1、狼牙山五壮士狼牙山五壮士22221 1.学会本课学会本课1010个生字，正确读写个生字，正确读写“任务、崎岖、尸任务、崎岖、尸体、坠落、雹子、仇恨、满腔怒火、横七竖八、体、坠落、雹子、仇恨、满腔怒火、横七竖八、斩钉截铁、居高临下、粉身碎骨、昂首挺胸、壮斩钉截铁、居高临下、粉身碎骨、昂首挺胸、壮烈豪迈、坚强不屈烈豪迈、坚强不屈”等词语。等词语。2.2.有感情地朗读课文；背诵描写五壮士英勇跳崖的有感情地朗读课文；背诵描写五壮士英勇跳崖的部分部分。(重点重点)狼牙山五壮士简介狼牙山五壮士简介 “狼牙山五壮士狼牙山五壮士”是指在抗日战争时期，在河北省保定市易县是指在抗日战争时期，在河北省保定市易县狼牙
2、山战斗中英勇抗击日军和伪满洲国军的八路军狼牙山战斗中英勇抗击日军和伪满洲国军的八路军5 5位英雄，他们是位英雄，他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，他们用生命和鲜血谱马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，写出一首气吞山河的壮丽诗篇。在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国；葛振林、宋
3、学义被山腰的马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国；葛振林、宋学义被山腰的树枝挂住，幸免于难；树枝挂住，幸免于难；5 5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山狼牙山五壮士五壮士”。19411941年年9 9月月2525日，日军纠集三四千兵力，进犯我日，日军纠集三四千兵力，进犯我晋察冀根据地的狼牙山地区。当时在这一地区隐蔽着晋察冀根据地的狼牙山地区。当时在这一地区隐蔽着我们的许多干部和三四万群众。由于我主力部队转移我们的许多干部和三四万群众。由于我主力部队转移
4、到敌后去了，所以驻守狼牙山的八路军只有一个连，到敌后去了，所以驻守狼牙山的八路军只有一个连，这个连就是晋察冀军区一分区一团七连。七连经过一这个连就是晋察冀军区一分区一团七连。七连经过一个多月的英勇奋战，给了敌人沉重的打击。但由于敌个多月的英勇奋战，给了敌人沉重的打击。但由于敌我力量悬殊，七连决定将连队主力和干部群众转移到我力量悬殊，七连决定将连队主力和干部群众转移到龙王庙，由这个连的六班担任掩护任务。龙王庙，由这个连的六班担任掩护任务。1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。2.想一想：课文写了什么？想一想：课文写了什么？易读错字易读错字
5、坠落坠落（zhuzhu zuzu）仇恨仇恨（chuchucucu）抡一圈抡一圈（lnlnlnln）绷紧绷紧（bngbngbngbng）龙王庙龙王庙（miomiomomo）坠坠 抡抡 仇仇 斩斩 眺眺zhuzhulnlnchuchuzhnzhntiotio我会认我会认弹弹dndn（子弹）（子弹）tntn（弹琴）（弹琴）多音字多音字磨磨mm （磨炼）（磨炼）mm （磨坊）（磨坊）斗斗dudu（斗胆）（斗胆）dudu（斗争）（斗争）指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是否通顺。说一说课文写了什么？说一说课文写了什么？本文本文记叙了抗日战争时期记叙
6、了抗日战争时期,八路军某部八路军某部七连六班的五个战士七连六班的五个战士,为了掩护群众和部队为了掩护群众和部队转移转移,诱敌上山诱敌上山,英勇杀敌英勇杀敌,最后把敌人引上最后把敌人引上狼牙山顶峰狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事。英勇跳崖的故事。我会写我会写结构：结构：半包围半包围组词：组词：龙王庙龙王庙 寺庙寺庙造句：造句：寺庙是佛教文化的典寺庙是佛教文化的典型建筑。型建筑。音序：音序：M M 部首：部首：广广书写指导书写指导：“广广”的撇画的撇画舒展，舒展，“由由”上宽下窄。上宽下窄。庙庙miomio书写指导书写指导：“夂夂”撇捺舒撇捺舒展盖住下部。展盖住下部。结构：结构：上下上下组词：组词：任务
