1、人教版小学语文人教版小学语文三三年级下册年级下册总复习（1-3单元）自己整理的最全重点复习自己整理的最全重点复习全册知识汇总一、会认的字一、会认的字：二、会写的字。二、会写的字。三、多音字。三、多音字。四、辨字组词。四、辨字组词。五、词语积累。五、词语积累。六、日积月累六、日积月累。七、佳句欣赏。七、佳句欣赏。八、课文主题。八、课文主题。单元复习目录豚（豚（tn）（海豚）（海豚）伶（伶（lng）（伶俐）（伶们）（伶俐）（伶们）俐（俐（l）（伶俐）（聪明伶俐）（伶俐）（聪明伶俐）翼（翼（y）（机翼）（比翼双飞）（机翼）（比翼双飞）漾（漾（yng）（荡漾）（漾起）（荡漾）（漾起）闲（闲（xin）（
2、闲聊）（悠闲）（休闲）（闲聊）（悠闲）（休闲）散（散（sn）（闲散）（散客）（散漫）（闲散）（散客）（散漫）杆（杆（gn）（木杆）（旗杆）（杆子）（木杆）（旗杆）（杆子）挨（挨（i）（挨着）（紧挨）（挨挨挤挤）（挨着）（紧挨）（挨挨挤挤）翩（翩（pin）（翩然）（翩翩起舞）网容请关）（翩然）（翩翩起舞）网容请关正信信公众正信信公众录（录（l）（记录）（目录）（抄录）（记录）（目录）（抄录）凡（凡（fn）（平凡）（凡是）（平凡）（凡是）(凡人）凡人）距（距（j）（距离）（差距）（相距）（距离）（差距）（相距）款（款（kun）（罚款）（款待）（新款）（罚款）（款待）（新款）绸（绸（chu)（绸缎）
3、（丝绸）（绸子）（绸缎）（丝绸）（绸子）膜（膜（m）（薄膜）（耳膜）（黏膜）（薄膜）（耳膜）（黏膜）瞎（瞎（xi）（瞎子）（瞎话）（瞎忙）（瞎子）（瞎话）（瞎忙）益（益（y）（效益）（利益）（益处）（效益）（利益）（益处）约（约（yu)（约定）（签约）（约束）（约定）（签约）（约束）斑（斑（bn）（斑点）（雀斑）（斑纹）（斑点）（雀斑）（斑纹）一、会认的字一、会认的字：第一单元知识汇总融（融化）（消融）（金融）融（融化）（消融）（金融）燕（燕子）（燕禽）（燕雀）燕（燕子）（燕禽）（燕雀）鸳（鸳鸯）鸳（鸳鸯）鸯（鸳鸯）鸯（鸳鸯）惠（恩惠）惠（恩惠）崇（崇高）（崇敬）（崇山峻岭）崇（崇高）（崇敬）
4、（崇山峻岭）芦（芦苇）（芦荡）（葫芦）芦（芦苇）（芦荡）（葫芦）芽（豆芽）（发芽）（芽菜）芽（豆芽）（发芽）（芽菜）短（短小）（长短）（短暂）短（短小）（长短）（短暂）梅（梅花）（腊梅）（梅子）梅（梅花）（腊梅）（梅子）二、会写的字。二、会写的字。二、会写的字。二、会写的字。溪（溪水）（小溪）（溪流）溪（溪水）（小溪）（溪流）泛（广泛）（泛舟）（泛红）泛（广泛）（泛舟）（泛红）减（减法）（减少）（减价）减（减法）（减少）（减价）凑（紧凑）（凑合）（凑数）凑（紧凑）（凑合）（凑数）拂（吹拂）（拂晓）（春风拂面）拂（吹拂）（拂晓）（春风拂面）集（集合）（聚集）（集体）集（集合）（聚集）（集体）聚（
5、聚集）（聚拢）（聚会）聚（聚集）（聚拢）（聚会）形（形状）（形体）（形态）形（形状）（形体）（形态）掠（掠夺）（劫掠）（掠取）掠（掠夺）（劫掠）（掠取）偶（偶尔）（偶然）（偶数）偶（偶尔）（偶然）（偶数）尔（偶尔）（尔后）（卓尔不凡）尔（偶尔）（尔后）（卓尔不凡）沾（沾水）（沾染）（沾光）沾（沾水）（沾染）（沾光）倦（疲倦）（倦怠）（厌倦）倦（疲倦）（倦怠）（厌倦）纤（纤细）（纤柔）（纤瘦）纤（纤细）（纤柔）（纤瘦）痕（痕迹）（伤痕）（踏雪无痕）痕（痕迹）（伤痕）（踏雪无痕）二、会写的字。二、会写的字。二、会写的字。二、会写的字。瓣（花瓣）（豆瓣）（蒜瓣）瓣（花瓣）（豆瓣）（蒜瓣）蓬（蓬松）（
6、莲蓬）（乌篷船）蓬（蓬松）（莲蓬）（乌篷船）胀（膨胀）（肿胀）（饱胀）胀（膨胀）（肿胀）（饱胀）裂（裂开）（裂纹）（裂缝）裂（裂开）（裂纹）（裂缝）姿（姿态）（姿势）（舞姿）姿（姿态）（姿势）（舞姿）势（姿势）（气势）（势力）势（姿势）（气势）（势力）仿（仿佛）（模仿）（仿造）仿（仿佛）（模仿）（仿造）三、多音字。三、多音字。sn(闲散)gn（旗杆）sn(散心）gn（笔杆）四、辨字组词。四、辨字组词。喊（呼喊）喊（呼喊）凑（凑巧）凑（凑巧）拂（吹拂）拂（吹拂）减（减法）减（减法）奏（演奏）奏（演奏）佛（大佛）佛（大佛）掠（掠过）掠（掠过）遇（遇见）遇（遇见）瓣（花瓣）瓣（花瓣）惊（惊讶）惊（惊
