1、1能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理第一单元第一单元 史前时期史前时期:中国境内人类的活动中国境内人类的活动2能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理第第1 1课中国早期人类的代表课中国早期人类的代表北京人北京人3能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三我国境内的早期人类元谋人1.地点:云南省县。2.考古发现:两颗门齿化石以及一些粗糙的,还发现了和。3.年代:距今约年。4.地位:我国境内目前已确认的最早的古人类。5.价值:通过对元谋人遗存的研究,我们可以看出,他们已经能够,知道使用。元谋石器炭屑烧骨170万制作工具火4能力提升精讲教材习题答案基础知识梳
2、理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三北京人的发现1.发现地点:北京人遗址位于北京西南龙骨山上。2.距今年代:距今约年。3.发现过程:最先于1921年发现,被命名为“”或“北京人”。1929年,中国的青年学者发现第一个北京人头盖骨化石,同年又发现遗迹。4.意义:这些古人类化石和石器的发现,为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。周口店70万20万北京直立人裴文中用火5能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三北京人的特征1.外形特征:北京人的头骨,低平,粗大,突出,扁平,前伸,脑容量比现代人小。他们的身高平均为厘米,上肢与现代人相似,下
3、肢较上肢略长,能够。2.使用工具:他们制作石器的技术比较成熟,采用不同的方法,制作成不同类型的工具,如、刮削器、和石砧等。使用这种打制石器的时代,叫做。3.生产生活:使用工具猎取动物,采集植物果实。他们结成生活在一起,共同进行获取食物的劳动。前额眉骨颧骨鼻骨嘴部157直立行走打制尖状器石锤旧石器时代群体6能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三4.火的使用:北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等,这反映出北京人已经学会使用,还会长时间保存。北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽,从而改善了生存条件。是人类进化史上的里程碑。5.发现意义:北京人是世界上最重
4、要的原始人类之一,这一发现对于研究的历史具有重要的意义。周口店遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的遗址。通过对北京人的研究,可以发现向现代人类演进和发展变化的规律,为的研究提供了可靠的证据。火火种学会用火古人类进化北京人直立人早期猿人人类起源7能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理能力提升精能力提升精讲讲1.从猿到人的进化过程现代类人猿(如黑猩猩、大猩猩等)和人类的共同祖先是南方森林古猿。由于气候变化,森林大量消失,为了找到足够的食物,一部分森林古猿不得不下地生活。他们的御敌、觅食等方式随之发生了改变,体质特征也发生了重大的变化:下肢更适于直立行走,双手日益灵巧,开始使用工具,慢慢地还能
5、制造简单的工具。这样就完成了从猿到人的过渡。8能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理能力提升精能力提升精讲讲2.列表比较元谋人遗址和北京人遗址 9能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理教材习题答教材习题答案案问题思考(第3页)答案 生物死亡以后,伴随时间的推移,动、植物尸体就会随着泥沙的沉积慢慢被埋在地层深处。在极少数特殊的环境下,那里压力相当大,温度十分高,沉积的泥沙慢慢变成了一层岩石,而生物的坚硬部分如骨骼等,也伴随泥沙慢慢变得像岩石一样坚硬;生物的那些柔软部分,如叶子等,一些也会在地层中留下印迹。这种伴随地层而形成的留有古生物印迹的石头,就叫作化石。化石是记录地球历史的特别文字。依据这些特别
6、的文字,人们能了解地层的年龄及当时的一些情况。因此,化石是现代人研究远古人类历史的重要证据。10能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理教材习题答教材习题答案案课后活动(第5页)1.答案 可以从脑的容量、血管的粗细、血管分布的疏密等角度进行分析。2.答案 第一个是砍砸器,用来砍伐木柴和狩猎用的木棒。第二个是刮削器,用于刮削木棒。第三个是尖状器,用于割剥兽皮,也可以用来挖取树木中的昆虫及植物的根茎。11能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理第第2 2课原始农耕生活课原始农耕生活12能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三半坡居民的生活1.位置:流域陕西西安半
