苏教版六年级小学数学下册《图形的放大和缩小》优秀PPT课件.ppt

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1、什么是图形的放大和缩小什么是图形的放大和缩小 什么是图形的放大和缩小什么是图形的放大和缩小 图形的放大图形的放大 什么是图形的放大和缩小什么是图形的放大和缩小 4 4 3 3 6 6 8 8 什么是图形的放大和缩小什么是图形的放大和缩小 把长方形的每条边放大到原来的把长方形的每条边放大到原来的2 2倍,放大后倍,放大后 的长方形与原来长方形的长方形与原来长方形对应边长对应边长的比是的比是2:12:1,就是,就是 把原来的长方形按把原来的长方形按2:12:1的比放大。的比放大。 4 4 3 3 6 6 8 8 什么是图形的放大和缩小什么是图形的放大和缩小 什么是图形的放大和缩小什么是图形的放大和

2、缩小 图形的放大图形的放大 2 : 1 变化后变化后 原来原来 什么是图形的放大和缩小什么是图形的放大和缩小 什么是图形的放大和缩小什么是图形的放大和缩小 图形的放大图形的放大 2 : 1 变化后变化后 原来原来 大小变了大小变了 形状不变形状不变 什么是图形的放大和缩小什么是图形的放大和缩小 如果把原图按如果把原图按1:21:2的比缩小,长和宽的应是原的比缩小,长和宽的应是原 来的来的 ,长是(,长是( )厘米,宽是()厘米,宽是( )厘米。)厘米。 ( ) ( ) 2 2 1 1 4 4 3 3 2 2 1.51.5 1.51.5 2 2 什么是图形的放大和缩小什么是图形的放大和缩小 图形

3、的放大图形的放大 2 : 1 变化后变化后 原来原来 大小变了大小变了 形状不变形状不变 1 : 2 3 : 2 和缩小和缩小 填空:填空: 1.1.把一个图形的每条边放大到原来的把一个图形的每条边放大到原来的3 3倍,就倍,就 是把这个图形按(是把这个图形按( : : )的比放大。)的比放大。 2.2.把一个图形的每条边缩小到原来的把一个图形的每条边缩小到原来的 ,就,就 是把这个图形按(是把这个图形按( : : )的比缩小。)的比缩小。 1 1 4 4 3.3.把一个图形按把一个图形按2:32:3的比缩小,每条边长就是的比缩小,每条边长就是 原来的原来的 。 ( ) ( ) 3 13 1

4、1 41 4 2 2 3 3 什么是图形的放大和缩小什么是图形的放大和缩小 1.1.图中(图中( )号图形是号长方形放大后的图形,)号图形是号长方形放大后的图形, 它是按(它是按( ):(:( )的比放大的。)的比放大的。 2.2.图中(图中( )号图形是号长方形缩小后的图形,)号图形是号长方形缩小后的图形, 它是按(它是按( ):(:( )的比缩小的。)的比缩小的。 3 3 2 2 1 1 2 2 怎样放大和缩小图形怎样放大和缩小图形 先按先按: :的比画出长方形的比画出长方形 后的图形后的图形, ,再再 按按1:21:2的比画出长方形的比画出长方形 后的图形。后的图形。 观察上面的观察上面

5、的3 3个图形,你有什么发现?个图形,你有什么发现? 4 4 2 2 1212 6 6 2 2 1 1 放大放大 缩小缩小 怎样放大和缩小图形怎样放大和缩小图形 按按2 2:1 1的比画出三角形放大后的图形。的比画出三角形放大后的图形。 量一量,三角形斜边的长也是原来的量一量,三角形斜边的长也是原来的2 2倍吗?倍吗? 8 2 4 1 怎样放大和缩小图形怎样放大和缩小图形 将平行四边形按将平行四边形按1:31:3的比缩小后的比缩小后是(是( )号图形。)号图形。 怎样放大和缩小图形怎样放大和缩小图形 关于图形的放大和缩小,你又有了哪些关于图形的放大和缩小,你又有了哪些新新的认识?的认识? 按按

6、2:12:1的比画出组合图形放大后的图形。的比画出组合图形放大后的图形。 怎样放大和缩小图形怎样放大和缩小图形 先在方格纸上画出一个组合图形,然后自己设先在方格纸上画出一个组合图形,然后自己设 定一个放大或者缩小的比,再在方格纸上按这个比定一个放大或者缩小的比,再在方格纸上按这个比 画出放大或缩小后的图形。画出放大或缩小后的图形。 怎样放大和缩小图形怎样放大和缩小图形 “图形放大和缩小”的应用“图形放大和缩小”的应用 “图形放大和缩小”的应用“图形放大和缩小”的应用 “图形放大和缩小”的应用“图形放大和缩小”的应用 “图形放大和缩小”的应用“图形放大和缩小”的应用 深圳世界之窗“微缩景观” “图形放大和缩小”的应用“图形放大和缩小”的应用 什么是什么是3D3D立体打印?立体打印? “图形放大和缩小”的应用“图形放大和缩小”的应用 什么是图形的放大和缩小什么是图形的放大和缩小 图形的放大图形的放大 2 : 1 变化后变化后 原来原来 大小变了大小变了 形状不变形状不变 1 : 2 3 : 2 和缩小和缩小

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