7、任务 家务家务造句：造句：我帮助妈妈做家务。我帮助妈妈做家务。音序：音序：W W 部首：部首：夂夂务务ww书写指导书写指导：“艹艹”横长，盖横长，盖住下部，横折钩稍向左斜。住下部，横折钩稍向左斜。结构：结构：上下上下组词：组词：诸葛诸葛 姓葛姓葛造句：造句：我们老师姓葛。我们老师姓葛。音序：音序：G G 部首：部首：艹艹葛葛书写指导书写指导：左小右大，：左小右大，“子子”窄长，竖弯钩圆转窄长，竖弯钩圆转有力。有力。结构：结构：左右左右组词：组词：大吼大吼 吼叫吼叫造句：造句：山林中传来老虎的山林中传来老虎的吼叫声。吼叫声。音序：音序：H H 部首：部首：口口吼吼huhu书写指导书写指导：左窄右
8、宽，：左窄右宽，“穴穴”盖住下部的盖住下部的“工工”。结构：结构：左右左右组词：组词：满腔怒火满腔怒火 装腔作势装腔作势 造句：造句：只会装腔作势的人得只会装腔作势的人得不到别人的尊重。不到别人的尊重。音序：音序：Q Q 部首：部首：月月腔腔qinqin书写指导书写指导：左窄右宽，：左窄右宽，“大大”稍小，稍小，“可可”的横的横稍长。稍长。结构：结构：左右左右组词：组词：崎岖崎岖造句：造句：几位老人慢慢地走在几位老人慢慢地走在崎岖的山路上。崎岖的山路上。音序：音序：Q Q 部首：部首：山山崎崎q q书写指导书写指导：左窄右宽，：左窄右宽，“区区”外框方正。外框方正。结构：结构：左右左右组词：组
9、词：崎岖崎岖造句：造句：我沿着崎岖的山路往我沿着崎岖的山路往上爬上爬。音序：音序：Q Q 部首：部首：山山岖岖qq书写指导书写指导：“尸尸”不宜过不宜过宽，撇舒展。宽，撇舒展。结构：结构：独体字独体字组词：组词：尸体尸体 死尸死尸造句：造句：阵地前躺着许多敌人阵地前躺着许多敌人的尸体。的尸体。音序：音序：S S 部首：部首：尸尸尸尸shsh书写指导：书写指导：“车车”末笔横末笔横变成提，变成提，“斤斤”的竖为悬的竖为悬针竖。针竖。结构：结构：左右左右组词：组词：斩钉截铁斩钉截铁 斩杀斩杀造句：造句：他斩钉截铁地说：他斩钉截铁地说：“你不能这样做！你不能这样做！”音序：音序：Z Z 部首：部首：
10、车车斩斩zhnzhn书写指导书写指导：上部撇捺舒：上部撇捺舒展，展，“土土”竖在竖中线竖在竖中线上，第二横要长。上，第二横要长。结构：结构：上下上下组词：组词：坠落坠落 坠毁坠毁造句：造句：一颗流星从天空中一颗流星从天空中滑过，坠落下去。滑过，坠落下去。音序：音序：Z Z 部首：部首：土土坠坠zhuzhu书写指导：书写指导：“雨雨”稍扁，稍扁，“包包”竖弯钩圆转有力。竖弯钩圆转有力。结构：结构：上下上下组词：组词：雹子雹子 雹灾雹灾造句：造句：这场雹灾给农民伯这场雹灾给农民伯伯带来了巨大的损失。伯带来了巨大的损失。音序：音序：B B 部首：部首：雨雨雹雹bobo书写指导书写指导：左窄右宽，：左
11、窄右宽，“九九”的竖弯钩圆转有力。的竖弯钩圆转有力。结构：结构：左右左右组词：组词：仇恨仇恨 报仇报仇造句：造句：他下定决心一定要为他下定决心一定要为战友报仇。战友报仇。音序：音序：C C 部首：部首：亻亻仇仇chuchu书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“艮艮”竖钩在竖中线上，捺舒展有力。竖钩在竖中线上，捺舒展有力。结构：结构：左右左右组词：组词：仇恨仇恨 相见恨晚相见恨晚造句：造句：他俩一见面就有点相他俩一见面就有点相见恨晚的感觉。见恨晚的感觉。音序：音序：H H 部首：部首：忄忄恨恨hnhn书写指导书写指导：左窄右宽，：左窄右宽，“兆兆”撇画舒展，四点撇画舒展，四点在两侧呼应。在两
12、侧呼应。结构：结构：左右左右音序：音序：T T 部首：部首：目目造句：造句：他每天都会站在村他每天都会站在村边眺望远方。边眺望远方。组词：组词：眺望眺望 远眺远眺眺眺tiotio沸腾：沸腾：仇恨：仇恨：理解词语理解词语液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象，液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象，这时不仅液面发生汽化，而且液体内部也发生汽这时不仅液面发生汽化，而且液体内部也发生汽化，产生气泡。比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。化，产生气泡。比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。造句：炉子上的水造句：炉子上的水沸腾沸腾了。了。战士们热血战士们热血沸腾沸腾，要把敌人引上绝路。，要把敌人引上绝路。因利害矛盾而产生的