7、讶）偶（偶尔）偶（偶尔）辨（辨别）辨（辨别）莲（莲花）莲（莲花）列（列车）列（列车）姿（姿势）姿（姿势）篷（乌篷船）篷（乌篷船）裂（裂开）裂（裂开）资（资料）资（资料）滔（滔滔）滔（滔滔）蹈（舞蹈）蹈（舞蹈）五、词语积累。五、词语积累。1.近义词。近义词。聚拢聚拢聚集聚集 烂漫烂漫绚丽绚丽伶俐伶俐聪明聪明 偶尔偶尔偶然偶然纤细纤细苗条苗条 休憩休憩休息休息清香清香芳香芳香 赶紧赶紧赶快赶快姿势姿势姿态姿态 如果如果假如假如仿佛仿佛好像好像 琢磨琢磨思考思考过去过去以前以前 挨挨挤挤挨挨挤挤摩肩接距摩肩接距五、词语积累。五、词语积累。2.反义词。反义词。乌黑雪白 轻快沉重 偶尔经常展开合拢 破裂
8、完整 停止开始快乐悲伤 完整残缺 喜欢讨厌严丝合缝漏洞百出3.量词积累。量词积累。一（双)尾巴一（对）翅膀一（阵）清香一(池）荷花一（本）书一（只）犀牛一（辆）小车五、词语积累。五、词语积累。4.词语搭配。(乌黑）的羽毛(剪刀似）的小尾巴（可爱活泼/伶俐）的小燕子（轻快有力）的翅膀（光彩夺目）的图画（波光粼粼)的湖面（碧绿）的大圆盘（雪白）的衣裳五、词语积累。五、词语积累。5.词语归类。描写颜色的词语：光彩夺目五彩缤纷五颜六色五光十色形容人多的四字词语：挨挨挤挤、人山人海、座无虚席、络绎不绝ABCC式词语：波光粼磷、大名鼎鼎、得意洋洋、风尘仆仆AABC式词语：翩翩起舞、井井有条、滔滔不绝、念念
9、不忘6.成语盘点。光彩夺目、翩翩起舞六、日积月累六、日积月累。忆江南忆江南 唐白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？1.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。绝句2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。惠崇春江晓景3.二三月的春风里，清风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢俩，形成了烂浸无比的春天。燕子4.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜒飞过来，告诉我清早飞行的快
10、乐。小鱼在脚下游过，告诉我我昨夜做的好梦荷花七、佳句欣赏。七、佳句欣赏。1.绝句描写了春天到来时江山美丽，花草飘香，燕子翻飞，鸳鸯安睡的情景，表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象，表达了作者欢愉、闲适的心情。2.惠崇春江晓景通过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地萎蒿和短短的芦芽的描写，表现出了早春时节春江的景色，抒发了对早春的喜爱之情。3.三衢道中用生动的笔触，描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。八、课文主题。八、课文主题。第二单元知识汇总一、会认的字。一、会认的字。冀（冀（yi）（希冀）（冀望）（希冀）（冀望）陶（陶（to）（陶罐）（陶器）（陶土）（陶罐）（陶器）（陶土）罐（罐（
11、gun)（铁罐）（水罐）（存钱罐）（铁罐）（水罐）（存钱罐）恼（恼（no）（懊恼）（恼怒）（恼火）（懊恼）（恼怒）（恼火）称（称（chn)（对称）（称心）（称职）（对称）（称心）（称职）禁（禁（jn）（弱不禁风）（弱不禁风）皱（皱（zhu)（皱纹）（皱眉）（皱着）（皱纹）（皱眉）（皱着）怨（怨（yun）（怨恨）（埋怨）（抱怨）（怨恨）（埋怨）（抱怨）逼（逼（b)（逼迫）（逼问）（紧逼）（逼迫）（逼问）（紧逼）撒（撒（s）（撒腿）（指撒娇）（撒腿）（指撒娇）挣（挣（zhng）（挣钱）（挣开）（挣脱）（挣钱）（挣开）（挣脱）滔（滔（to）（滔滔）（滔滔不绝）（滔滔）（滔滔不绝）涯（涯（y）（天涯）