7、坡村。2.年代:距今约年。3.房屋:圆形房屋,屋内有灶坑,多用木头作柱子。4.工具:半坡人制作出精美的石器。使用磨制石器的时代,称为。半坡人还制造、等生产工具。5.生产:主要种植,饲养和狗等家畜,用、长矛、石球等捕猎;用渔叉、渔钩、渔网捕鱼;有时也采集野果,作为食物的补充。黄河6000半地穴式磨制新石器时代骨器角器粟猪弓箭13能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三6.生活:半坡人的生活用具主要是陶器,最具特色的为,纹饰多是几何图案,还有动植物纹饰,其中以、鹿纹为多。半坡人还有很多装饰品,并有少量乐器,如。半坡遗址还出土了、陶制和石制的,可见半坡人已
8、经会从事简单的、。彩陶鱼纹陶埙骨针骨锥纺轮纺织制衣14能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三河姆渡人的生活1.位置:流域的浙江余姚河姆渡。2.年代:距今约年。3.房屋:河姆渡人的房屋主要是建筑,这是中国最早的木结构建筑,对中国古典建筑产生了重要影响。河姆渡遗址还发现了迄今年代最早的木结构。4.生产:是当时河姆渡人的主要农作物。农业工具以最为典型,家畜以猪、狗和水牛为主。5.生活:河姆渡人会制作、,还有简单的乐器。这里出土了中国最早的雕刻。河姆渡人还懂得使用。长江7000干栏式水井水稻骨耜陶器玉器骨哨象牙天然漆15能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理
9、基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三原始农业的发展1.产生:人类在长期的、生活中熟悉了动植物的习性,逐渐学会了栽培农作物和饲养动物。2.考古:在中国一些早期遗址中,发现了世界上最早的人工栽培。黄河流域是栽培的最早起源地,目前发现最早的栽培粟类遗存距今约年。3.发展:原始农业由最初的“”,发展到用等翻土工具进行耕种,提高了农业生产水平。4.标志:、的出现以及、的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。5.影响:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。采集狩猎稻粟90007000刀耕火种耒耜农作物种植家畜饲养聚落磨制工具原始农业16能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理能力提升精能力提升
10、精讲讲1.比较河姆渡人和半坡人的生活 17能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理能力提升精能力提升精讲讲2.半地穴式圆形房屋与干栏式房屋的差异 18能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理教材习题答教材习题答案案问题思考(第8页)答案 生活在不同的自然地理环境中,河姆渡人生活在长江流域,半坡人生活在黄河流域。两者的房屋建筑样式不同,河姆渡人住干栏式房屋,半坡人住半地穴式圆形房屋。种植的主要农作物不同,河姆渡人主要种植水稻,半坡人主要种植粟。河姆渡人会挖井,半坡人会使用弓箭。他们制造的陶器艺术风格也不同。课后活动(第10页)1.答案 R农作物的出现R家畜饲养R聚落R磨制工具2.答案 河姆渡遗址出土的骨
11、耜主要用于挖土。如果我们使用骨耜,要在骨耜上加一把木柄。使用时,手持骨耜上的木柄,用脚踏插入横孔的木棍,推耜入土,然后手腕一翻,就能掀起土来。19能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理第第3 3课远古的传说课远古的传说20能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三炎黄联盟1.神话传说:我国古代流传着有关人类起源的神话与传说,如“盘古开天”“”“后羿射日”等,也有关于早期社会的传说,、等是最为著名的传说人物。2.炎黄联盟(1)概述:四五千年前,中国进入时期。相传,当时黄河流域活动着几个较大的部落,如、蚩尤等部落。部落之间展开攻伐,又不断合并,进而结成,并推
12、出部落联盟首领。(2)战争:黄帝部落在打败炎帝部落,两大部落结成炎黄联盟。炎黄部落在与东方的蚩尤部落激战,黄帝部落运用能辨明方向的,最终打败蚩尤,被推举为部落联盟首领,这一部落联盟以后逐渐形成为。女娲补天炎帝黄帝部落联盟炎帝黄帝部落联盟阪泉涿鹿指南车黄帝华夏族21能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三(3)影响:后人尊崇和为中华民族的人文始祖,海内外的华人也以“”自称。炎帝黄帝炎黄子孙22能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三传说中炎帝和黄帝的发明1.炎帝:传说中炎帝部落主要活动于陕西流域。传说炎帝教民
13、,制作,种植和;还制作,发明,会,教人们。传说炎帝还制作乐器,并具有最早的和知识。2.黄帝:相传黄帝已能建造以避寒暑,制作,挖掘,制造,会,并发明了和。相传黄帝时期,创造文字,制作音律,发明算盘。黄帝的妻子会缫丝,擅长纺织。渭河开垦耕种生产工具五谷蔬菜陶器纺织煮盐通商交换琴瑟天文历法宫室衣裳水井船只炼铜弓箭指南车仓颉伶伦隶首嫘祖23能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三3.考古:考古学者在河南、陕西、山西、甘肃、浙江等地发掘出遗迹、和、等。这些发现,印证了我国晚期的社会发展水平。水井蚕茧丝织品骨笛船形彩陶壶原始社会24能力提升精讲教材习题答案基础知