13、很深的怨恨。因利害矛盾而产生的很深的怨恨。造句：造句：仇恨仇恨使他蒙蔽了双眼。使他蒙蔽了双眼。全神贯注：全神贯注：横七竖八：横七竖八：斩钉截铁：斩钉截铁：理解词语理解词语全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。造句：同学们正造句：同学们正全神贯注全神贯注地听老师讲课。地听老师讲课。形容纵横杂乱。本文指敌人的尸体杂乱地倒在山路上。形容纵横杂乱。本文指敌人的尸体杂乱地倒在山路上。造句：地上造句：地上横七竖八横七竖八地倒着几棵梧桐树。地倒着几棵梧桐树。形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。本文指班长马宝形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。本文指班长马宝玉坚决果断地下达了
14、命令。玉坚决果断地下达了命令。造句：班长造句：班长斩钉截铁斩钉截铁地说地说:“这次我们一定要齐心协力。这次我们一定要齐心协力。”居高临下：居高临下：昂首挺胸：昂首挺胸：惊天动地：惊天动地：理解词语理解词语处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。视他人。造句：这座城造句：这座城居高临下居高临下，易守难攻。，易守难攻。仰着头，挺着胸，形容无所畏惧的样子。仰着头，挺着胸，形容无所畏惧的样子。造句：战士们造句：战士们昂首挺胸昂首挺胸走向战场。走向战场。形容某个事件的声势或意义极大。形容某个事件的声势或意义极大。造句：随着造句：随着惊天动地惊天动地的一
15、声巨响，宇宙飞船箭一的一声巨响，宇宙飞船箭一般飞向天空。般飞向天空。屹立矗立屹立矗立都含高耸之意。都含高耸之意。“屹立屹立”多了一层形容坚定不可动摇的意思，多了一层形容坚定不可动摇的意思，既可用于物，也可用于人。既可用于物，也可用于人。“矗立矗立”有高耸的有高耸的含义，又着眼于直，一般只用于物，不用于人。含义，又着眼于直，一般只用于物，不用于人。1.1.中国像个巨人一样中国像个巨人一样屹立屹立在世界的东方。在世界的东方。2.2.棵棵白杨树棵棵白杨树矗立矗立在那边的高山上，形成一道在那边的高山上，形成一道亮丽的风景线！亮丽的风景线！辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：边
16、读边想，给课文边读边想，给课文分段，理分段，理清课文的顺序。清课文的顺序。第一部分第一部分(第第1自然段自然段)写七连六班接受了掩护群众和连队转写七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务。移的任务。第二部分第二部分(第第2自然段自然段)写七连六班五个战士诱敌上山，痛击写七连六班五个战士诱敌上山，痛击敌人。敌人。第三部分第三部分(第第3自然段自然段)写五位战士决定把敌人引上绝路。写五位战士决定把敌人引上绝路。第四部分第四部分(第第4、5自然段自然段)写五位壮士把敌人引上狼牙山顶写五位壮士把敌人引上狼牙山顶峰，英勇歼敌。峰，英勇歼敌。第五部分第五部分(第第6-9自然段自然段)写五位壮士英勇壮烈地跳下
17、悬崖。写五位壮士英勇壮烈地跳下悬崖。本文记叙了抗日战争时期本文记叙了抗日战争时期,八路军某部八路军某部七连六班的五个战士七连六班的五个战士,为了掩护群众和部队为了掩护群众和部队转移转移,诱敌上山诱敌上山,英勇杀敌英勇杀敌,最后把敌人引上最后把敌人引上狼牙山顶峰狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事。英勇跳崖的故事。n 再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？n 初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了五位壮士为了革命的我们从读中感受到了五位壮士为了革命的胜利献出了自己的生命胜利献出了自己的生命,他们崇高的精神将与他们崇高的精神将与日月同辉日月同辉,天地
