1、苏教版苏教版 三年级上册三年级上册(一一)在加横线字正确的读音下打在加横线字正确的读音下打“”“”。(3(3分分)内内脏脏(znzn znzn)收收藏藏(cncn zngzng)虚心虚心好好学学(hoho hoho )地地壳壳(kk qioqio)参参差差(cncn cncn )钻钻研研(zunzun zunzun )(二二)读拼音，写词语。读拼音，写词语。(4(4分分)chunglinmhufngzhprnmitnzhshhunjngynggi(三三)给下列多音字注音组词。给下列多音字注音组词。(8(8分分)转转_（）_（）似似_（）_（）华华_（）_（）兴兴_（）_（）(四四)给加横线字选
2、择正确的解释，把字母填在括号里。给加横线字选择正确的解释，把字母填在括号里。(2(2分分)精：精：A.A.经过提炼或挑选的。经过提炼或挑选的。B.B.完美，最好。完美，最好。C.C.机灵，机灵，心细。心细。D.D.精神，精力。精神，精力。1 1这孩子比大人还这孩子比大人还精精。()2 2这袋盐是这袋盐是精精盐。盐。()3 3晚会的节目很晚会的节目很精精彩。彩。()4 4同学们聚同学们聚精精会神地听老师讲课。会神地听老师讲课。()(五五)按要求写词语。按要求写词语。(12(12分分)1 1照样子写出几个表示颜色的词。照样子写出几个表示颜色的词。(1.5(1.5分分)例：雪白：例：雪白：_ _ _
3、 _ _2 2照样子，写一写。照样子，写一写。(1.5(1.5分分)平平安安：平平安安：_ _ _3 3把下列词语补充完整。把下列词语补充完整。(5(5分分)()拥而至九拥而至九()一毛一毛老老()识途识途 ()贯而入贯而入群群()无首无首 狡狡()三窟三窟()目寸光目寸光 画画()添足添足呆若木呆若木()亡亡()补牢补牢4 4在括号里填上一对反义词。在括号里填上一对反义词。(2(2分分)(1)(1)()乃乃()之母。之母。(2)(2)困难像弹簧，你困难像弹簧，你()它就它就()。5 5根据具体语境写四字词语。根据具体语境写四字词语。(2(2分分)夏天，火辣辣的太阳当头照，你能用夏天，火辣辣的
4、太阳当头照，你能用“_”_”形容它；海边汹涌的波涛拍打着岸边形容它；海边汹涌的波涛拍打着岸边的岩石，你可以用的岩石，你可以用“_”_”形容它；瞧，那男形容它；瞧，那男孩兴致多高，情绪多热烈啊！你应该用孩兴致多高，情绪多热烈啊！你应该用“_”_”形容他；爷爷驾着渔船出海了，你用形容他；爷爷驾着渔船出海了，你用“_”_”祝福他。祝福他。(六六)选词填空。选词填空。(6(6分分)辽阔宽阔开阔辽阔宽阔开阔1 1海鸥在海鸥在()的海面上自由自在地飞翔。的海面上自由自在地飞翔。2 2一辆辆汽车奔驰在一辆辆汽车奔驰在()的公路上。的公路上。3 3课外书可以帮助你课外书可以帮助你()眼界。眼界。静静地轻轻地渐
5、渐地静静地轻轻地渐渐地4 4乌鸦把小石子一粒一粒丢进瓶中，瓶子里的水乌鸦把小石子一粒一粒丢进瓶中，瓶子里的水()升高了。升高了。5 5小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，()躺在大地的怀抱里。躺在大地的怀抱里。6 6爸爸趴在桌上睡着了，我拿了件衣服爸爸趴在桌上睡着了，我拿了件衣服()披在他身上。披在他身上。(七七)判断下列说法的对错，对的在括号里打判断下列说法的对错，对的在括号里打“”“”，错的，错的打打“”。(3(3分分)1 1“报仇雪恨报仇雪恨”中中“雪雪”的意思是洗掉。的意思是洗掉。()2 2“家乡的桥是落在人间的虹家乡的桥是落在人间的虹”是比喻句。是
6、比喻句。()3 3课文中的课文中的“石头书石头书”指用石头做成的书。指用石头做成的书。()4 4京剧中的京剧中的“白脸白脸”代表正直。代表正直。()5 5沃克医生称刘伯承为沃克医生称刘伯承为“军神军神”。()6 6九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟的作者是李白。的作者是李白。()(八八)按要求改写句子。按要求改写句子。(5(5分分)1 1小草长出来了。小草长出来了。(改为拟人句改为拟人句)_2 2长城很长，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。长城很长，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(改为比喻句改为比喻句)_3 3你怎么能随便浪费粮食呢？你怎么能随便浪费粮食呢？(改成陈述句改成陈述句)_4 4这件事让他几乎差不