14、识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三尧舜禹的禅让1.禅让制:相传在黄帝之后,黄河流域主要有、等部落。为抵御黄河的洪水灾难,三个部落走向了联盟,、依次成为部落联盟首领。当时实行制,即将部落首领位子传给之人。陶唐氏有虞氏夏后氏尧舜禹禅让贤德25能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三2.尧舜禹的事迹(1)尧鼓励人们开垦农田,。尧年老时,征求各部落首领意见,推举品行高尚的做他的继承人。(2)舜在位时,制定、完善制度,稳定局势,又派治水,解除水患。舜年老时让位于禹。(3)禹采用的方法,开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水,曾三过家门而不入
15、,终于消除了水患。禹治水有功,得到民众爱戴,被尊称为“”。适时耕种舜刑法禹疏导大禹26能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理能力提升精能力提升精讲讲1.神话、传说与史实 27能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理能力提升精能力提升精讲讲2.禅让制黄帝之后过了很久,尧、舜、禹先后成为黄河流域的部落联盟首领。那时候,部落之间联合的趋势更加明显,人们不再通过频繁的战争来夺取部落联盟首领的位置,而是以相对和平的方式推举继承人。按照军事民主制的传统,部落联盟最高首领的产生必须通过一定的民主程序。由众多的部落首领代表氏族成员共同推举才能确定。这就是我国原始社会后期一度相当盛行的民主选举部落联盟首领的禅让制。部
16、落联盟的领导权从尧到舜再到禹并不是个人之间的权力转移,而是反映了这些部落势力此消彼长的关系。28能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理教材习题答教材习题答案案材料研读(第13页)答案 由多民族融合而成。问题思考(第14页)答案 这些发明创造主要反映了人民生活中衣、食、住、行、医和交流等的变化。近年来大量的考古资料,证实了我国古代传说并非完全虚有,因此,先民的传说是有科学依据的。比如,传说黄帝时期已能挖掘水井,而在河姆渡遗址的考古中,发现了我国迄今年代最早的木结构水井。问题思考(第15页)答案 创新精神,不屈不挠、坚持不懈的斗争精神,无私奉献精神,敬业精神,高度的社会责任感等。29能力提升精讲教材
17、习题答案基础知识梳理教材习题答教材习题答案案课后活动(第16页)1.答案 联系:远古传说中有某些比较可靠的历史资料,是真实的历史,并已被考古发掘所证实。区别:远古传说,是在文字发明以前人们口耳相传的传说,是一种对上古时代历史的夸张;历史事实,则是完全真实存在的客观事实。2.答案 黄帝,姓公孙,名轩辕。相传黄帝已能建造宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭和指南车。相传在黄帝时期,仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖擅长纺织,并会缫丝。黄帝部落和炎帝部落结成联盟,曾在涿鹿大战中打败蚩尤部落,这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族,后人尊崇炎帝和黄帝为中华民
18、族的人文始祖。30能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理第二单元第二单元 夏商周时期夏商周时期:早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革31能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理第第4 4课早期国家的产生和发展课早期国家的产生和发展32能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三知识点四夏朝的建立与“家天下”1.建立:约公元前2070年,结束部落联盟局面,建立夏王朝。这是中国历史上第一个王朝,标志着中国早期的产生。禹的儿子启凭借强大的势力,继承了他的位置。从此,制代替制。2.统治:夏朝建立了,制定,设置,制定了历法,称为“”。3.考古:考古学者在洛阳
19、平原发掘出夏王朝的一座都城遗址遗址,出土的遗址及文物反映了夏王朝的阶级分化、等级界限和文明进程。4.衰弱:夏王不修德行,统治残暴,用武力伤害百姓,引起民众的反抗。禹国家世袭禅让军队刑法监狱夏历二里头桀33能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三知识点四商汤灭夏1.夏朝灭亡:夏朝后期,商部落的首领起兵打败夏王,夏王朝灭亡。2.商朝(1)建立:约公元前1600年,建立商朝,都城建在。(2)迁都:商朝多次迁都,到商王时迁到殷,此后保持了相对的稳定。(3)衰落:是商朝的最后一个王,他对外征伐,耗费国力,同时修筑豪华宫殿,对百姓征收繁重的赋税,还施用酷刑,残害