18、。天地。1 1.根据拼音写词语。根据拼音写词语。xnxn q q qq zhuzhu lulu chuchu hnhn 姓姓 葛葛崎崎 岖岖坠坠 落落仇仇 恨恨2 2把成语补充完整，再按要求答题。把成语补充完整，再按要求答题。斩斩()截截()()七七()八居高八居高()()()悬崖悬崖()()()全神全神()()()热血热血()()()(1)1)不能用来形容五壮士的成语有：不能用来形容五壮士的成语有：_(2)2)请你再补充两个描写英雄人物的成语：请你再补充两个描写英雄人物的成语：_ 钉钉 铁铁 横横 竖竖临临 下下绝绝 壁壁贯贯 注注 沸沸 腾腾横七竖八悬崖绝壁横七竖八悬崖绝壁浑身是胆勇往直前
19、浑身是胆勇往直前3 3读句子，根据要求作答。读句子，根据要求作答。(1)(1)顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。向敌人头上砸去。这句话把石头比作这句话把石头比作_，写出了，写出了_ _ _(2)(2)班长马玉宝斩钉截铁地说了声：班长马玉宝斩钉截铁地说了声：“走！走！”带头向棋盘陀走去。战士们带头向棋盘陀走去。战士们 热血沸腾，紧跟在班长后面。热血沸腾，紧跟在班长后面。这几句话没有写其他战士的语言，只写他们的内心状态这几句话没有写其他战士的语言，只写他们的内心状态“_”_”和动作和动作“_”
20、_”，说明，说明_。石头砸下去时非常密集，非常石头砸下去时非常密集，非常迅猛，非常有力。迅猛，非常有力。雹子雹子热血沸腾热血沸腾紧跟紧跟战士们和班长的想法一致战士们和班长的想法一致狼牙山五壮士狼牙山五壮士22221.1.体会狼牙山五壮士体会狼牙山五壮士“壮壮”的含义。的含义。（重点）（重点）2.2.体会五壮士抗击日本侵略的英雄气概和不畏牺牲的体会五壮士抗击日本侵略的英雄气概和不畏牺牲的 精神。精神。（难点）（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问老师送
21、给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。课文。u 核心问题：核心问题：为什么把为什么把“战士战士”称为称为“壮士壮士”？五壮士？五壮士“壮壮”在在哪里呢？哪里呢？u 串珠问题：串珠问题：1.1.五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？这说明了什么？五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？这说明了什么？2.2.五壮士是怎样诱敌上山，英勇杀敌的？表现了什么？五壮士是怎样诱敌上山，英勇杀敌的？表现了什么？3.3.准备转移时，摆在五壮士面前的是两条什么样的路？他准备转移时，摆在五壮士面前的是两条什么样的路？他们们选择选择了哪一条？为什么？了哪
22、一条？为什么？4.4.五壮士英勇跳崖表现了什么？五壮士英勇跳崖表现了什么？他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛副班长葛(gg)振林打一枪就大吼振林打一枪就大吼(huhu)一声，好像细小的枪口喷不完一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡(lnln)一个圈，好一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷使出浑身的
23、力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷(bngbng)得紧得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。这段描写了什么这段描写了什么?你从哪些词语中你从哪些词语中体会到的体会到的?这段话描写了五个战士痛击敌人的这段话描写了五个战士痛击敌人的战斗场面战斗场面。文。文中中“吼吼”“”“抡抡”“”“瞄准瞄准”是动作描写，是动作描写，“沉着沉着”“”“把把脸绷得紧紧的脸绷得紧紧的”“”“全神贯注全神贯注”是神态描写。表现出了是神态描写。表现出了战士们消灭敌人的决心和对侵略者的无比仇恨。战士们消灭敌人的决心和对侵略者的无比仇恨。敌人始终不能前进一步。在崎敌人始终不能前进一步。在崎(q