12、（无涯）（天涯）（无涯）妇（妇（f）（妇女）（贵妇）（夫妇）（妇女）（贵妇）（夫妇）碌（碌（l）（忙碌）（劳碌）（碌碌无为）（忙碌）（劳碌）（碌碌无为）遵（遵（zn)（遵守）（遵命）（遵照）（遵守）（遵命）（遵照）循（循（xn）（循环）（遵循）（循规蹈矩）（循环）（遵循）（循规蹈矩）尊（尊（zn)（尊重）（自尊）（尊严）（尊重）（自尊）（尊严）守（看守）（守候）（守法）守（看守）（守候）（守法）株（植株）（一株）（守株待兔）株（植株）（一株）（守株待兔）待（等待）（招待）（对待）待（等待）（招待）（对待）待（等待）（招待）（对待）待（等待）（招待）（对待）宋（宋朝）（宋词）（北宋）宋（宋朝）（
13、宋词）（北宋）耕（耕田）（农耕）（耕耘）耕（耕田）（农耕）（耕耘）触（接触）（角触角）（触动）触（接触）（角触角）（触动）颈（头颈）（长颈鹿）颈（头颈）（长颈鹿）释（解释）（注释）（手不释卷）释（解释）（注释）（手不释卷）其（其他）（其中）（其实）其（其他）（其中）（其实）二、会写的字。二、会写的字。二、会写的字。二、会写的字。骄（骄傲）（骄横）（骄阳）骄（骄傲）（骄横）（骄阳）傲（傲慢）（高傲）（傲骨）傲（傲慢）（高傲）（傲骨）谦（谦虚）（谦让）（谦和）谦（谦虚）（谦让）（谦和）虚（虚心）（虚惊）（虚假）虚（虚心）（虚惊）（虚假）懦（懦弱）（怯懦）（懦夫）懦（懦弱）（怯懦）（懦夫）弱（弱小）
14、（瘦娟）（薄弱）弱（弱小）（瘦娟）（薄弱）尘（尘土）（灰尘）（尘埃）尘（尘土）（灰尘）（尘埃）捧（捧着）（手捧）（吹捧）捧（捧着）（手捧）（吹捧）擦（擦干）（擦脸）（擦洗）擦（擦干）（擦脸）（擦洗）代（时代）（古代代（时代）（古代)（代表）（代表）价（代价）（价格）（涨价）价（代价）（价格）（涨价）狮（狮子）（雄狮）（狮王）狮（狮子）（雄狮）（狮王）二、会写的字。二、会写的字。鹿（小鹿）（鹿角）（鹿皮）鹿（小鹿）（鹿角）（鹿皮）塘（池塘）（鱼塘）（水塘）塘（池塘）（鱼塘）（水塘）映（映照）（映射）（上映）映（映照）（映射）（上映）欣（欣赏）（欣喜）（欣欣欣（欣赏）（欣喜）（欣欣向荣）向荣）赏（
15、欣赏）（赏花）（赏玩）赏（欣赏）（赏花）（赏玩）匀（均匀）（匀称）匀（均匀）（匀称）致（别致）（兴致）（精致）致（别致）（兴致）（精致）致（别致）（兴致）（精致）致（别致）（兴致）（精致）配（配合）（搭配）（分配）配（配合）（搭配）（分配）传（传送）（传递）（传统）传（传送）（传递）（传统）哎（哎呦）（哎呀）哎（哎呦）（哎呀）叹（叹气）（叹息）（叹服）叹（叹气）（叹息）（叹服）三、多音字。三、多音字。chn(称心)jn(禁受）chng(称呼）jn(禁止）sa(撒娇）zhng（挣扎）s(撒种）zhng（挣脱）四、辨字组词。四、辨字组词。待（等待）骄（骄傲）侍（侍从）桥（桥梁）谦（谦虚）棒（木棒）
16、歉（道歉）捧（吹捧）传（传说）塘（池塘）转（转动）糖（糖果）伐（砍伐）匀（均匀）代（代价）勾（勾住）五、词语积累。五、词语积累。1.近义词。奚落讽刺 儒弱软弱 轻蔑轻视朴素朴实 恼怒愤怒 羞耻羞愧荒凉冷清 忽然突然 匀称均匀抱怨埋怨 犹豫迟疑 挣脱 摆脱疲劳疲惫 清闲悠闲 遵循遵守衰退一衰弱 没精打采垂头丧气 无忧无虑无牵无挂 五、词语积累。五、词语积累。2.反义词。谦虚 骄傲 懦弱坚强 轻蔑重视羞耻光荣 朴素华丽 美观丑陋别致普通 抱怨理解 机灵迟钝犹豫果断 疲劳 轻松 蜿蜒笔直安闲忙碌 遵循违背 衰退旺盛没精打采一精神抖数无忧无虑一忧心仲忡3.量词积累。一（个）陶罐 一（方）池塘一（面）镜
17、子 一（阵）清风一（头）狮子 一（条）小溪一（片）树叶 一（条）河流4.词语搭配。（骄傲）的铁罐 （轻蔑）的神气（荒京）的废墟 （厚厚）的尘土（谦虚）地回答 （惊讶）地说（美丽）的珊瑚 （凶猛）的狮子（痛痛快快）地喝 （没精打采）地离开6.成语盘点。痛痛快快、无忧无虑5.词语归类。词语归类。含有反义词的四字词语：翻来覆去、大惊小怪、东奔西走、积少成多描写神态的四字词语：没精打采、垂头丧气、兴高采烈、精神抖数AABB 式词语：痛痛快快、清清白白、隐隐约约、冷冷清清ABAC式词语：无忧无虑、无影无踪、自言自语、若隐若现AABC 式词语：念念不忘、津津有味、亭亭玉立、欣欣向荣六、日积月累。六、日积月
