最新初中语文一滴水经过丽江公开课优质课课件.ppt

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1、20 一滴水经过丽江1.1.了解玉龙雪山下美丽的丽江流过的四方古城了解玉龙雪山下美丽的丽江流过的四方古城2.2.学习作者拟人的手法,细腻的感情丰富的想象描绘祖国自学习作者拟人的手法,细腻的感情丰富的想象描绘祖国自然风光人文风情的方法。然风光人文风情的方法。3.3.体会作者通过独特的视角表现自己对祖国山水的热爱之情。体会作者通过独特的视角表现自己对祖国山水的热爱之情。学习目标学习目标作者简介作者简介 阿来,男,藏族,阿来,男,藏族,1959年生年生于四川省马尔康县,当代著名作于四川省马尔康县,当代著名作家,茅盾文学奖史上最年轻获奖家,茅盾文学奖史上最年轻获奖者,四川省作协主席,兼任中国者,四川省

2、作协主席,兼任中国作协第八届全国委员会主席团委作协第八届全国委员会主席团委员。员。从从1994年尘埃落定写年尘埃落定写出至出至1998年出版期间,阿来由阿年出版期间,阿来由阿坝州一家杂志转辗到四川成都坝州一家杂志转辗到四川成都科幻世界由编辑到总编辑社科幻世界由编辑到总编辑社长,科幻世界在阿来手里由长,科幻世界在阿来手里由一本杂志变为五六种,成为世界一本杂志变为五六种,成为世界上发行量最大的科幻类杂志。数上发行量最大的科幻类杂志。数百万读者期待读到阿来新作。获百万读者期待读到阿来新作。获得得2015年诺贝尔文学奖提名。年诺贝尔文学奖提名。轻盈轻盈 ()喧哗(喧哗()驿道(驿道()矗立(矗立()犹

3、豫(犹豫()翡翠(翡翠()眺望(眺望()擦拭(擦拭()硕大(硕大()斑斓(斑斓()目眩(目眩()砚池)砚池()预习自测预习自测ynynxunxunyyxuxun nchchfifiyy shshtio tio shushulnlnynyn读准下列字音读准下列字音自读课文,理清一滴水的行踪自读课文,理清一滴水的行踪看到了象山、笔架山,看到了象山、笔架山,看到了满山的杜鹃花、纳西族村庄看到了满山的杜鹃花、纳西族村庄沉睡好几百年后沉睡好几百年后丽江黑龙潭丽江黑龙潭四方街四方街自读赏析自读赏析读完全文后,就作者的写作手法,语言特点等,说说读完全文后,就作者的写作手法,语言特点等,说说自己的收获。自己的

4、收获。这篇课文作者从一个水滴的角度,拟人化的口吻这篇课文作者从一个水滴的角度,拟人化的口吻介绍了玉龙雪山下丽江古城的前世今生。视角独介绍了玉龙雪山下丽江古城的前世今生。视角独特,感情充沛,既贴切于一滴水的演化和经历,特,感情充沛,既贴切于一滴水的演化和经历,也似一位感情细腻的游人,饱含对丽江山山水水也似一位感情细腻的游人,饱含对丽江山山水水的热爱。的热爱。积累运用积累运用精读课文,找出你喜欢的句子,简要分析并摘抄下来。精读课文,找出你喜欢的句子,简要分析并摘抄下来。是的,我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声喧哗着是的,我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下扑向山下这句话除了整句用拟人手法充这句话除了整句用拟人手法充分表现出了作者的感情外,句分表现出了作者的感情外,句中的一个中的一个“扑扑”字更是用的恰字更是用的恰到好处:一方面照应水流自高到好处:一方面照应水流自高而下的急势,另一方面更突出而下的急势,另一方面更突出了了“我我”想要去看想要去看“四方街四方街”的急追心情。生动传神,意蕴的急追心情。生动传神,意蕴深远!深远!

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