24、q)岖岖(qq)的山的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸(shsh)体。体。这句这句运用了什么写法运用了什么写法?“始终不能前进一步始终不能前进一步”说明了敌人的进攻受到说明了敌人的进攻受到重挫，重挫，“横七竖八横七竖八”“”“许多许多”写出了敌人伤亡惨重，写出了敌人伤亡惨重，反衬反衬出五个战士英勇顽强的精神。出五个战士英勇顽强的精神。反衬反衬阅读方法解密：阅读方法解密：品析反衬的方法品析反衬的方法u概念：概念：利用与主要形象相反、相异的次要形象，从利用与主要形象相反、相异的次要形象，从反面衬托主要形象。反面衬托主要形象。u效果：效果：更加鲜明地表现主要形象。更
25、加鲜明地表现主要形象。u判断方法：判断方法：主要事物主要事物(本体本体)与陪衬事物与陪衬事物(衬体衬体)有相有相反的特点或不同的情况，用衬体从反面衬托本体。反的特点或不同的情况，用衬体从反面衬托本体。“为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩宝玉斩(zhnzhn)钉截铁地说了一声：钉截铁地说了一声：“走！走！”带头向带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。他们知道班长要把敌人引上绝路。”画出描写班长画出描写班长的语言和动作的语句的语言和动作的语句,体会他的体会他的感情。
26、感情。班长说的班长说的“走！走！”字，铿锵有力，掷地有声，体字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之现出班长态度之坚定、决定坚定、决定之果断，饱含着五壮士高之果断，饱含着五壮士高昂的斗志、对人民深切的爱和崇高的自我牺牲精神。昂的斗志、对人民深切的爱和崇高的自我牺牲精神。“紧跟紧跟”则更表现出战士们非常赞成班长的做法，准则更表现出战士们非常赞成班长的做法，准备把敌人引上绝路，体现出战士们的英雄气概。备把敌人引上绝路，体现出战士们的英雄气概。拓展：拓展：他们这一走意味着他们这一走意味着_，更意味着，更意味着_，但他们仍然热血沸腾，紧跟，但他们仍然热血沸腾，紧跟在班长后面。在班长后面。群众和部队主力
27、安全了群众和部队主力安全了他们的处境更危险了他们的处境更危险了五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，人，脸上露出胜利的喜悦。脸上露出胜利的喜悦。从画线句中你能体会到从画线句中你能体会到什么？什么？“屹立屹立”写出了五位战士顶天立地的高大形象。写出了五位战士顶天立地的高大形象。“脸上露出胜利的喜悦脸上露出胜利的喜悦”表现出了五位战士完成任表现出了五位战士完成任务时的务时的喜悦喜悦心情，也暗含了他们坚定的心情，也暗含了他们坚定的信念信念，坚信，坚信革命一定会成功，敌
28、人终将被消灭。革命一定会成功，敌人终将被消灭。同学们刚才已经跟随老师走进文本，同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了大自然中的宁静与安详的和谐之感受到了大自然中的宁静与安详的和谐之美，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。美，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。u核心问题核心问题：五壮士为了保护群众和连队主力而舍生忘死的大五壮士为了保护群众和连队主力而舍生忘死的大无畏精神深深打动了作者，作者不由得肃然起敬，所无畏精神深深打动了作者，作者不由得肃然起敬，所以称他们为以称他们为“壮士壮士”。五壮士在敌众我寡的情况下，。五壮士在敌众我寡的情况下，受任于危难之际的受任于危难之际的“壮志壮志”；诱敌上山，英勇杀敌的
29、；诱敌上山，英勇杀敌的“壮行壮行”；面对生与死两条道路抉择时的；面对生与死两条道路抉择时的“壮举壮举”以以及宁死不屈、英勇跳崖的及宁死不屈、英勇跳崖的“壮烈壮烈”。为什么把为什么把“战士战士”称为称为“壮士壮士”？五壮士？五壮士“壮壮”在哪里呢？在哪里呢？1.1.五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？这说明了五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？这说明了什么？什么？五壮士是在敌众我寡的情况下接受掩护任务的。五壮士是在敌众我寡的情况下接受掩护任务的。这说明了任务十分危险艰巨。这说明了任务十分危险艰巨。u串珠问题：2 2.五五壮士是怎样诱敌上山，英勇杀敌的？表现了什么？壮士是怎样诱敌上山，英勇杀敌的？
