1、牛和鹅18.牛和鹅1.读准字音，读通课文，难读的地方多读几次。2.想一想，课文围绕“牛和鹅”讲了一件什么事？学习活动一学习活动一18.牛和鹅霖哥儿霖哥儿金奎叔金奎叔任任大霖大霖r n吭吭吭吭啪啪嗒嗒啪嗒啪嗒吁吁哩哩哩哩哩哩kngkngyd 1.这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就 吁哩哩哩地叫了一声。2.这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬 住了我当胸的衣襟，拉住我不放。18.牛和鹅霖哥儿霖哥儿金奎叔金奎叔任大霖任大霖r n chu qi摸 捶 握 摔 掐18.牛和鹅18.牛和鹅 课文围绕“牛和鹅”讲了什么事？18.牛和鹅骑牛背骑牛背（捶牛
2、背）（捶牛背）扳牛角扳牛角触屁股触屁股绕个大圈子才敢走绕个大圈子才敢走都不说话都不说话贴着墙壁走贴着墙壁走快速默读第3-4自然段，完成作业本第三题。默读课文4-7自然段，划出你最感兴趣的语句，圈出你感兴趣的词语。学习活动二学习活动二绕个大圈子才敢走绕个大圈子才敢走都不说话都不说话贴着墙壁走贴着墙壁走18.牛和鹅 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我
3、当吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了，就又哭又叫它一定要把我咬死了，就又哭又叫,可可是叫些什么，当时自己也不知道，大是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧概是这样叫吧 ：“鹅要吃我了！鹅要鹅要吃我了！鹅要咬死我了！咬死我了！”逃跑被鹅咬住呼救，那种惊慌失措写得很真实。提问提问18.牛和鹅1.学习用批注的方法阅读。学习用批注的方法阅读。2.通过人物的动作、语言、通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。神态体会人物的心情。18.牛和鹅 孩子们惊呼起
4、来，急急逃跑，鹅追孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了，就又哭又叫它一定要把我咬死了，就又哭又叫,可可是叫些什么，当时自己也不知道，大是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧概是这样叫吧 ：“鹅要
5、吃我了！鹅要鹅要吃我了！鹅要咬死我了！咬死我了！”逃跑被鹅咬住呼救，那种惊慌失措写得很真实。孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。不快。这时，带头的那只老公鹅就啪这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了，就又哭又我想它一定要把我咬死了，就又哭又叫叫
6、,可是叫些什么，当时自己也不知道，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧大概是这样叫吧 ：“鹅要吃我了！鹅鹅要吃我了！鹅要咬死我了！要咬死我了！”逃跑逃跑被鹅咬被鹅咬住住呼救，那种呼救，那种惊慌失措写得惊慌失措写得很真实。很真实。声音18.牛和鹅 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。不快。这时，这时，带头的那只老公鹅就啪带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。我当胸
7、的衣襟，拉住我不放。在忙乱在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了，就又哭又我想它一定要把我咬死了，就又哭又叫叫,可是叫些什么，当时自己也不知道，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧大概是这样叫吧 ：“鹅要吃我了！鹅鹅要吃我了！鹅要咬死我了！要咬死我了！”逃跑逃跑被鹅咬被鹅咬住住呼救，那种呼救，那种惊慌失措写得惊慌失措写得很真实。很真实。动作动作18.牛和鹅 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就这时，带头的那只老公
8、鹅就啪嗒啪嗒地啪嗒啪嗒地跑了过来跑了过来，吭吭，吭吭，它赶上了我，它赶上了我，吭吭，吭吭，它张开嘴，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了，就又哭又叫了，就又哭又叫,可是叫些什么，当时自可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧己也不知道，大概是这样叫吧 ：“鹅要鹅要吃我了！鹅要咬死我了！吃我了！鹅要咬死我了！”逃跑逃跑被鹅咬被鹅咬住住呼救，那种呼救，那种惊慌失措写得惊慌失措写得很真实。很真实。18牛和鹅 孩子们惊呼起来，急急
