战争中的主要活动，反映了战争的艰苦性70请自选角度赏析划线诗句。71阅读下面诗歌，完成下列各题。秋词（其一）【唐】刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(1)下列对这首诗赏析不恰当的一项是（）A首句中的“自古”一词，明确指出人们悲叹秋日寂寞萧索的看法由来已久。B第二句中诗人运用对比手法，通过直抒对春朝的厌恶来突出对秋日的喜爱。C第四句写出了秋的“神韵”，与前一句诗虚实融合，产生强烈的艺术感染力。
37、D全诗气势雄浑，意境开阔，融情、景、理于一炉，唱出了非同凡响的秋歌。(2)“晴空一鹤排云上”中的“排”字历来为人们所称道，请你说说它的妙处。阅读下面诗歌，完成下面小题。瀑布联句李忱千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧焉能留得住，终归大海作波涛。72首句运用了什么手法？有什么表达效果？73请简要分析最后两句寄寓了作者怎样的情怀？阅读饮酒（其五），完成下面小题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。74依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“
38、_”；诗的结尾，诗人已得“_”，却“欲辨已忘言”。75“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容，你认为诗人理想的生活场景是怎样的？用自己的话描述。（不得抄写原文）76古诗词鉴赏望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(1)请任选一个角度，赏析诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。(2)全诗表达了诗人怎样的思想感情？77阅读杜甫的春望，按要求答题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(1)首联抓住了“_”和“_”两个形容词，描绘了_的景象。(2)“
39、感时花溅泪，恨别鸟惊心”字字千钧，吟之更觉有味，请任选角度赏析。78漫步古诗苑，欣赏一首诗，回答下面的问题。题稚川山水【唐】戴叔伦松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思，隔水青山似故乡。注：戴叔伦，唐代诗人，此诗作于作者宦游途中。(1)对本诗的理解和分析，错误的一项是（）A本诗的写景，着墨不多，颇似元人简笔写意山水，富有意趣。B艺术的灵感往往来自错觉，这首诗便是如此。如果按因果关系，行人在发现“隔水青山似故乡”之后，才有“无限秋风思”，三四句却予以倒置，颇具匠心。C诗人憩息于“松下茅亭”，放眼亭外，在水天背景上，那“汀沙云树”像在清水中洗浴过一样，给人以舒畅之感，一个“凉”字就传达了这
40、种快感。D本诗通过对稚川山水的描绘，表达了作者对稚川山水的思念之情。(2)请你把“松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍”的画面描述出来。阅读江城子密州出猎，完成小题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。79下列赏析不正确的一项是（）A这首词写了“老夫”苏轼“少年”“轻狂”的表现，上片侧重表现“心狂”，下片侧重表现“形狂”。B“千骑卷平冈”，千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面!“卷”极言行走之快。C“鬓微霜，又何妨”表达了词人不服老的心境。其言
41、外之意是：我虽然年纪大了，但是仍能跃马疆场。D本词是苏轼最早的一首豪放词，是他在艺术创作上一次大胆的尝试，在词的发展史上有着里程碑的意义。80“持节云中，何日遣冯唐？”用了典故，请分析其作用。81阅读元好问的阳兴砦，完成小题。乱石通樵径，重岗拥戍城。山川带淳朴，鸡犬见升平。雨烂沙仍软，秋偏气自清。年年避营马，几向此中行。【注】阳兴砦（zhi）今山西阳曲县阳兴镇。金末，蒙古军入侵山西，作者曾避兵阳曲山中。避营马：避骑兵夺马。(1)从诗歌前两联看，阳兴砦周围环境具有_和_的特点。(2)品析诗中“年年”的表达效果。82【古诗赏析】春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家
42、书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。诗的颔联运用了什么修辞手法，表达了诗人怎样的情感？83赏析王勃的送杜少府之任蜀州和李白的渡荆门送别，按要求回答问题。送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。a海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。b仍怜故乡水，万里送行舟。(1)下列对古诗的理解无误的一项是（）A送杜少府之任蜀州一诗中，诗人用一个“望”字，即把目标从风烟迷蒙的巴山蜀水，移向镇控三秦的煌煌京城，充满深情厚意。B送杜少府之任蜀州和渡荆门送别都是送别友人的诗，都运用了描写和抒情的表达方式
43、。C渡荆门送别颔联中“随”“入”二字用移动的视角来描写景物的变化，写出了楚地平野开阔，江水奔腾之景。这首诗流露出诗人行舟水上，离家渐远的无限伤感之情。D渡荆门送别颈联以静观的视角，描摹江上的美景，宛如两幅图画。第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图。(2)两首诗中画线的a、b两处都是作者情感的体现，请任选一处进行赏析。阅读古诗，完成下面小题。过零丁洋南宋 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。84本诗颔联运用了_和_的修辞手法，真实地反映了当时的社会现实和诗人的人生遭遇。85紧扣诗句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，说说你对爱国主义精神的理解。86秋霁寄远杜牧初霁独登赏，西楼多远风。横烟秋水上，疏雨夕阳中。高树下山鸟，平芜飞草虫。唯应待明月，千里与君同。【注释】霁：雨雪停止，天放晴。平芜：平旷原野。(1)本诗写“烟”着一“横”字，使至塞上