30、表现了什么？为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。“班长马宝玉沉着地指挥战斗班长马宝玉沉着地指挥战斗横七竖八地躺着许多横七竖八地躺着许多敌人的尸体。敌人的尸体。”“”“五位壮士一面向顶峰攀登五位壮士一面向顶峰攀登随着一随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。声巨响，手榴弹在敌群中开了花。”表现出了战士们表现出了战士们消灭敌人的决心和对侵略者的无比仇恨。消灭敌人的决心和对侵略者的无比仇恨。3.3.准备转移时，摆在五壮士面前的是两条什么样的路？准备转移时，摆在五
31、壮士面前的是两条什么样的路？他们选择了哪一条？为什么？他们选择了哪一条？为什么？一条是通往主力转移的方向，可以活下去；另一条是通往主力转移的方向，可以活下去；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那是死路一条。他一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那是死路一条。他们选择了后面那一条。因为他们觉得群众和连队的安们选择了后面那一条。因为他们觉得群众和连队的安全更重要。全更重要。4.4.五壮士英勇跳崖表现了什么？五壮士英勇跳崖表现了什么？表现了战士们面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁表现了战士们面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命英雄主义精神和忠于党、忠于人民、忠死不屈的革命英雄主义精神和忠于党、忠于人民、忠
32、于祖国的精神。于祖国的精神。课文结构课文结构勇于献身勇于献身 热爱祖国人民热爱祖国人民坚贞不屈坚贞不屈 痛恨敌人痛恨敌人狼牙山五壮士狼牙山五壮士接受任务接受任务选择绝路选择绝路诱敌上山诱敌上山顶峰歼敌顶峰歼敌英勇跳崖英勇跳崖马宝玉马宝玉葛振林葛振林宋学玉宋学玉胡德林胡德林胡福才胡福才这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨崖
33、的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读梅兰芳蓄须梅兰芳蓄须李大同等李大同等梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，他总是把胡须剃得干干净净的。唱旦角，为了演出的需要，他总是把胡须剃得干干净净的。但是，在他一生中，却有但是，在他一生中，却有8 8年是蓄着胡须的。那是在日本年是蓄着胡须的。那是在日本帝国主义侵略中国的时期，他为了表示对日本帝国主义的抗帝国主义侵略中国的时期，他为了表示对日本帝国主义的抗议和坚决不
34、给侵略者演戏的决心，就把胡须留起来了。议和坚决不给侵略者演戏的决心，就把胡须留起来了。日本侵略者总想逼梅兰芳演戏。在上海，日本侵略军派日本侵略者总想逼梅兰芳演戏。在上海，日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳，梅兰芳仍坚决不演。为了安全，他流氓头子来威胁梅兰芳，梅兰芳仍坚决不演。为了安全，他逃到香港。香港被日军占领后，驻港司令官亲自出马，逼梅逃到香港。香港被日军占领后，驻港司令官亲自出马，逼梅兰芳演戏，他借口剧团不在香港，还是不肯演戏。兰芳演戏，他借口剧团不在香港，还是不肯演戏。长期不演戏，梅兰芳就没有收入，香港的生活费很高，他的钱长期不演戏，梅兰芳就没有收入，香港的生活费很高，他的钱很快就花光了，
35、只好又回到上海，但他还是不演戏。为了维持生活，很快就花光了，只好又回到上海，但他还是不演戏。为了维持生活，他只好忍痛卖掉在北京的房子。他只好忍痛卖掉在北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板便找上门来，说：听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板便找上门来，说：“梅梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?”?”有的甚至说：只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。无有的甚至说：只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。无论条件多么优厚，梅兰芳全都拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在论条件多么优厚，梅兰芳全都拒绝了。他宁