20、人民。汤桀汤亳盘庚商纣王34能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三知识点四武王伐纣1.商朝灭亡:公元前1046年,周武王率军与商军在决战,商军倒戈,商朝灭亡。2.西周建立:公元前1046年,建立周朝,定都,史称西周。牧野周武王镐京35能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点四知识点三西周的分封制1.分封制(1)目的:为稳定周初的政治形势,巩固,保证周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围。(2)内容:周王根据远近和大小,将和等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。诸侯需要向周王进献,并服从
21、周王,受封者可以在自己的封地内进行再分封,从而确立了周王朝的社会等级制度,史称“”。(3)等级:周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。2.衰落:公元前841年,周厉王与民争利,引起“”,厉王逃亡。到时,朝政腐败,社会矛盾激化。疆土血缘关系功劳宗亲功臣贡物调兵分封制国人暴动周幽王36能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点四知识点三3.灭亡:公元前771年,西周王朝被族所灭。后来,东迁洛邑,史称东周。犬戎周平王37能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理能力提升精能力提升精讲讲1.夏朝、商朝和西周兴亡 2.夏朝、商朝和西周兴亡的启示(1)统治者要勤于政事
22、,爱护百姓,政策应该符合人民的意愿;用人应做到唯才是举,广纳谏言。(2)荒淫无度、暴虐成性的统治者必将被人民群众所抛弃。(3)“得道多助,失道寡助”“得民心者得天下,失民心者失天下”。38能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理教材习题答教材习题答案案材料研读(第18页)答案 这里的“家”是指帝王把国家政权世代据为己有,把国家当作一家的私产,使得国家权力在一家一姓中传承。问题思考(第21页)答案 分封制保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。课后活动(第22页)1.答案 分封制;由上往下依次为周天子、诸侯、卿大夫、士。2.答案 夏、商、西周的灭亡都是因为出现了暴君,他们的残暴统治激起
23、了人民的反抗。39能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理第第5 5课青铜器与甲骨文课青铜器与甲骨文40能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三青铜器的高超工艺1.出现:原始社会后期,我国出现了铜器,如距今4000多年的甘肃文化遗址出土了铜镜。2.用途:以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富,功能由等发展到,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物,礼器的类型和数量反映了的大小和严格的界限。3.工艺:商周时期的青铜器制作工艺高超,在铸造技术上,采用“”。4.代表:商朝后期铸造的是迄今世界上出土的最重的青铜器。齐家商朝食器礼器权力等级泥范铸造法司母戊
24、鼎41能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三甲骨文记事1.定义:甲骨文是时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。2.发现:1899年,清朝人首次发现甲骨文。3.影响:是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远影响。目前所知,我国有文字可考的历史从开始。商周王懿荣甲骨文商朝42能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三甲骨文的造字特点甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。是最原始的造字方法,用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。是用一种指示性符号表示某一事
25、物或概念。是把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。最为进步,用声符来注音,用一个字表示类别,组成新字。已经具备了汉字的基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段。象形指事会意形声甲骨文43能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理能力提升精能力提升精讲讲青铜文明青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段,它介于“石器时代”和“铁器时代”之间。在这个时代人们所创造的物质文明便被称作“青铜文明”。夏商西周就处在这个时代。所以,中国的“青铜文明”指的就是夏商西周以青铜器制造为代表,包含那时的农业、畜牧业、手工业和商业等所有成就的文明。44能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理教