18、累。邯郸学步、滥竽充数、掩耳盗铃自相矛盾、刻舟求剑、画蛇添足杞人忧天、井底之蛙、杯弓蛇影七、佳句欣赏。七、佳句欣赏。1.时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废城上，上面覆盖了厚厚的尘土。陶罐和铁罐2.鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来然没有注意到自己是这么漂亮他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么鹿精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”（比喻）狮子和鹿3.“可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。我不用为大船和木筏操心，小划子有多重也用不着想，至多，有一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上轻轻摇荡。
19、（比喻）池子和河流八、课文主题。八、课文主题。1.守株待兔这篇课文通过农夫偶然遇到一只撞死在树桩上的兔子，从此就丢下农守株待兔这篇课文通过农夫偶然遇到一只撞死在树桩上的兔子，从此就丢下农具整天守着树桩结果再也没有得到兔子的故事。具整天守着树桩结果再也没有得到兔子的故事。这个故事告诉我们：做任何事情都不能心存侥幸，只有通过自己的劳动，才能有所收这个故事告诉我们：做任何事情都不能心存侥幸，只有通过自己的劳动，才能有所收获。获。2.陶罐和铁罐讲了国王御厨里的陶罐自侍坚硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里许陶罐和铁罐讲了国王御厨里的陶罐自侍坚硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却无影无
20、踪的故事。多年后，陶罐出土成宝，铁罐却无影无踪的故事。这个故事告诉我们：每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，这个故事告诉我们：每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。相互尊重，和睦相处。3.在狮子和鹿这篇课文中，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条腿细长难看。在狮子和鹿这篇课文中，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条腿细长难看。但是当凶猛的狮子向他扑来时，鹿的四条有力的长腿帮他狮口脱险；而美丽的角却被但是当凶猛的狮子向他扑来时，鹿的四条有力的长腿帮他狮口脱险；而美丽的角却被树枝挂住，险些让他丧命。树枝挂住，险些让他丧命。这个故事告诉我们：事物
21、各有所长，不要因为长处而看不见短处，也不要因为短处而这个故事告诉我们：事物各有所长，不要因为长处而看不见短处，也不要因为短处而看不见长处；在认识事物时，不要只看美丽的外表，也要看不见长处；在认识事物时，不要只看美丽的外表，也要讲究实用。讲究实用。4.池子和河流这首寓言诗通过池子和河流的对话以及它们不同的结局告诉我们：池子和河流这首寓言诗通过池子和河流的对话以及它们不同的结局告诉我们：不可贪图安逸，只想着享受生活，这样只会被人遗忘；应当通过自己的努力和勤奋为不可贪图安逸，只想着享受生活，这样只会被人遗忘；应当通过自己的努力和勤奋为社会多做贡献，为人们带来幸福，成为一个有用的人，这样才会被人记住，
22、成为社会多做贡献，为人们带来幸福，成为一个有用的人，这样才会被人记住，成为“长长流不断的河流。流不断的河流。屠（t）（屠杀）（屠户）苏（s）（苏醒）（复苏）（苏州）倍（bi)（一倍）（倍数）（翻倍）创（chung）（创造）（开创）（创建）携（xi)（携带）（便隽）（携手）制（zh)（制作）（制造）（制止）蔡（ci）（姓蔡）伦（ln）（人伦）（伦理）（无与伦比）累（l)（累计）（积累）（累积）鲜（xin）（鲜有）（鲜见）（朝鲜）拱（gng)（拱桥）（拱）（拱手）一、会认的字。一、会认的字。栏（ln）（栏杆）（桥栏）（栅栏）貌（mo）（美貌）（容貌）（面貌）第三单元知识汇总济（j）（救济）（无济于