36、可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。日本侵略者的刺刀下登台演出。一天，在北京的梅兰芳剧团的一位演员忽然来到上海，对梅兰一天，在北京的梅兰芳剧团的一位演员忽然来到上海，对梅兰芳说，日本侵略军要在北京庆祝芳说，日本侵略军要在北京庆祝“大东亚圣战大东亚圣战”，要求他必须演出，要求他必须演出，如果违抗就以军法论处。梅兰芳斩钉截铁地说：如果违抗就以军法论处。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都普通的演出我都不参加，这样的庆祝会，当然更不能去了。不参加，这样的庆祝会，当然更不能去了。”但是，不去演出要想但是，不去演出要想个办法对付啊。个办法对付啊。梅兰芳找到了一位当医生的好朋友，说明自己处境的
37、危险，请梅兰芳找到了一位当医生的好朋友，说明自己处境的危险，请医生帮助他生一场大病，以摆脱敌人的纠缠。医生被他的爱国精神医生帮助他生一场大病，以摆脱敌人的纠缠。医生被他的爱国精神感动了，决心帮助他度过难关，就说：感动了，决心帮助他度过难关，就说：“那么打一针伤寒预防针吧，那么打一针伤寒预防针吧，打了这种针是要发高烧的。打了这种针是要发高烧的。”梅兰芳发了高烧以后，让一位演员向日本侵略军报告。敌人起梅兰芳发了高烧以后，让一位演员向日本侵略军报告。敌人起初不信，专门派一个日本军医来检查。军医闯进梅兰芳的家，看见初不信，专门派一个日本军医来检查。军医闯进梅兰芳的家，看见他正盖着厚被躺在床上，床边桌子
38、上放着很多药。军医用手摸摸他他正盖着厚被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸摸他的额头，滚烫滚烫的，一试体温的额头，滚烫滚烫的，一试体温4040度。军医看不出破绽，只好认定度。军医看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。梅兰芳得了重病，不能登台演出了。抗日战争取得胜利的消息传来，梅兰芳当天就剃了抗日战争取得胜利的消息传来，梅兰芳当天就剃了胡须，高兴地向大家宣布：胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出胜利了，我该登台演出了！了！”来看他演出的人太多了，没有座位就站着看。大来看他演出的人太多了，没有座位就站着看。大家敬佩他的高超演技，更敬佩他的民族气节。家敬佩他的高超演技
39、，更敬佩他的民族气节。常思奋不顾身，而殉国家之急。常思奋不顾身，而殉国家之急。（独坐敬亭山独坐敬亭山李白）李白）浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。拼将十万头浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回！颅血，须把乾坤力挽回！（黄海舟中日人索句并见日俄战争地图黄海舟中日人索句并见日俄战争地图秋瑾）秋瑾）国学诵读国学诵读走进中华传统文化走进中华传统文化【蒙古谚语蒙古谚语】宁可折断骨头，不可背弃信念。宁可折断骨头，不可背弃信念。【聂荣臻为狼牙山五壮士题词聂荣臻为狼牙山五壮士题词】视死如归本革命军人应视死如归本革命军人应有精神；宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。有精神；宁死不屈乃燕赵英雄光荣
40、传统。【嵌名对联嵌名对联】影片影片狼牙山五壮士狼牙山五壮士嵌名对联：嵌名对联：“四四海悲歌壮士勇，千峰静默狼牙山海悲歌壮士勇，千峰静默狼牙山”。作者抓住人物的动作、语言、神态，描写作者抓住人物的动作、语言、神态，描写出了五位壮士的英雄形象出了五位壮士的英雄形象,他们用自己的生命他们用自己的生命谱写了一曲气壮山河的抗日颂歌谱写了一曲气壮山河的抗日颂歌,他们的名字他们的名字传遍了大江南北传遍了大江南北,鼓舞着中国人民的斗志。鼓舞着中国人民的斗志。1.1.有感情地朗读课文。背诵五壮士跳崖的部分。有感情地朗读课文。背诵五壮士跳崖的部分。朗读指导：朗读指导：首先在解决生字新词的基础上把课文读首先在解决生