26、材习题答教材习题答案案课后活动(第26页)1.答案 酒器、炊具、礼器。2.答案 A.人B.水C.猪45能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理第第6 6课动荡的春秋时期课动荡的春秋时期46能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三春秋时期的经济发展1.农业:春秋后期,农具和出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。2.手工业:手工业的规模不断扩大,业、业、业、业以及制作等都有所发展。3.商业:商业活动逐渐活跃,很多城市出现了交换市场,货币也越来越广泛地流通。铁制牛耕青铜冶铁纺织煮盐漆器商品金属47能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基
27、础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三王室衰微1.制度变化:西周的各种制度在时期逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管理,职位也不再,由此加强对地方的控制,这样就使逐步瓦解。2.王室衰微:周平王东迁后,周王室的统治力大减,直接管辖的地区仅在一带。周王虽然在名义上仍是天下“”,但已无力控制诸侯。诸侯国势力崛起,不再听从王命,各自为政,也不再定期向天子纳贡,致使周王室在财政上陷入困境,甚至要依赖诸侯国的。3.政由方伯:地位下降,大的势力崛起。他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。春秋世袭分封制洛邑共主经济支持周王室诸侯48能力提升精讲教材
28、习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三诸侯争霸1.表现:春秋时期,一些强大的诸侯为取得优势,以“”的名义进行征战,争夺霸主的地位。、等先后称霸中原,号令诸侯。春秋末期,长江下游的和也先后北上争霸。2.影响:在春秋争霸的过程中,有的诸侯国被消灭,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时,中原的“”“”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的。尊王攘夷齐桓公晋文公楚庄王秦穆公吴国越国诸华诸夏民族交融49能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理能力提升精能力提升精讲讲1.古代农具的改进 50能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理能力提升精能力提升精讲讲2
29、.春秋时期的社会特点(1)王室衰微:春秋时期,周王室自身的实力严重削弱。直接管辖的土地、人口大量减少。西周强盛时,周王室直接管辖从镐京到洛邑的土地。平王东迁后,西土为秦国所有,王室直接管辖的土地减少。后来,由于诸侯的侵吞、外族的占据和对立功诸侯的赏赐,王室土地越来越少。土地减少了,人口自然也跟着减少。兵力大为减少。土地、人口减少了,财力、物力、兵源自然又跟着减少。西周强盛时,王室直接掌握的军队多达14万人以上。平王东迁后,还有3万人。后来逐渐减少到只剩下几千人了。(2)诸侯争霸:周王室掌握的土地、人口、兵力的减少,表明周王室政治、经济、军事实力的严重削弱,周天子逐渐丧失了天下“共主”的资格,反
30、而在政治、经济上依附于强大的诸侯。一些较大的诸侯为了争夺土地、人口,获取周天子过去享有的政治特权和经济特权,不断进行兼并战争,争当霸主。51能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理教材习题答教材习题答案案材料研读(第28页)答案 处于诸侯各自为政、相互攻伐、分裂割据的状态。问题思考(第29页)答案 春秋时期诸侯争霸,给社会带来了种种灾难。但在争霸过程中,一些诸侯国被消灭,国家出现了走向统一的趋势。课后活动(第30页)1.答案 这反映了王室的衰微及诸侯势力的崛起。西周的分封制、宗法制、礼乐制度遭到破坏,这主要反映了西周礼乐制度的破坏。2.答案 卧薪尝胆:春秋时期,吴国和越国发生了战争。越国被吴国打败
31、,越王勾践被吴王夫差俘虏。后来,吴王夫差释放了勾践,让他回到了越国。回国后,勾践在坐卧的地方吊了个苦胆,夜里躺在柴草上,面对苦胆。每天吃饭时都尝尝苦胆,并反问自己:“你忘了会稽大败之辱吗?”就这样勾践跟部下同甘共苦,经过十年发展生产,积聚力量,又经过十年练兵,终于在公元前473年打败夫差,灭掉了吴国。52能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理第第7 7课战国时期的社会变化课战国时期的社会变化53能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三战国七雄1.战国七雄:战国初年,被韩、赵、魏三家大夫瓜分,由大夫田氏取代。诸侯国中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较