23、事）（同舟共济）横（hng）（横着）（横幅）（横跨）爪（zho）（前爪）（爪牙）（张牙舞爪）择（z）（选择）（择业）（择优）宫（gng)（宫廷）（皇宫）（宫殿）摊（tn)（摆摊）（地摊）（摊位）贩（fn）（商贩）（贩卖）（小贩）吏（l）（官吏）（酷吏）（吏治）作（zuo）（作坊）态（ti）（态度）（心态）（状态）一、会认的字。一、会认的字。栏（ln）（栏杆）（桥栏）（栅栏）貌（mo）（美貌）（容貌）（面貌）二、会写的字。二、会写的字。旧（旧事）（破旧）（念旧）符（符号）（音符）（符合）欲（欲望）（食欲）（欲罢不能）魂（灵魂）（魂魄）（魂不守舍）借（借书）（借走）（凭借）酒（酒水）（喝酒（红酒）
24、何（何处）（何人）（为何）牧（放牧）（牧羊）（游牧）兄（兄弟）（兄长）（仁兄）独（唯独）（独自）（单独）异（异客）（差异）（奇异）佳（佳节）（佳音）（佳句）术（手术）（技术）（武术）伟（伟大）（宏伟）（雄伟）录（录音）（录像）（记录）册（相册）（史册）（一册）保（保护）（保证）（保特）存（存放）（寄存）（存钱）约（约定）（合约）（大约）验（检验）（实验）（验证）阿（阿姨）（阿爸）设（设计）（设备）（设身处地）计（计算）（计划）（不计其数）史（历史）（史册）（史料）创（创造）（开创）（创办）举（举动）（创举）（举手）且（并且）（而目）（况且）智（智慧）（才智）（机智）慧（聪慧）（慧眼）（秀外慧中
25、）历（历史）（日历）（经历）三、多音字。三、多音字。1ei(积累）xin(朝鲜）1i（果实累累）xin（鲜美）1i(劳累）zu(作坊）shng(千乘）zu(作业）chng(乘坐）1ng(鸟笼）1ng(笼置）四、辨字组词。四、辨字组词。魂（灵魂）借（借问）魄（魄力）错（错误）酒（喝酒）检（检验）洒（洒水）验（验收）洲（亚洲）历（历史）州（广州）厉（严厉）创（创造）抢（抢走）1.近义词。贡献奉献 笨重沉重经验阅历 传承继承闻名著名 精美精致减轻减弱 保存保管热闹喧闹 悠闲一清闲紧急危急 惊扰打扰形态各异各种各样学富五车一才高八斗五、词语积累。五、词语积累。2.反义词。文明野蛮 贡献索取笨重轻巧 粗
26、糙细腻精美粗糙 节省浪费完整残缺 热闹冷清悠闲忙碌学富五车目不识丁清清楚楚模模糊糊3.量词积累。一（件）事情 一（册）书一（层）薄片 一（座）石拱桥一（幅）画 一（乘）轿子4.词语搭配。（世界闻名）的石拱桥 （精美）的图案（美丽）的水花（宝贵）的历史文化遗产 （名扬中外）的画（开形态各异）的人 （热闹）的场面（悠闲）地溜达 （看得）清清楚楚五、词语积累。五、词语积累。5.词语归类。词语归类。形容学识渊博的词语：学富五车、才高八斗、博学多才、满腹经纶表示很有名的词语：世界闻名、举世闻名、驰名中外、名扬四海含有“龙”的词语：双龙戏珠、叶公好龙、画龙点睛、龙飞凤舞“又又”式词语：又蹦又跳、又惊又喜、
27、又高又大、又快又准6.成语盘点。成语盘点。学富五车、清清楚楚文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切六、日积月累。六、日积月累。七、佳句欣赏。七、佳句欣赏。1.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春日2.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。清明3.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。九月九日忆山东兄弟4.我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。纸的发明5桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻
28、着双龙戏珠。（排比）赵州桥6.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。一幅扬名中外的画元日这首诗描写了春节燃烧竹子、喝屠苏酒、迎朝阳、更换桃符的热闹欢乐和万象更新的动人景象，抒发了诗人革新政治的抱负和乐观自信的思想感情。清明这首诗描会了细雨绵绵、行人悲伤、寻找酒家、牧童指路几个情景，表现了诗人心情由悲转喜的变化。九月九日忆山东兄弟描写了诗人独在异乡，在重阳佳节想起远方的亲人登高、插茱萸的情景，以“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了对家乡、对亲人的思念之情。纸的发明通过介绍造纸术发明和改进的过程，赞扬了古代劳动人民的智
29、慧以及造纸术对社会进步和文化发展的影响。赵州桥通过介绍赵州桥宏伟、坚固和美见的特点，赞美了我国劳动人民的智慧和才干，表达了对我国珍贵的历史文化遗产的赞叹。一幅扬名中外的画通过对清明上河图的介绍和对画面的描会，赞美了画家精湛的技艺，表达了作者对祖国传统文化的热爱之情。八、课文主题。八、课文主题。1.易错音灼伤(zhu shng)吻(wn)合大概(i)寿(shu)命检查(ch)逐渐(zh)腹(f)部阻(z)力末(m)尾比较(jio)捕(b)斗一、汉语拼音我最棒一、汉语拼音我最棒第四单元知识汇总二.多音字 冲背斗1.易考字争奇斗艳芬芳一天之内醒来万寿菊苏醒阳光强展示昆虫修建组成蜜蜂辨认阻力跨进包括检
30、查准确无误沿途陌生三、精品词语大盘点2.形近字组词1.近义词观察观测芬芳清香艳丽美丽舒展伸展密切亲密适宜适合淡雅清丽危险危害辨认辨别大概大约遥远很远推测推断激动兴奋检查查看空隙间隙透明透亮追逐追赶搏斗打斗激烈剧烈安静肃静2.反义词不同相同傍晚清晨干燥潮湿密切疏远有趣无聊危险安全留心大意欣然怅然舒展收缩大概精确遥远附近推测核实激动萎靡陌生熟悉准确错误透明浑浊独自众多休息工作安静喧闹掀开盖住细长粗短3.好词运用(1)四个字的修饰性短语(争奇斗艳)的花朵(芬芳迷人)的香气(欣然怒放)的鲜花(准确无误)地回家(确确实实)的回来(大大小小)的圆镜(2)两个字的修饰性短语(紫色)的小喇叭(淡雅)的花蕾(艳
31、丽)的蔷薇(美丽)的笑脸(超常)的记忆力(3)量词短语一(种)本能一(口)缸一(些)小虾一(片)落叶二十(只)蜜蜂一(位)植物学家(4)动词性短语(舒展)花瓣(修建)花圃(沾着)花粉(减)阻力(辨认)方向(采)花粉(5)表示花名的词语牵牛花蔷薇睡莲万寿菊烟草花月光花夜来香昙花(6)ABAB式词语一张一张一翘一翘一突一突四、文本佳句大荟萃1.仿写句子(1)拟人句:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸(花钟)仿写:小树在向我们招手。(2)反问句:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(蜜蜂)仿写:他们怎么能丢下你呢?(3)比喻句:这些小虾,有的通体透明,像玻璃似
32、的,这是才长大的。(小虾)仿写:一棵棵大树,像一把把绿绒大伞。2.用加点词语写句子(1)蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。小王不是东北人,而是地地道道的南方人。(2)它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。公园里的花开了,有的是红色的,有的是紫色的,有的是黄色的五颜六色,真美丽。3.本单元名句积累春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。五、课文内容串串烧大自然是那样神奇,那里有千奇百怪的植物,也有各种各样的动物。那五颜六色、争奇斗艳的鲜花其实是自然界的花钟,让我们知道了植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系;那“采得百花成蜜后”的小蜜蜂有着一种辨认方向的本能,靠的
