1、现代文阅读常考易错检测卷（二）-小学语文三年级下册部编版一、现代文阅读课内阅读。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互
2、抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1选文中画线句子所用的说明方法是()。A列数字B打比方C举例子D作比较2用“”画出第一段的中心句，用“”画出文中的过渡句。3选段中突出赵州桥什么特点？不正确的是的一项是（）A雄伟B坚固C历史悠久D美观4“这种设计”指的是（）A桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。B桥全部用石头砌成。C大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。5“这种创举”的作用不准确的一项是（）A减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。B看起来比较美观。C减轻了桥身的重量，节省了石料。6栏板上雕刻的龙栩栩如生。用上“有的有的”，描述其他形
3、态的龙。_课外阅读有趣的生命时钟黎明时分，鸟儿在枝头用歌声迎来初升的太阳;夜幕降临，睡了一天的懒猫突然精神焕发，伸出利爪扑向在黑暗处盗窃的老鼠;午夜，蜘蛛在墙角、树杈忙碌地编织着它的罗网。牵牛花在早晨开花，紫茉莉在下午怒放，夜来香晚间散发出浓郁的芳香走进绚丽多姿的生物世界，我们会发现生物都有自己的生命时钟，许多生物的活动是按着昼夜的节律周期进行的。在海边滩涂上又是另一番景象。每当潮水退落的时候，招潮蟹便爬出洞穴，在露出水面的海滩上来回奔跑觅食。直到潮水涌来之前的10分钟，它才赶忙爬回洞穴，并在洞口高举着那只粗壮有力的大螯，好像在招手示意，欢迎潮水的到来，因此人们把它叫做招潮蟹。招潮蟹不仅随着潮
4、水的起落觅食，而且随着潮起潮落改变身体的颜色:夜间是黄白色的，日出慢慢变深，到低潮时最深。更有趣的是，每天出现最深颜色的时间一天比一天推迟50分钟，正好与潮汐低潮推迟50分钟完全一致。生物节律是相当稳定的，即使环境突然改变，仍会在一定时间内保持不变。有人把招潮蟹放在完全黑暗、没有潮汐、没有温度变化的水族箱里长达35天之久，它（ ）能按照被捕地点的潮汐节律来改变身体的颜色，（ ）每天的变化都推迟50分钟。有一位科学家曾一个人在离地面40米的地洞里生活了205天。虽然洞内没有自然的昼夜之分，没有任何计时器，但是他的活动仍能保持昼夜节律。许多实验都表明，生物的昼夜节律并不是直接由昼夜变化引起的，而是
5、生物体内存在一种生命时钟。生物除昼夜节律外，还有年周期节律。小燕子总是每年冬天飞到温暖的南方避寒，春天又飞回北方筑巢、觅食、生儿育女。不同的花卉总是在不同的季节盛开，春兰、夏荷、秋菊、冬梅是人们所熟知的。小燕子和这些花卉的活动规律就属于年周期节律。生物节律和我们的日常生活是密切相关的。三班倒的工作人员，由于睡眠节律和体温节律不同步，常常不容易适应。如果人长期定时从事某项工作，如按时起居、按时上班、定时进餐、定时排泄等，就能形成良好的生活节律。随意破坏良好的生活节律往往会引起疾病。7给加横线字注音。觅食( )芳香( )洞内( )盛( )开8在第三自然段括号中填上适当的关联词。9第三自然段是围绕哪
6、句话来写的，用_画出这一自然段的中心句。10鸟儿在清晨歌唱，猫在夜间抓老鼠，说明生物具有_节律，招潮蟹随着潮水的起落_和_。生物之所以有昼夜节律，是因为_。小燕子冬天飞到南方，春天飞到北方，说明生物具有_节律。人如果随意破坏良好的生活节律会_。阅读寓言故事，完成练习。狮子与老鼠有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。大狮子正准备张嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！也许有一天我会报答你的。”狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢？但它是一头好心肠的狮子，就把老鼠放走了。不久以后，狮子被一张网网住了。它使出全身力气使劲挣扎，但网太结实了，它
