1、单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级第三级第四级第五级西师大版 数学 六年级 上册练习二练习二复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数乘法分数乘法巩固练习巩固练习1 12023-5-71单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级第三级第四级第五级复习旧知复习旧知 求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少意意 义义一个数乘分数的意义，就是求这个一个数乘分数的意义，就是求这个数的几分之几是多少。数的几分之几是多少。单位单位“1”“1”的确定的确定确定单位确定单位“1”“1”是要确定谁与谁比以是要确定谁与谁比以谁为标准。谁就是单位谁为标准。谁就是
2、单位“1“1”。2023-5-72单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级第三级第四级第五级连续求一个数的几分之几是多少连续求一个数的几分之几是多少解答方法解答方法连续求一个数的几分之几是多少连续求一个数的几分之几是多少,既可既可以分步求解以分步求解,又可以用连乘的方法综合又可以用连乘的方法综合求解。求解。注意事项注意事项分数连乘分数连乘,分子和分母之间能交叉约分分子和分母之间能交叉约分的，先约分再计算比较简便。计算结果的，先约分再计算比较简便。计算结果要化成最简分数。要化成最简分数。2023-5-73单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级第三级第四级第五级运
3、用多种方法解决实际问题运用多种方法解决实际问题解答方法解答方法按原价的几分之几出售，现价就是原按原价的几分之几出售，现价就是原价的几分之几，根据求一个数的几分价的几分之几，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。之几是多少，用乘法计算。注意事项注意事项解决稍复杂的实际问题解决稍复杂的实际问题,要根据已知要根据已知条件分析数量间的关系条件分析数量间的关系,灵活地选用灵活地选用合适的方法解答。合适的方法解答。2023-5-74单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级第三级第四级第五级轮船已经航行了多少千米轮船已经航行了多少千米?重庆到宜昌的航重庆到宜昌的航程是程是648千米。千米
4、。巩固练习巩固练习求一个数的几求一个数的几分之几是多少，分之几是多少，用乘法用乘法。811=405(千米千米)答：轮船已经航行了答：轮船已经航行了405千米。千米。2023-5-75单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级第三级第四级第五级40001解：解：2023-5-76单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级第三级第四级第五级单位单位“1”1201=80（千克）（千克）在已知条件较复杂的情况在已知条件较复杂的情况下下,一定要弄所对应的标准一定要弄所对应的标准量，找准对应的单位量，找准对应的单位“1”。单位单位“1”401答：答：第第2天卖出天卖出80千克水
5、果。千克水果。解：解：2023-5-77单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级第三级第四级第五级211=147（下）（下）陈亮跳的：陈亮跳的：单位单位“1”王伟跳的：王伟跳的：211=126（下）（下）单位单位“1”答：王伟每分钟跳答：王伟每分钟跳126下。下。解：解：2023-5-78单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级第三级第四级第五级1601=640（万元）（万元）单位单位“1”农民的补助农民的补助:现金补助现金补助:单位单位“1”641=64（万元）（万元）答：答：用于现金补助的资金是用于现金补助的资金是64万元。万元。解：解：2023-5-79单
6、击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级第三级第四级第五级1601641=64（万元）（万元）答：答：用于现金补助的资金是用于现金补助的资金是64万元。万元。综合算式综合算式：解：解：整数和分数之间能整数和分数之间能约分的，要先约分！约分的，要先约分！2023-5-710单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级第三级第四级第五级21=23（公顷）（公顷）解：解：答：答：这个乡今年植树造林这个乡今年植树造林23公顷。公顷。2023-5-711单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级第三级第四级第五级手骨的块数：手骨的块数：单位单位“1”手指骨的块数：
7、手指骨的块数：单位单位“1”2023-5-712单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级第三级第四级第五级解：解：=28(块块)2111答：人体的手指骨共有答：人体的手指骨共有28块。块。2023-5-713单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级第三级第四级第五级这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结求一个数的几分之几是多少，用乘法计求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。算。连续求一个数的几分之几是多少的分数连续求一个数的几分之几是多少的分数连乘问题连乘问题关键是正确确定两个不同的单关键是正确确定两个不同的单位位“1 1”的量。的量。2023-5-714单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级第三级第四级第五级这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？按原价的几分之几出售问题按原价的几分之几出售问题按原价的几分之几出售就是指售价是原价的按原价的几分之几出售就是指售价是原价的几分之几几分之几。按原价的几分之几出售问题实际就是求一个按原价的几分之几出售问题实际就是求一个数的几分之几是多少，用乘法计算的问题。数的几分之几是多少，用乘法计算的问题。2023-5-715
