1、人民教育出版社 七年级|上册 第四单元 第七课7.3 让家更美好人民教育出版社 七年级|上册 你和哪些家庭成员住在一起？在你家，家庭成员之间通过哪些方式进行交流和沟通？在你家，有哪些家庭生活内容？话题导入人民教育出版社 七年级|上册 交流方式多样学习型家庭氛围民主和谐成员关系平等现代家庭的特点现代家庭还有哪些特点？一、现代家庭面面观探究分享人民教育出版社 七年级|上册 新的生活观的出现；新的生活方式形成；通信方式越来越快捷方便；生活方式越来越科学；越来越重视对子女的教育；注重身体健康的同时更加重视心理健康等等。现代家庭的特点学习新知人民教育出版社 七年级|上册 主干家庭1核心家庭2联合家庭3单
2、身家庭4单亲家庭5丁克家庭6家庭结构的分类话题导入人民教育出版社 七年级|上册 家庭结构的分类主干家庭：由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。核心家庭：由父母与未婚子女两代人组成的家庭。单身家庭：即独具户，一个人的家庭。联合家庭：包括直系和旁系亲属的大家庭。如红楼梦里的贾府。单亲家庭：即未婚子女与一方家长共同生活的家庭。丁克家庭：即一对夫妇没有孩子的家庭，也叫夫妻家庭。学习新知人民教育出版社 七年级|上册 家庭结构的变化主干家庭核心家庭探究分享人民教育出版社 七年级|上册 当面聊天电话问候视频聊天家庭成员沟通方式在变化探究分享人民教育出版社 七年级|上册 与家人的沟通方式探究分享人民
3、教育出版社 七年级|上册 结合上述图片中的情景，说一说：你经常使用哪些方式跟家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？探究分享人民教育出版社 七年级|上册 家庭氛围越来越平等、民主学习新知人民教育出版社 七年级|上册 家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。二、和谐家庭我出力学习新知人民教育出版社 七年级|上册 情景一探究分享人民教育出版社 七年级|上册 情景二探究分享人民教育出版社 七年级|上册 情景三探究分享人民教育出版社 七年级|上册 你认为上述情景中的问题应该怎么处理？不妨看看下面的故事，说说给我们的启示。探究分享人民教育出版社 七年级|上册 小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结
4、果小狗勉强吃了两口就再也吃不下去了。过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想：我不能像小羊那样小气，我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是小狗准备了一桌上好的排骨，结果小羊一口也吃不下去。启示：凡事不要把自己的想法强加给家人，遇到问题的时候，站在对方的角度上想想，相互理解、体谅。小故事大道理探究分享人民教育出版社 七年级|上册 两只鸟在一起生活，雄鸟采集了满满一巢果仁让雌鸟保存，由于天气干燥，果仁脱水变小，一巢果仁看上去只剩下原来的一半。雄鸟以为是雌鸟偷吃了，就把它啄死了，过了几天，下了几场雨后，空气湿润了，果仁又涨成满满的一巢。这时雄鸟十分后悔地说：“是我错怪了雌鸟!”启示：家庭成员之间要相互信任，很
5、多幸福的家庭就毁于怀疑和猜忌。所以，对家 人要保持信任，不要让猜疑毁了家庭的幸福。小故事大道理探究分享人民教育出版社 七年级|上册 家庭和睦需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。学习新知人民教育出版社 七年级|上册 夫妻冲突婆 媳 冲 突年夜饭冲突亲子冲突家庭矛盾产生的原因是什么？如何有效化解家庭成员间矛盾和冲突？探究分享人民教育出版社 七年级|上册 每一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。家庭矛盾产生的原因：学习新知人民教育出版社 七年级|上册 狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争，到了最后，两败俱伤。狮子快要
6、断气的时候对老虎说：“如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说：“我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是你要侵略我!”小故事大道理探究分享人民教育出版社 七年级|上册 老虎与狮子的故事告诉我们什么道理？相互沟通是维系家庭幸福的一个关键要素。有什么话不要憋在肚子里，多同家里人交流，也让家里人多了解自己，这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。探究分享人民教育出版社 七年级|上册 有效的交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突解决家庭矛盾的方法：学习新知人民教育出版社 七年级|上册 我是小小“粘合剂”帮助成员舒缓情绪明确自己是中立者引导看到对方优点帮助走出面子困境学习新知人民教育出
