1、北师大版北师大版 五年级上册五年级上册 第五单元第五单元 分数的意义分数的意义复习探究练习拓展绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/ 复习旧知1.说说分数的基本性质。2.8和24的公因数有（），其中最大的公因数是（）。3.1和3的公因数有（）1,2,4,883 探究新知 1.尝试给分数 “瘦身”。要求：（1）分子、分母都要变小。（2）分数的值不变。248说一说 什么是约分？约分的依据是什么？把一个分数的分子、分母同时同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫作约分约分。约分的依据是分数的基本性质分数的基本性质。探究新知 2.31 还能再约分吗？
2、为什么？1.说一说什么是最简分数？分子、分母分子、分母只有只有公因数公因数1的分数就是的分数就是最简分数最简分数。2.请你写出几个最简分数。请你写出几个最简分数。看一看约分通常这样写：多次约分一次约分 巩固练习1.把下面分数约分成最简分数，并与同伴交流。2.2.圈出最简分数，并把其余的分数约分。圈出最简分数，并把其余的分数约分。巩固练习3.3.连谜底。连谜底。巩固练习巩固练习4 4.判断：（1）最简分数的分子、分母没有公因数。（）（2）分子和分母都是质数的分数一定是最简分数。（）（3）与 相等的分数只有3个。（）248巩固练习5 5.明明的头长是20cm，身高是120cm，明明头长是身高的几分之几？课后作业:1.从课后习题中1、4、6题。2.完成练习册本课时的习题。