7、多失去了信心。这件事让他几乎差不多失去了信心。(修改病句修改病句)_5 5一个人一个人如果如果有了疾病，他的内脏运动有了疾病，他的内脏运动就就会出现异常。会出现异常。(用加横线的关联词写一句话用加横线的关联词写一句话)_(九九)排列错乱的句子。排列错乱的句子。(5(5分分)()我找到字典我找到字典“部首目录部首目录”那页。从那页。从2 2画中找到画中找到“讠讠”，看看后面的页码。，看看后面的页码。()老师让我们用部首查字法查出老师让我们用部首查字法查出“诚诚”字。字。()我数了数，我数了数，“诚诚”除去部首还有除去部首还有6 6画。画。()我翻到有我翻到有“讠讠”的那一页，从的那一页，从6 6
8、画中找到画中找到“诚诚”字，字，根据页码就可以查到根据页码就可以查到“诚诚”字了。字了。()我先确定我先确定“诚诚”的部首是的部首是“讠讠”，“讠讠”共共2 2画。画。(十十)根据课文内容填空。根据课文内容填空。(6(6分）分）1 1小露珠像钻石那么小露珠像钻石那么_，像水晶那么，像水晶那么_，像珍珠，像珍珠那么那么_。2 2布鲁斯王子说：布鲁斯王子说：“我要感谢那只我要感谢那只_的蜘蛛，是它鼓的蜘蛛，是它鼓舞我舞我_。”3 3冬冬一家准备到香港度假，你建议他们一定要去冬冬一家准备到香港度假，你建议他们一定要去_，因为因为_。4 4俗话说：俗话说：“_，_。”做任做任何事情，老师的指点固然很重
9、要，但最重要的还是自己的努力。何事情，老师的指点固然很重要，但最重要的还是自己的努力。5 5学了本学期的课文，我们知道：年轻的刘伯承有学了本学期的课文，我们知道：年轻的刘伯承有“_”_”的的美称；杭州、拉萨分别有美称；杭州、拉萨分别有“_”“_”_”“_”的的美称。美称。(十一十一)名句积累。名句积累。(2(2分分)1 1_，白云生处有人家。，白云生处有人家。2 2姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺，_。3 3_，任尔东西南北风。，任尔东西南北风。4 4独在异乡为异客，独在异乡为异客，_。(十二十二)语言运用语言运用(4(4分分)你到图书馆借阅图书，可是你需要的一本书怎么你到图书馆借阅图书，可是你
10、需要的一本书怎么也找不到，于是你对图书馆的阿姨说：也找不到，于是你对图书馆的阿姨说：“_”_”(十三十三)阅读乐园。阅读乐园。(20(20分分)(一一)河蚌和水鸟河蚌和水鸟河蚌正在张开壳晒太阳，水鸟去啄它的肉，被河蚌夹住河蚌正在张开壳晒太阳，水鸟去啄它的肉，被河蚌夹住了嘴。双方相持不下，结果被渔翁一起捉住。了嘴。双方相持不下，结果被渔翁一起捉住。河蚌跟水鸟，一个被放在水盆中，一个被关在笼子里。河蚌跟水鸟，一个被放在水盆中，一个被关在笼子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了，爬了大半天也没有爬出屋。水鸟虽然有对善
11、它爬得太慢了，爬了大半天也没有爬出屋。水鸟虽然有对善于飞翔的翅膀，此时却也不能远走高飞，只好用嘴使劲地啄于飞翔的翅膀，此时却也不能远走高飞，只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么锋利，把笼子敲得笼子。可它的嘴没有蚌壳那么锋利，把笼子敲得“梆梆梆梆”响，响，也没弄开，反而把渔翁吵醒了。它们想逃跑却没有成功。也没弄开，反而把渔翁吵醒了。它们想逃跑却没有成功。河蚌眉头一皱，计上心来，小声说：河蚌眉头一皱，计上心来，小声说：“水鸟老兄，咱水鸟老兄，咱们应该互相帮助才对们应该互相帮助才对”水鸟连忙点头称好。水鸟连忙点头称好。夜幕再次降临了。河蚌蹑手蹑脚地爬了出来，用自己夜幕再次降临了。河蚌蹑手蹑脚地