7、没有挣脱出来。它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。“别动，亲爱的狮子，我来帮你。我会把绳子咬断的。”老鼠用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞，狮子从网里挣脱了出来。“上次你还耻笑我呢！”老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你做什么事。但你看，一只可怜的小老鼠也一样救了你的性命。”11根据短文内容，在括号里填入合适的词语。( )的老鼠( )的牙齿( )挣扎12第二自然段对狮子进行了_的描写，“小小的老鼠怎么可能帮自己呢”的意思是_，从中可以看出狮子对小老鼠的态度是_的。13狮子为什么要吃老鼠？为什么又放了老鼠？()A老鼠惊醒了睡觉的狮子；老鼠太小了，狮子不想吃。B老鼠惊醒了睡觉的狮子；狮子心肠好
8、。C狮子捉住了老鼠；老鼠肉太难吃，狮子不想吃。14对这篇寓言故事的寓意理解错误的一项是()A好人有好报。B狮子不应该吃老鼠。C不要轻视任何人，强者有时候也需要弱者的帮助。课内阅读。那边还有（ ）的几对，（ ）地在（）的电线上（）嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个（），那便是燕子，多么（ ）的一幅图画呀！15按原文填空。16“几痕细线”你认为是指什么？_17在生活中，你有见过类似闲适安逸的画面吗？_18读完这篇课文，你有什么感想和体会？_开心阅读。迎春花今天早晨，我和爸爸走在去公园的小路上。忽然，我发现远处有一簇簇黄色的小花。“爸爸，你看，那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，
9、一边挣脱爸爸的手跑了过去。到那儿一看，原来是一朵朵鹅黄的花儿，花朵并不大，像个小喇叭。这花的枝条长而细，从根到枝头，花瓣儿多得几乎把花枝都遮盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放，十分可爱。青枝黄花，搭配得多美呀！我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”爸爸笑着告诉我：“这是迎春花。尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那诱人的芳香，但它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩”听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！”百鸟听到它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到它们的呼喚，微
10、笑着发芽了；小河听到它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到它们的呼喚，也绽蕾开放了。啊！迎春花，你是报春花呀！是你把绿色的春天唤回了人间！19迎春花的花朵是（）的。A大红色B鹅黄色C纯白色20“百花听到它们的呼唤，也绽蕾开放了”中的“它们”指的是（）A月季B茉莉花C迎春花21用“”在文中画出能表现迎春花品质的句子。22短文表达了作者对迎春花的_之情。认真阅读下面短文，按要求作答。植物的“悄悄话”我们形容一个人不善于表达的时候，会用到一个词“木讷（n）”，就是说这个人像树木一样沉默不语。其实，植物一点儿都不木讷，它们会说“悄悄话”。生长在非洲的金合欢树会用特殊的方式说“悄悄话”当羚（lng）羊吃第
11、一棵金合欢树时，金合欢叶还是安全食品。但是，叶片被羚羊咀嚼后会释放出乙烯（x），而它就像被点燃的狼烟一样，会迅速将警报传递出去。接到警报的金合欢树会立刻在叶片中准备好化学武器单宁酸，如果羚羊胆敢继续吃，轻则消化不良，重则危及生命。因此羚羊只能在一个地方少量进食，然后再去警报没有传到的地方寻找金合欢树。植物不仅会跟同类交流，还会用“外语”呼唤动物救兵。你喜欢刚刚修剪过的草坪散发出来的气味吗？实际上，那是小草的“求救”信号。一旦被青虫等动物吃时，小草就会释放出这种气味，告诉喜欢吃青虫的胡蜂：快来享用美食吧！胡蜂顺着这种气味赶来，往往能大饱口福。植物的身上，还有许多秘密等待我们去发现。23文中列举了