32、强,史称“”。2.兼并战争:战国时期,强大的诸侯已不再打着“”的旗号,而是各自为政,扩充军队,力图扩展疆域。当时的战争规模很大,中国历史上的一些著名战役,如桂陵之战、马陵之战、等都发生在这一时期。晋国齐国战国七雄尊王攘夷长平之战54能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三商鞅变法1.背景:战国时期,和的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴的势力增强。2.目的:适应社会政治经济的变化,确立新的政治经济秩序,以求,在兼并战争中取胜。3.时间:公元前356年,任用商鞅主持变法。铁制工具牛耕地主阶级富国强兵秦孝公55能力提升精讲教材习题答案基础知识梳
33、理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三4.内容(1)政治:确立,由国君直接派官吏治理。废除贵族的特权。改革制度,加强对人民的管理。严明,禁止私斗。(2)经济:废除井田制,允许土地。鼓励,生产粮食、布帛多的人可免除徭役。统一。(3)军事:奖励军功,对有军功者授予并赏赐。5.影响:商鞅推行的一系列改革措施,使秦国的国力大为增强,提高了的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国奠定了基础。县制世袭户籍法度自由买卖耕织度量衡爵位土地军队统一全国56能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三造福千秋的都江堰1.修建:公元前256年,秦国蜀郡郡守主持
34、,在成都附近的岷江上修建了。2.构成:都江堰由和两大系统工程构成。渠首工程建于岷江之中,分为、和三个主体工程。3.功能:都江堰是一座综合性的水利枢纽,使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统,发挥出、等多方面的作用。4.影响:建成之后,成为沃野,被称为“”。2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,充分反映出我国劳动人民的智慧。李冰都江堰渠首灌溉网鱼嘴宝瓶口飞沙堰防洪灌溉水运成都平原天府之国57能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理能力提升精能力提升精讲讲1.春秋战国时期社会变革的原因社会生产力的发展是推动人类社会向前发展的根本动力。春秋以前,土地属国家所有。春秋以来由于铁农具和牛耕的使用
35、和推广,大量荒地被开垦出来,一些奴隶主将新开垦出来的田地变成私有财产,成为私田,于是他们转化为封建地主。随着生产力的发展,私田的数量也越来越多,新兴地主阶级势力大增,于是他们要求废除旧制度,建立符合地主阶级利益的新制度。2.商鞅变法成功的原因(1)商鞅变法符合社会发展规律和历史发展潮流。(2)商鞅变法代表了进步的地主阶级的利益。(3)商鞅变法有利于推动社会生产力的发展。(4)商鞅变法有利于加强中央集权,提高国力。(5)商鞅具有过人的谋略和坚持变法的勇气。(6)商鞅变法措施执行得非常坚决,又得到了秦孝公的支持。58能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理教材习题答教材习题答案案问题思考(第32页)答
36、案 反对战争,希望结束战争;渴望国家统一,和平、安定地生活。材料研读(第33页)答案 不畏强权,敢于同守旧势力斗争;公平无私,严格执法。材料研读(第35页)答案 有效地控制了岷江进入成都平原的灌溉水量,使岷江沿岸地区既有便利的水源,又免受水患灾害。建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。59能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理教材习题答教材习题答案案课后活动(第35页)1.答案 出自春秋时期的有:退避三舍;老马识途;唇亡齿寒;卧薪尝胆;三令五申;一鼓作气。出自战国时期的有:纸上谈兵;百发百中;朝秦暮楚;完璧归赵。2.答案 变法改革必然会遭到旧势力的强烈反对,要付出代价;但只要顺应了历史
37、潮流,改革终会推行下去,并取得成功,得到后世肯定。60能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理第第8 8课百家争鸣课百家争鸣61能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三老子1.学派:老子是春秋后期楚国人,学派的创始人。2.思想:老子认为,万物运行有其自然的法则,人们应;世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以的。老子在政治上主张“”。3.著作:老子的学说集中在又称道德经一书中,这部书成为道家的经典。道家顺应自然相互转化无为而治老子62能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三孔子和儒家学说1.贡献(1)政治思想:
38、核心思想是“”,提出“仁者爱人”,将“”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范;政治上推崇西周的制度,主张,要求统治者爱惜民力,体察民意。孔子反对,认为统治者只有实行,使人民心悦诚服,社会才会稳定。(2)教育成就:创办,打破了贵族和王室垄断教育的局面,主张“”,促进了教育在民间的发展。在教学中,注重教育和教育,提出了一系列教学原则和方法。(3)文化成就:孔子晚年精心整理古代重要的文献资料,对传承中国古代和做出巨大贡献。仁仁以德治国苛政德政私学有教无类道德文化知识文化经典学术思想63能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三2.地位和影响:孔子是学派
39、的创始人,他的思想由其弟子整理成一书。孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响。儒家论语64能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三百家争鸣1.背景:战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐渐确立。此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称“”。诸子百家65能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三2.代表人物兼爱非攻贤能节俭仁政非正义礼治顺应自然精神自由以法治国中央集权66能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三3.影响:百家争鸣促
40、进了和的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。思想学术67能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理能力提升精能力提升精讲讲1.战国时期,儒家、道家、法家在治理国家方面的主张 2.法家思想在战国时期的地位和影响法家主张改革,为新兴的地主阶级取代奴隶主阶级的地位,进行改革提供了理论依据;在国家建设方面,法家反对空谈仁义,提倡“法治”,提出建立君主专制中央集权的封建国家,重视了君主的利益,强调富强的实效,所以法家思想对战国时期诸侯国的统治者最有用。68能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理教材习题答教材习题答案案材料研读(第37页)答案“
41、为政以德”即是反对苛政,要求统治者爱护百姓,同时以道德教化天下。这体现了民本思想,有利于减轻压迫,改善民生;其道德教化思想,有利于弘扬正气。这些对于我们今天提倡以德治国、建设和谐社会也具有重要的借鉴意义。材料研读(第39页)答案 这段话的意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了的人,才算真正的大丈夫。这是在强调做人要不卑不亢,应具有坚定的立场、坚强的意志和不屈不挠的精神。69能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理教材习题答教材习题答案案问题思考(第39页)答案 春秋战国时期,各家学派的代表人物聚众讲学,研讨学术,著书立说,探讨自然、社会和人性,提出各种治国方略和政治思想,直
42、接促成了思想的空前繁荣。再者,百家争鸣中形成的大胆思考、自由讨论的学术风气,也有力地促进了文学艺术、自然科学的发展。总之,百家争鸣成为我国思想文化发展史上的第一个高峰。课后活动(第40页)1.答案 孔子在学习上强调,要有诚实求学和虚心请教的态度,向能者学习,甚至向不如自己的人请教,要把经常复习和探求新知相结合,要把学习和思考相结合。这对我们今天的学习仍具有重大的指导意义。2.答案 在面对生死义利的时候,要学会取舍,善于抉择,但一定要守住道德底线。70能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理第三单元第三单元 秦汉时期秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固统一多民族国家的建立和巩固71能力提升精讲教材习
43、题答案基础知识梳理第第9 9课秦统一中国课秦统一中国72能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三秦灭六国1.原因(1)各诸侯国的人民希望结束,过上安定的生活。(2)秦国经过,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。(3)秦王为灭亡六国进行了充分的准备。2.经过:公元前年,秦国发动强大的攻势,先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都。3.影响:秦的统一,结束了以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的国家。战乱商鞅变法嬴政230221咸阳春秋战国封建73能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识