9、逃跑，鹅追孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地啪嗒地跑跑了过来，了过来，吭吭吭吭，它，它赶赶上了我，上了我，吭吭吭吭，它，它张开张开嘴，一口就嘴，一口就咬住咬住了我当了我当胸的衣襟，胸的衣襟，拉住拉住我不放。我不放。在忙乱中，在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了，就又哭又叫它一定要把我咬死了，就又哭又叫,可可是叫些什么，当时自己也不知道，大是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧概是这样叫吧 ：“鹅要吃我了！
10、鹅要鹅要吃我了！鹅要咬死我了！咬死我了！”逃跑被鹅咬住呼救，那种惊惊慌失措慌失措写得很真实。声音动作18牛和鹅 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了，就又哭又叫它一定要把
11、我咬死了，就又哭又叫,可可是叫些什么，当时自己也不知道，大是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧概是这样叫吧 ：“鹅要吃我了！鹅要鹅要吃我了！鹅要咬死我了！咬死我了！”逃跑被鹅咬住呼救，那种惊慌失措写得很真实。18.牛和鹅课文内容课文内容批注批注发现角度发现角度 事情真事情真的是这样吗？的是这样吗？鹅之前鹅之前多神气，现多神气，现在多狼狈啊。在多狼狈啊。“挂着挂着泪笑泪笑”，事，事情的变化对情的变化对“我我”太突太突然了。然了。看来，看来，鹅并不可怕！鹅并不可怕！只要不怕它，只要不怕它，鹅就不敢欺鹅就不敢欺负人了。负人了。大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人
12、，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。可是，金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落入到了池塘中。这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。一切的恐怖全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就瑶瑶摆摆走开了。想一想想一想课文中课文中的批注是从哪些角的批注是从哪些角度来写的？请选择一处写下来，再和度
13、来写的？请选择一处写下来，再和小组小组成员成员交流。交流。学习活动三学习活动三18.牛和鹅课文内容课文内容批注批注发现角度发现角度 事情真事情真的是这样吗？的是这样吗？鹅之前鹅之前多神气，现多神气，现在多狼狈啊。在多狼狈啊。“挂着挂着泪笑泪笑”，事，事情的变化对情的变化对“我我”太突太突然了。然了。看来，看来，鹅并不可怕！鹅并不可怕！只要不怕它，只要不怕它，鹅就不敢欺鹅就不敢欺负人了。负人了。大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。可是，金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到半空中。
14、它张开翅膀，啪啪啪地落入到了池塘中。这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。一切的恐怖全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就瑶瑶摆摆走开了。1.想一想想一想课文中课文中的批注是从哪些角度来写的？请选择一处写的批注是从哪些角度来写的？请选择一处写下来，再和小组下来，再和小组成员成员交流。交流。18.牛和鹅课文内容课文内容批注批注发现角度发现角度 事情真事情真的是这样吗
15、？的是这样吗？疑问 鹅之前鹅之前多神气，现多神气，现在多狼狈啊。在多狼狈啊。写法 “挂着挂着泪笑泪笑”，事，事情的变化对情的变化对“我我”太突太突然了。然了。写法 看来，看来，鹅并不可怕！鹅并不可怕！只要不怕它，只要不怕它，鹅就不敢欺鹅就不敢欺负人了。负人了。启发 大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。可是，金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落入到了池塘中。这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。一切的恐怖全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就瑶瑶摆摆走开了。18.牛和鹅 继续默读5-7自然段，完成课堂作业本第五题，试着从不同角度写批注，体会我被鹅袭击时的心情。学习活动四学习活动四五、阅读课文片段，完成练习。五、阅读课文片段，完成练习。选择一处划出你感兴趣的语句，圈出你感兴趣的词语，试着从不同的角度做批注，并用记号笔写在白纸上。