12、爬了出来，用自己锋利的外壳打开了笼子。水鸟让河蚌夹住了自己的脚，急锋利的外壳打开了笼子。水鸟让河蚌夹住了自己的脚，急忙张开有力的翅膀向外飞去。顷刻间，它们便消失在茫茫忙张开有力的翅膀向外飞去。顷刻间，它们便消失在茫茫夜色中。夜色中。1 1根据第根据第1 1自然段的内容，将下列俗语补充完整。自然段的内容，将下列俗语补充完整。(1(1分分)鹬蚌相争，鹬蚌相争，()。2 2你知道河蚌和水鸟是怎样被渔翁捉住的吗？你知道河蚌和水鸟是怎样被渔翁捉住的吗？(可用原文可用原文回答回答)(2)(2分分)_3 3河蚌和水鸟第一次逃跑没有成功的原因是什么？河蚌和水鸟第一次逃跑没有成功的原因是什么？(2(2分分)_4
13、 4你从中明白了什么道理？你从中明白了什么道理？(3(3分分)_(二二)治疗心痛的创可贴治疗心痛的创可贴“妈妈，您在忙什么呢？妈妈，您在忙什么呢？”还不到还不到6 6岁的女孩，好奇地问妈妈。岁的女孩，好奇地问妈妈。“给邻居家的阿姨做饭。给邻居家的阿姨做饭。”“为什么？为什么？”“前几天阿姨失去了心爱的女儿，现在很伤心。我们这几天前几天阿姨失去了心爱的女儿，现在很伤心。我们这几天要好好照顾她。要好好照顾她。”“为什么阿姨需要我们照顾呢？为什么阿姨需要我们照顾呢？”“阿姨以后不能和她的女儿一起做她们喜欢做的事情了，很阿姨以后不能和她的女儿一起做她们喜欢做的事情了，很可怜。人在极度悲伤的时候，做饭和
14、料理家务也会变得很困难的。可怜。人在极度悲伤的时候，做饭和料理家务也会变得很困难的。女儿，你能不能帮妈妈想想，我们还能帮她做哪些事情呢？女儿，你能不能帮妈妈想想，我们还能帮她做哪些事情呢？”女孩听了妈妈的话，思考良久。之后，她走到邻居家敲响了女孩听了妈妈的话，思考良久。之后，她走到邻居家敲响了门。门。一脸憔悴一脸憔悴(qioqio cucu)和疲惫和疲惫(pp bibi)的邻居开了门。的邻居开了门。“有什么事吗？有什么事吗？”邻居问道。邻居问道。“听妈妈说，您因为失去了女儿，非常痛苦听妈妈说，您因为失去了女儿，非常痛苦”女孩羞涩女孩羞涩(xixi ss)地把攥地把攥(zunzun)在手里的创可
15、贴递给了邻居。在手里的创可贴递给了邻居。“阿姨，把这个贴在胸口吧，那样你的心就不会痛了。阿姨，把这个贴在胸口吧，那样你的心就不会痛了。”邻居突然哽咽起来，泪水夺眶而出。邻居突然哽咽起来，泪水夺眶而出。她抱住女孩说她抱住女孩说 谢谢谢谢 这个创可贴会治好我的伤口的这个创可贴会治好我的伤口的1 1写出下列词语在短文中的意思。写出下列词语在短文中的意思。(2(2分分)(1)(1)良久：良久：_(2)(2)羞涩：羞涩：_2 2给文章最后一自然段加标点。给文章最后一自然段加标点。(2(2分分)3 3短文共有短文共有_个自然段，主要采用了个自然段，主要采用了_描写。描写。(2(2分分)4 4妈妈帮助阿姨做
16、了什么？女孩是怎么做的？妈妈帮助阿姨做了什么？女孩是怎么做的？(3(3分分)_5 5创可贴能使阿姨不心痛吗？阿姨为什么说创可贴能使阿姨不心痛吗？阿姨为什么说“这个创可贴会治好这个创可贴会治好我的伤口的我的伤口的”？(3(3分分)_(十四十四)习作天地。习作天地。(20(20分分)我很想我很想_快放寒假了，你想吃什么？想玩什么？想做什么？把你的想法快放寒假了，你想吃什么？想玩什么？想做什么？把你的想法写下来吧。写下来吧。要求：把题目补充完整，注意把内容写具体，语句要通顺。要求：把题目补充完整，注意把内容写具体，语句要通顺。苏教版苏教版 三年级上册三年级上册一、汉字城堡一、汉字城堡(17(17分分
17、)1 1小小书法家。小小书法家。(2(2分分)秋天是美好的，是丰收的，是喜悦的。那么，古秋天是美好的，是丰收的，是喜悦的。那么，古代诗人眼中的秋天是怎样的呢。请你默写一首描写秋天代诗人眼中的秋天是怎样的呢。请你默写一首描写秋天的古诗。的古诗。_2 2给下列加横线的字选择正确的读音，用给下列加横线的字选择正确的读音，用“”“”画出来。画出来。(3(3分分)苏苏堤堤(ttdd)沙沙漠漠(mmmm)计计谋谋(mumumm)侵侵略略(lulull)富富翁翁(wngwngwngwng)露露(lllulu)珠珠3 3读拼音，写词语。读拼音，写词语。(12(12分分)mychuzuxioguchunglin