12、（）这两种植物来说明植物会说“悄悄话”A金合欢树和羚羊B羚羊和胡蜂C金合欢树和小草D小草和胡蜂24第2自然段中金合欢树的“警报”指的是（）A羚羊B叶片中的单宁酸C狼烟D叶片被咀嚼后释放出的乙烯25小草的“求救”信号指的是（）A喜欢小草的青虫B喜欢青虫的胡蜂C小草释放出的气味D刚修剪过的草坪26第3自然段中胡蜂能大饱口福的原因是（）A植物会跟同类交流B小草发出了“求救”信号C胡蜂喜欢吃青虫D青虫来吃小草27联系生活，你平时发现了植物身上还有哪些秘密呢？试着：举一个例子说一说你的发现。_课内阅读荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花
13、瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。28照样子写一写：挨挨挤挤（至少写四个） _29第一自然段中第( )句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是( )，写荷叶
14、形态的词语是( )，写荷叶多而密的词语是( )。作者细致观察了( )种白荷花开放的姿势。30用“有的有的有的”写一句话。_31读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（ ）A能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。B这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。32读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（ ）A“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。B看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。试
15、卷第7页，共8页参考答案：1A 2赵州桥非常雄伟。这座桥不但坚固，而且美观。 3C 4C 5B 6有的刻着一只腾飞的龙，高昂着头，一脸庄严；有的刻着小龙，环绕在巨龙身边【解析】1本题主要考查学生对说明方法的辨析。根据“长五十多米，有九米多宽”明显可知此句用了列数字的说明方法。2本题主要考查学生对中心句和过渡句的理解。第一段围绕“赵州桥非常雄伟。”来写。“这座桥不但坚固，而且美观。”一句既承接上文，又引出下文。3本题主要考查学生对文章内容的理解，抓住第一自然段和第二自然段的第一句话便可得出答案。4本题主要考查学生对文章中重点短语的理解，抓住“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河
16、水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。”这句话便可得出答案。5完成此题，抓住关键语句“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。”可得出答案。6本题主要考查学生的造句能力，要求学生结合文章内容展开想象完成练习。7 m fng ni shng 8不但 而且 9生物节律是相当稳定的，即使环境突然改变，仍会在一定时间内保持不变。 10 昼夜 觅食 和改变身体的颜色 生物体内存在一种生命时钟 年周期 引起疾病【解析】7本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先要知道这个词语读什么，然后根据词语写出拼音，书写拼
17、音时一定要注意是写加点字的拼音，同时拼音要书写规范。8考查关联词。通过联系上下文“生物节律是相当稳定的，即使环境突然改变，仍会在一定时间内保持不变。”可知带括号的两个分句之间是递进关系。9考查中心句。“中心句”就是“中心思想”,能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”. 中心句的特点 一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。 一般在段的中间的中心句起承上启下作用。一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。“生物节律是相当稳定的，即使环境突然改变，仍会在一定时间内保持不变。”是本段的中心句。概括说明生物节律是相当稳定的，即使环境突然改变，仍会在一定时间内保持不变。后面内容都是围绕本句来展开的。10