44、梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三确立中央集权制度1.原因:秦实现统一后,原来的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治,秦朝创立了大一统的制度。2.措施(1)中央:国家的最高统治者称为,拥有至高无上的权威,总揽全国一切军政大权。皇帝之下,设有中央政权机构,由、统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由掌控。(2)地方:废除西周以来的,建立由中央直接管辖的。郡县的长官都由朝廷直接任免。各自为政中央集权皇帝丞相太尉御史大夫皇帝分封制郡县制74能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三3.影响:和牢牢控制了全国各地的权力,并把政治、
45、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。皇帝朝廷郡县制75能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三巩固统一的措施1.目的:适应国家统一的需要。2.措施(1)文字:秦始皇命等人统一文字,制定笔画规整的,作为通用文字颁行全国。文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于的交流与发展。(2)货币:秦始皇下令废除六国货币,以秦国的圆形方孔作为标准货币,在全国流通。这就改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对的管理,促进各地经济的交流。(3)度量衡:秦始皇以秦制为基础,统一制度,
46、所有度量衡用器由国家统一监制。度量衡的统一,便利了经济的发展。李斯小篆文化半两钱经济度量衡76能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三(4)交通:为加强各地的交通往来,秦始皇下令统一和的宽窄,并修筑贯通全国的道路,使秦朝的陆路交通四通八达。派人开凿,沟通湘江和漓江,便利了南北的水运交通。(5)军事:派大将蒙恬北击匈奴,并修建了西起,东到的“万里长城”。3.秦朝的疆域:东至,西至,北至一带,南达,是当时世界上的大国之一。车辆道路灵渠临洮辽东东海陇西长城南海77能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理能力提升精能力提升精讲讲1.秦始皇能够统一六国的原因(1)
47、频繁的战乱给人民带来了灾难和痛苦,各诸侯国的人民希望结束战争。(2)经过商鞅变法,秦国发展成为战国后期实力最强的诸侯国。(3)秦始皇是一个具有雄才大略的统治者,他以统一为志向,招贤纳士,积极策划统一大业。(4)军事上,秦始皇制定了“分化瓦解,各个击破”的正确战略,采取远交近攻的战略,将各国逐个击破。总之,历史的趋势,秦国的富强,领导者的才能等共同作用,促成了秦朝的统一。78能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理能力提升精能力提升精讲讲2.秦朝加强中央集权,维护统一多民族国家的措施 79能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理教材习题答教材习题答案案问题思考(第42页)答案 在统一环境下,国家能够制定
48、并实施统一的政策与措施,减少阻隔,促进国内各地区、各民族之间经济、文化的交流与发展。材料研读(第45页)答案 文字材料和图片材料介绍的是秦始皇统一文字、统一货币、统一度量衡和车轨的措施。文字的统一,便利了国家政令的发布和民间文化的交流,并直接影响了汉字的演进和发展,有利于统一多民族国家的形成和文化的发展。货币的统一,有利于国家对经济的管理,便利了商品的交换和物质的交流,促进了各地经济的交流、发展。度量衡的统一,解决了各地换算之间的困难。统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路,有利于全国各地交通的顺畅。秦始皇实行的一系列巩固统一的措施,有利于巩固统一的多民族的国家,有利于经济文化的发展和交流,
49、其进步作用对后世有深远影响。80能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理教材习题答教材习题答案案课后活动(第45页)1.答案 2.答案 文字是人类最重要的交际工具。文字的统一,便于国家政令的发布和贯彻执行,有利于政治上巩固统一;文字的统一,有利于各地经济的交流与发展;文字的统一,便于各地文化的交流,并直接影响到汉字的演进与发展,有利于中华民族文化的形成与发展。总之,文字的统一对于统一的多民族国家的发展具有深远的积极影响。81能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理第第1010课秦末农民大起义课秦末农民大起义82能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三秦的暴政
50、1.赋税和徭役繁重秦始皇对农民征收沉重的,迫使农民将2/3的收获物上缴国家。连年在全国大规模征调民力服和。农民阶级受到残酷的剥削和压迫,成千上万的农民背井离乡,脱离,使社会经济遭到严重破坏。2.法律严苛民众稍有不慎即触犯法律,而且是一人犯法,和都要受到牵连。当时的极其残酷,有各种残害肢体的,单是死刑就有车裂、腰斩、活埋等10多种。3.秦二世的统治更为残暴秦二世为巩固帝位,凶残地杀死自己的兄弟姐妹,任意屠杀文武大臣,对民众的剥削更为残酷,使人民陷入的境地。赋税徭役兵役农业生产亲族邻里刑罚肉刑无法生活83能力提升精讲教材习题答案基础知识梳理基础知识梳基础知识梳理理知识点一知识点二知识点三陈胜、吴广