18、mitnynyngyurddioqguichjizhhushnzh二、词语广场二、词语广场(18(18分分)4 4比一比，再组词。比一比，再组词。(6(6分分)妙（妙（）秒（秒（）城（城（）诚（诚（）抗（抗（）坑（坑（）斑（斑（）班（班（）ji（）ji（）假假zhun（）zhun（）转转5 5按要求，写四字词语。按要求，写四字词语。(12(12分分)(1)(1)出自寓言、历史故事的：出自寓言、历史故事的：_、_、_。(2)(2)含有数字的：含有数字的：_、_、_。(3)(3)含有动物名称的：含有动物名称的：_、_、_。(4)(4)含有含有“根根”字的：字的：_、_、_。三、句子花园三、句子花园
19、(7(7分分)6 6在括号里填上合适的词语，使句子更生动、具体。在括号里填上合适的词语，使句子更生动、具体。(3(3分分)(1)(1)()的麦田一眼望不到边。的麦田一眼望不到边。(2)(2)()的大豆摇动着豆荚。的大豆摇动着豆荚。(3)(3)小河小河()，连游鱼、水藻都可以看得清清楚，连游鱼、水藻都可以看得清清楚楚。楚。7 7修改病句。修改病句。(在原句上修改在原句上修改)(4)(4分分)(1)(1)明明从小养成了按时完成作业明明从小养成了按时完成作业 。(2)(2)进入校园，我看到一张张笑脸进入校园，我看到一张张笑脸 和读书声和读书声 。(3)(3)树上结了许许多多树上结了许许多多 数不清数
20、不清 的果子。的果子。(4)(4)我要我要 连续连续 努力，争取更大的进步。努力，争取更大的进步。四、课本透视四、课本透视(12(12分分)8 8在本册书中，我认识了在本册书中，我认识了_的勾践，的勾践，_的雷奈克，被誉为军神的的雷奈克，被誉为军神的_和和_的孙中山，我最喜欢的孙中山，我最喜欢_，因为，因为_。9 9这学期，我知道了许多城市的美称，如昆明被称为这学期，我知道了许多城市的美称，如昆明被称为_，广州被称为广州被称为_，济南被称为，济南被称为_，重庆被称为，重庆被称为_，我还知道其他城市的美称，如：，我还知道其他城市的美称，如：_、_。1010学完本册书，我知道古代书法的文房四宝指：
21、学完本册书，我知道古代书法的文房四宝指：_、_、_、_。1111“每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲”是古诗是古诗_中的句子，常常被人们引用，表示中的句子，常常被人们引用，表示_。“逢逢”是是_的意思。的意思。1212在戏剧中，红脸表示在戏剧中，红脸表示_，如，如_就是红就是红脸；黑脸表示脸；黑脸表示_，如，如_就是黑脸；而孙就是黑脸；而孙悟空的脸谱既有红色又有黑色，说明他既悟空的脸谱既有红色又有黑色，说明他既_又又_。1313对于班上特别懒惰，不爱动脑筋的同学，你打算用古对于班上特别懒惰，不爱动脑筋的同学，你打算用古今贤文中的句子这样劝告他：今贤文中的句子这样劝告他：_，_。而对于那些学习不专心的
22、同学，。而对于那些学习不专心的同学，你会说：你会说：_，_。五、课内阅读五、课内阅读(10(10分分)突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头，突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头，看了看天说：看了看天说：“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪这时，一个洪亮的声音响起来：亮的声音响起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！们的！”杂草问：杂草问：“你是谁？你是谁？”“”“我是喷雾器大夫。我是喷雾器大夫。”喷雾器一喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说，边喷洒着除草剂，一边大声地说，“平时你们