33、不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。那不起眼的小虾也有自己欢乐的世界。赠送：赠送：语文园地四语文园地四20182018新版部编本二年级下册语文新版部编本二年级下册语文书写提示日积月累书写提示日积月累学习目标：1、掌握带有“月”字旁、“单人”旁的汉字，及左窄右宽的汉字书写规律。2、用“写字四步法”书写优美的作品。我们书写时该注意什么？身正、肩平、臂开、足安。一尺、一拳、一寸（三个一）。我们在书写月字时该注意什么？汉字的汉字的“月字旁根肉有关，如胆，肚，肠等字月字旁根肉有关，如胆，肚，肠等字。1.地球最大的天然卫星（亦称“月亮”、“月球”）：光（月球反射太阳的光）。蚀。2.计时单位：一。份
34、。岁不居（时光不停地流逝）。3.按月出现的，每月的：刊。薪。4.形状像月亮的，圆的：饼。琴。5.妇女产后一个月以内的时间：子。怎样写带有月字旁怎样写带有月字旁“左窄右宽左窄右宽”结构的结构的字？字？左窄左窄右宽特点：左窄右宽特点：左边往左站，左边往左站，右边挤过竖中线。右边挤过竖中线。写字四步法：读写字四步法：读思思描描写。写。第一步：读。读字的结构特点。第二步：思。思笔画占位。第三步：描。描红。第四步：写。临写做到心中有数。练一练：练一练：1、怎么写“单人”旁的字呢，应该怎么做呢？采用写字四步法自己先练一练。2、书写“便”字，注意笔顺。3、同桌互评。闯关练习1、词语练写：“腊月”2、成语练写
35、：“肝胆相照”。3、作业布置：配乐书写、创作作品。4、挑战老师，和老师比一比。课后小结：课后小结：1、你这节课的收获是什么？2、教师总结：“滴水穿石非一日之功，冰冻三尺非一滴水穿石非一日之功，冰冻三尺非一日之寒。日之寒。”只要我们持之以恒地练字，我只要我们持之以恒地练字，我们一定能写一手正确、漂亮、美观的字，们一定能写一手正确、漂亮、美观的字，让我们继续努力！让我们继续努力！书写提示1、左上包围：床、厅、灰、疼、废被包围部分要冲出包围。被包围部分要独立饱满。被包围部分要靠近，右下伸出头，头上缩一点。2、左下包围：过、起、迹、述、建被包围部分上部超出。其他部分包进、包紧。3、其他：巨、周、闹、问
36、留白均匀半包围结构字形特点1234语文园地四语文园地四20182018新版部编本二年级下册语文新版部编本二年级下册语文书写提示日积月累书写提示日积月累圆国轻诺必寡信。轻诺必寡信。-老子老子失信不立失信不立 。-左传左传小信成则大信立。小信成则大信立。-韩非子韩非子nub guzzhunhn 轻诺必寡信。轻诺必寡信。不讲信用，就难以立身立国。不讲信用，就难以立身立国。失信不立失信不立。在小事上讲信用，就能在大事上建在小事上讲信用，就能在大事上建 立信用。立信用。小信成则大信立。小信成则大信立。轻易许下诺言必然容易失信。轻易许下诺言必然容易失信。1 1、在田字格里规范书写汉字：、在田字格里规范书写
37、汉字：医医 同同 风风 网网 ；园；园 因因 回回 。2 2、背诵日积月累。读一些有关、背诵日积月累。读一些有关诚信的故事。诚信的故事。人教2017版语文二年级下册第四单元语文园地 半包围字的习字练习人教2017版语文二年级下册第四单元语文园地 包围结构的字有两种类型：包围结构的字有两种类型：1.1.全包围结构全包围结构2.2.半包围结构半包围结构半包围字的习字练习人教2017版语文二年级下册第四单元语文园地底、原底、原处、递处、递二面包围结构二面包围结构三面包围结构三面包围结构1.1.左上包围：左上包围：2.2.左下包围：左下包围：想一想：我们练写过哪些半包围结构的字呢？想一想：我们练写过哪
38、些半包围结构的字呢？半包围字的习字练习人教2017版语文二年级下册第四单元语文园地 三三包围结构的字有三种类型：包围结构的字有三种类型：1、左包右结构、左包右结构 2、上包下结构、上包下结构 3、下包上结构、下包上结构半包围字的习字练习人教2017版语文二年级下册第四单元语文园地左包右时，外框上短下长，被包围部分一般左包右时，外框上短下长，被包围部分一般不超出外框下面的宽度，不超出外框下面的宽度，“区区”字、字、“巨巨”字外框下横比上横稍长。字外框下横比上横稍长。半包围字的习字练习人教2017版语文二年级下册第四单元语文园地外框下横外框下横比上横稍比上横稍长。长。外框下外框下横比上横比上横稍长
