部编小学音乐一年级《选唱-粉刷匠》课件-一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教.pptx

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2、4拍拍特点:一强一弱有规律的交替出现形成对比特点:一强一弱有规律的交替出现形成对比明显的节拍感,具有明快、有力的特点。结明显的节拍感,具有明快、有力的特点。结合速度的变化通常可以表现激昂、有力或热合速度的变化通常可以表现激昂、有力或热情、欢快等情绪。情、欢快等情绪。下面同学们自己开始动手劳动喽!下面同学们自己开始动手劳动喽!鼻子变了样,呵呵,劳动很快乐。鼻子变了样,呵呵,劳动很快乐。通过学习让我们懂得了劳动能够创通过学习让我们懂得了劳动能够创造美,老师希望你们的双手,通过这次造美,老师希望你们的双手,通过这次学习,都能够变成一双双灵巧的手,将学习,都能够变成一双双灵巧的手,将来把这个世界装扮地更加美丽!最后让来把这个世界装扮地更加美丽!最后让我们以欢乐的歌声结束这堂课吧!我们以欢乐的歌声结束这堂课吧!作业布置:作业布置:回家把回家把粉刷匠粉刷匠唱给爸爸妈妈听,让他们唱给爸爸妈妈听,让他们在劳动的时候感受到劳动带给他们的快乐!在劳动的时候感受到劳动带给他们的快乐!

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