18、考查对短文内容的理解能力，解答此题要对文章做到很熟悉。结合文章内容“生物除昼夜节律外，还有年周期节律。小燕子总是每年冬天飞到温暖的南方避寒，春天又飞回北方筑巢、觅食、生儿育女。不同的花卉总是在不同的季节盛开，春兰、夏荷、秋菊、冬梅是人们所熟知的。小燕子和这些花卉的活动规律就属于年周期节律。”“随意破坏良好的生活节律往往会引起疾病。”可知。11 小小 尖利 使劲 12 心理 小小的老鼠不可能帮到自己 耻笑和轻视 13B 14B【解析】11本题考查学生对词语的理解与运用。在书写过程中注意避免错别字的出现，正确书写。在日常生活中对成语的积累，需要多阅读多学习。12这道题考查学生提取文章信息的提取的能
19、力。心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。所以第一空应该填“心理”。第二空考查陈述句与反问句的转换。第三空结合文段内容可知应该是“轻蔑”。13这道题考查学生提取文章信息的提取的能力。结合文章主要内容可知应该选B答案。14这道题考查学生概括文章中心思想的能力。在文章中，狮子本来就没有吃老鼠，所以第二个答案不成立。15飞倦闲散纤细休憩小黑点有趣 16电线 17有 18这篇课文描述了燕子自由自在，无拘无束的画面，我也想做这样的一个人。【解析】15本题考查对课文内容的识记。要多熟悉课文，需背诵的地方要及时背诵。注意“休憩”的“憩”的写法，看清楚结构。16本
20、题考查对文章内容的理解。从上文中的关键词“电线”可知，这里的细线指的就是电线。17本题考查对文章内容的理解。先要理解“闲适安逸”这个词语，然后联系生活经验回答即可。闲适安逸：指安闲舒适。18本题考查对文章主要内容的把握。从“闲散、休憩”这两个词语看出春天的燕子生活得十分自在悠闲。这一题需要在概括段落大意的基础上，写出自己的体会和感受。19B 20C 21尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那诱人的芳香，但它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩 22喜爱与赞美【解析】19本题考查对文章内容的把握，根据题干关键词，可以定位到文章
21、第二段第2句话，从“原来是一朵朵鹅黄的花儿”这句，可以选出答案B。20本题考查对代词的理解，需要联系文章上下文去理解。首先根据题干定位到文章第六段，联系第六段上文，可知“它们”指的是迎春花。21本题考查对文章内容的理解，文中第4段爸爸说的话就是表现迎春花品质的句子。22本题考查对文章主旨的把握。联系全文可以知道，作者是很喜欢迎春花的，爸爸还赞美迎春花的品质。所以表达了作者对迎春花的喜爱和赞美之情。23C 24D 25C 26B 27舍羞草的叶子会张开、合拢，只要你一碰它，它就会把叶子合拢。【解析】23此题考查文章的理解能力，第二自然段列举的是金合欢树，第三自然段列举的是小草。24此题考查文章的
22、检索能力。从句子“叶片被羚羊咀嚼后会释放出乙烯，而它就像被点燃的狼烟一样，会迅速将警报传递出去。”可以看出金合欢树的“警报”指的是叶片被羚羊咀嚼后会释放出乙烯。25此题考查文章的检索能力。从句子“你喜欢刚刚修剪过的草坪散发出来的气味吗？实际上，那是小草的“求救”信号。”可以看出小草的求救信号就是小草散发的气味。26通过第三自然段的描述，我们知道小草的求救信号是小草散发的气味，当小草被青虫等动物吃的时候就会散发这个气味，会吸引爱吃青虫的胡蜂。27此题为思路拓展题，学生结合日常生活中的观察和学习上的积累写出你发现的植物的秘密即可，答案不唯一。28飘飘洒洒 来来往往 明明白白 平平安安 29 2 碧
23、绿 大圆盘 挨挨挤挤 3 30操场上，有的同学在跑步，有的同学在打球，有的同学在跳绳。 31B 32B【解析】28本题考查词语仿写。这是AABB式，前面两个字相同，后面两个字相同即可，如清清楚楚、明明白白。29本题考查对文章内容的理解。根据第一段内容可知，第2句是描写荷叶的，表示颜色的词语是“碧绿”，表示形态的词语是“大圆盘”，句子中出现了3个“有的”，因此描写了3种白荷花开放的样子。30本题考查句子仿写。可以是写人也可以是写物，写出三种不同的状态即可。31本题考查句意。结合文章内容可知，文章是在赞美荷花的形态美，这一池的荷花是大自然的杰作，因此是赞美大自然的了不起。这一题B选项正确。32本题考查对修辞手法的理解。这一句是说明“我”想象自己好像变成了一朵荷花，并不是“我”真的变成了一朵荷花，所以A选项错误。答案第3页，共4页