39、。横稍长。半包围字的习字练习人教2017版语文二年级下册第四单元语文园地上包下时，通常外框左右长短有别，右边比上包下时，通常外框左右长短有别，右边比左边要伸展，如左边要伸展，如“同同”、“风风”等字，中间等字，中间被包围部分居中，适当偏高，不宜下沉。被包围部分居中，适当偏高，不宜下沉。半包围字的习字练习人教2017版语文二年级下册第四单元语文园地外框右边比外框右边比左边要伸展，左边要伸展，中间被包围中间被包围部分居中，部分居中，适当偏高适当偏高。外框右边比外框右边比左边要伸展，左边要伸展，中间被包围中间被包围部分居中，部分居中，适当偏高。适当偏高。半包围字的习字练习人教2017版语文二年级下册
40、第四单元语文园地下包上时，外框写得稍宽一些，不宜过高，下包上时，外框写得稍宽一些，不宜过高，被包围部分上部突出，如被包围部分上部突出，如“画画”、“凶凶”等等字的外框都写得宽而短，左、右稍向内斜。字的外框都写得宽而短，左、右稍向内斜。半包围字的习字练习人教2017版语文二年级下册第四单元语文园地外框写得宽而外框写得宽而短，左、右稍短，左、右稍 向内斜。向内斜。外框写得外框写得宽而短，宽而短，左、右稍左、右稍向内斜向内斜。半包围字的习字练习人教2017版语文二年级下册第四单元语文园地 作业（一）半包围字的习字练习人教2017版语文二年级下册第四单元语文园地 书法艺术贵在统一中有变化。一个字由多书
41、法艺术贵在统一中有变化。一个字由多个笔画组成，但有主次之分。一个字中主要个笔画组成，但有主次之分。一个字中主要的笔画叫主笔，书写时找到汉字的主笔，把的笔画叫主笔，书写时找到汉字的主笔，把主笔写得舒展、大方，字才漂亮。汉字中的主笔写得舒展、大方，字才漂亮。汉字中的主笔要与其他笔画形成宽与窄、收与放的对主笔要与其他笔画形成宽与窄、收与放的对比，在临写时要注意表现主笔特点。比，在临写时要注意表现主笔特点。半包围字的习字练习人教2017版语文二年级下册第四单元语文园地找一找左侧汉字中的主笔半包围字的习字练习人教2017版语文二年级下册第四单元语文园地根据学到的方法，找一找下面三包围结构的汉根据学到的方
42、法，找一找下面三包围结构的汉字的主笔，再进行临习。字的主笔，再进行临习。医 冈 匹 函 半包围字的习字练习人教2017版语文二年级下册第四单元语文园地你找的主笔和老师找的一样吗？请同学们仔细观察，看清每个字中主笔的舒展程度，以及每个笔画在田字格中的位置，把字写得漂亮美观。作业（二）半包围字的习字练习人教2017版语文二年级下册第四单元语文园地半包结构不能歪，半包结构不能歪，左伸右展好气派。左伸右展好气派。包里窄画不出外，包里窄画不出外，内外协调巧安排。内外协调巧安排。儿歌：小学部编教材二年级下册语文园地 书写提示如何写好包围结构的字复习导入复习导入 1.左上包围结构的字要将包围部分的撇写的伸展
43、哦！复习导入复习导入 2.左下包围结构的字要将包围部分的捺写的伸展哦！书写指导书写指导 1.三包围结构的字 三包围结构：一个字如果有三个方向被包围，我们称之为三包围结构。提示：提示：要注意包围部分要注意包围部分与被包围部分的大小要与被包围部分的大小要写的协调写的协调。书写指导书写指导书写指导书写指导书写指导书写指导 2.全包围结构的字 全包围结构的字都是国字框部，在书写时要注意把国字框写方正，框内部分大小要合适。框内部分框内部分如果写小了，如果写小了，会显得国字框很空，会显得国字框很空，但写大了的话，又显但写大了的话，又显得很挤，不够美观。得很挤，不够美观。书写指导书写指导书写指导书写指导1.1.三包围的字，包围部分与被包围部三包围的字，包围部分与被包围部分的大小要写的协调；分的大小要写的协调；2.2.全包围的字，要把国字框写的方正，全包围的字，要把国字框写的方正，框内部分的大小要正合适。框内部分的大小要正合适。大家写好以后与同桌互相评分大家写好以后与同桌互相评分看看自己能得到几颗星吧！看看自己能得到几颗星吧！