41、字新词的基础上把课文读准确、流利。然后根据对课文内容的理解融入自己准确、流利。然后根据对课文内容的理解融入自己的情感，注意语调的抑扬顿挫。的情感，注意语调的抑扬顿挫。背诵指导：背诵指导：在有感情朗读课文的基础上，理解课文在有感情朗读课文的基础上，理解课文内容。然后边想边背诵：每位战士跳崖的时候说了内容。然后边想边背诵：每位战士跳崖的时候说了什么话，做了什么动作等。什么话，做了什么动作等。2.2.默读课文，想想课文的叙述顺序。默读课文，想想课文的叙述顺序。诱敌、击敌引上绝路顶峰歼敌诱敌、击敌引上绝路顶峰歼敌3.3.读下面的句子，想想带点部分的意思，说说句子好读下面的句子，想想带点部分的意思，说说
42、句子好在哪里。在哪里。(1)(1)为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：斩钉截铁地说了一声：“走！走！”带头向棋盘陀带头向棋盘陀走去。走去。“斩钉截铁斩钉截铁”一词描写出了班长的态度坚定，一词描写出了班长的态度坚定，决定果断，早已把个人生死置之度外，用词准确，决定果断，早已把个人生死置之度外，用词准确，生动形象。生动形象。(2)(2)顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。这句话采用了比喻的修辞手法，形象地描这句话
43、采用了比喻的修辞手法，形象地描写出了五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到写出了五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概，读时犹如身临其境，容易产生底的英雄气概，读时犹如身临其境，容易产生情感的共鸣。情感的共鸣。4.4.课文中两次讲到完成掩护任务，哪一次是作为重点课文中两次讲到完成掩护任务，哪一次是作为重点来写的，为什么要这样写？来写的，为什么要这样写？第二次是重点，因为五位壮士第一次完成任务第二次是重点，因为五位壮士第一次完成任务后如果去追连队，敌人有可能尾随而来，就会暴露后如果去追连队，敌人有可能尾随而来，就会暴露主力部队与群众，为了保证大家的安全，他们毅然主力部队与群众，为了保证大家的
44、安全，他们毅然把敌人引上绝路，这样写更加突出了五位壮士顾全把敌人引上绝路，这样写更加突出了五位壮士顾全大局、勇于自我牺牲的英雄气概。大局、勇于自我牺牲的英雄气概。一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。1 1山路山路q q qq()，五位战士登上三面是，五位战士登上三面是xunxun yy juju b b()的山顶，向远处的山顶，向远处tiotio wnwn()。2 2天上原来乌云密布，突然传来一声天上原来乌云密布，突然传来一声nn huhu()，顿时，顿时，bnbn bobo()像子弹一样像子弹一样zhuzhu lulu()，砸在房子上、车上。，砸在房子上、车上。崎岖崎岖悬崖绝壁悬崖绝壁眺
45、望眺望怒吼怒吼冰雹冰雹坠落坠落二、用二、用“”“”给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。姓葛姓葛()瞄准瞄准(miomiomiomio)尸体尸体(s sshsh)坠落坠落(zuzuzhuzhu)沉着沉着(zhozhozhuzhu)磨盘磨盘(mmmm)拧开盖子拧开盖子(nnnnnnnn)绷着脸绷着脸(bnbnbnbn)抡刀抡刀(lnlnlnln)山涧山涧(jinjinjinjin).三、给加点的字选择正确的解释。三、给加点的字选择正确的解释。1 1【绝绝】气息中止，死亡。走不通的，没有出路气息中止，死亡。走不通的，没有出路的。断绝。的。断绝。引上绝路引上绝路()绝交绝交()气绝身亡气绝身亡()2 2【临临】靠近，对着。来到，到达。靠近，对着。来到，到达。将要，快要。将要，快要。身临其境身临其境()居高临下居高临下()临别临别().四、把下列四字词语补充完整。四、把下列四字词语补充完整。全神全神()()()()七七()八八()身身()骨骨 ()()()山河山河热血热血()()()坚强坚强()()()()首首()胸胸 惊惊()()()地地贯贯注注横横竖竖粉粉碎碎气气壮壮沸沸腾腾不不屈屈昂昂挺挺天天动动