23、欺负小稻秧，现在平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。轮到你们倒霉了。”稻田里的毛毛雨下个不停。杂草有气无力地说：稻田里的毛毛雨下个不停。杂草有气无力地说：“完了，完了，我们都我们都喘不过气来啦。喘不过气来啦。”不一会儿，杂草纷纷倒了下去。不一会儿，杂草纷纷倒了下去。1414填量词。填量词。(3(3分分)一一()毛毛雨一毛毛雨一()杂草一杂草一()声音声音1515积累词语。积累词语。(2(2分分)有气无力有有气无力有()无无()有有()无无()1616本片段选自课文本片段选自课文_。(1(1分分)1717造句。造句。(2(2分分)纷纷：纷纷：_1818本片段写了本片段写了_和和_的对话。的对
24、话。(2(2分分)六、课外阅读六、课外阅读(11(11分分)_竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥原料；竹皮可编织竹器；竹沥(ll)和竹茹和竹茹(rr)可供可供(gnggnggnggng)药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色绿色的宝矿的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，它然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅
25、被誉为和松、梅被誉为“岁寒三友岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有销尽残冬的所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有销尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，把利剑，(穿刺穿刺)过顽石，过顽石，(穿刺穿刺)破冻土，破冻土，(穿脱穿脱)下层下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。寒来暑往，它迎风斗寒，层笋衣，披上一身绿装，直插云天。寒来暑往，它迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子的不畏艰难、经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了
26、竹子的不畏艰难、不惧压力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。不惧压力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？种精神吗？1919给短文加个合适的题目，写在文前横线上。给短文加个合适的题目，写在文前横线上。(1(1分分)2020用用“”划去文中括号里不恰当的拼音和字。划去文中括号里不恰当的拼音和字。(2(2分分)2121给加横线的字选择正确的解释。给加横线的字选择正确的解释。(4(4分分)息
27、：呼吸时进出的气停止消息休息息：呼吸时进出的气停止消息休息自强不自强不息息()信信息息()歇歇息息()气气息息()2222请将文中画横线的句子换个说法，意思不变。请将文中画横线的句子换个说法，意思不变。(2(2分分)_2323用用“”画出第画出第3 3段的中心句。段的中心句。(1(1分分)2424短文赞美了竹子什么样的品格？短文赞美了竹子什么样的品格？(1(1分分)_。七、七、我写我心我写我心(25(25分分)2525这学期你读了不少课文，哪一课给你留下的印象最深呢？这学期你读了不少课文，哪一课给你留下的印象最深呢？为什么会有这样的感受呢？以为什么会有这样的感受呢？以“印象最深的一篇课文印象最深的一篇课文”为题写一篇作文吧！为题写一篇作文吧！