7、版社 七年级|上册 家庭成员的增加家庭关系的改变以良好的心态面对家庭发展中的问题学习新知人民教育出版社 七年级|上册 孝亲敬长计划和父母一起制定孝敬爷爷奶奶和姥姥姥爷的计划和爸妈一起践行计划，体验孝亲敬长的亲情之乐。活动计划人民教育出版社 七年级|上册 相亲相爱一家人音乐欣赏人民教育出版社 七年级|上册 以良好的心态面对家庭发展中的问题家庭间需要有效的交流和沟通家和万事兴和谐家庭我出力现代家庭面面观家庭结构在变化让家更美好家庭结构的变化家庭成员沟通方式在变化家庭氛围越来越平等、民主家庭结构的类型课堂小结人民教育出版社 七年级|上册 1、每年的5月15日是国际家庭日，2016年国际家庭日的主题是
8、“全家一起动起来”。下列与这一主题不符的是()A小强一家人在饭后愉快地聊天B小丽一家人参加新年放烟火活动C小明觉得妈妈文化低，不让妈妈参加学校亲子活动D小勇择菜，爸爸妈妈炒菜，一家人其乐融融C随堂练习人民教育出版社 七年级|上册 2、家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐稳定。下列做法有利于家庭稳定的是()爸爸努力工作，我认真学习妈妈病了，小丽给妈妈买药周末一家人去看望姥姥妈妈怕小琪早恋，经常偷听她打电话A.B.C.D.B人民教育出版社 七年级|上册 3、当家庭成员发生矛盾或冲突时，作为家庭成员的“我”正确的做法是()帮助家庭成员舒缓情绪引导家庭成员看到对方的优点帮助家庭成员和
9、好如初偏袒对自己好的一方A.B.C.D.B第七课第七课 亲情之爱亲情之爱第三单元第三单元 师长情谊师长情谊第第3 3课时课时 让家更美好让家更美好七年级道德与法治上册（七年级道德与法治上册（R RJ J）教学课件教学课件新课导入新课导入 幸福家庭是培育孩子成人的温床，家庭生活的乐趣是抵抗坏风幸福家庭是培育孩子成人的温床，家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。气毒害的最好良剂。卢梭卢梭学习目标学习目标1.1.了解现代家庭的变化。了解现代家庭的变化。2.2.知道现代家庭结构的类型。知道现代家庭结构的类型。3.3.知道现代家庭生活的重要内容。知道现代家庭生活的重要内容。4.4.知道影响家庭和谐的
10、因素。知道影响家庭和谐的因素。5.5.掌握协调家庭矛盾的方法掌握协调家庭矛盾的方法一一.现代家庭面面观现代家庭面面观1.中国的家庭结构从过去到现在发生了怎样的变化？中国的家庭结构从过去到现在发生了怎样的变化？1 1）现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得）现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，从儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向越来越小，从儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化小型化，中国的家庭，中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化。结构在过去几十年间发生了重大变化。新课讲解新课讲解 2 2）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的
11、丰富，家庭成员的交流、沟通）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。方式发生了较大的变化。3 3）过去的家庭常常是三代、四代同堂的大家庭。现在一般为）过去的家庭常常是三代、四代同堂的大家庭。现在一般为核心家庭核心家庭和主和主干家庭。干家庭。结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。网络交流网络交流书信来往流书信来往流互相学习互相学习探究与分享探究与分享 结合以下场景，说一说：你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪结合以下场景，说一说：你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？些方式？为什么？2
12、016 2016年年3 3月月1111日沈阳晚报：原本小户人家出身，嫁到赵家后，名字完完全全日沈阳晚报：原本小户人家出身，嫁到赵家后，名字完完全全地变成了赵张氏，就连乳名都无从记起。如今她已经地变成了赵张氏，就连乳名都无从记起。如今她已经9191岁高龄。赵张氏与二儿子岁高龄。赵张氏与二儿子生活在一起，加之孙子赵煜铖一家，总计生活在一起，加之孙子赵煜铖一家，总计7 7口人在一起住。赵煜铖说，奶奶与妈口人在一起住。赵煜铖说，奶奶与妈妈在一起近妈在一起近4040年，从未发生过口角。婆婆明理善良，媳妇孝顺贤惠，婆媳关系自年，从未发生过口角。婆婆明理善良，媳妇孝顺贤惠，婆媳关系自然融洽。然融洽。材料体现
13、了一种怎样的家庭氛围？材料体现了一种怎样的家庭氛围？现代家庭氛围越来越平等、明主。现代家庭氛围越来越平等、明主。二二.和谐家庭我出力和谐家庭我出力1.构建和谐家庭，我们应怎么做？构建和谐家庭，我们应怎么做？1 1）家庭成员之间）家庭成员之间和睦相处和睦相处是家庭美满幸福的的重要条件。这需要家庭成是家庭美满幸福的的重要条件。这需要家庭成员之间相互员之间相互理解理解、信任、体谅和包容。、信任、体谅和包容。2 2）家庭成员之间有效交流和）家庭成员之间有效交流和沟通沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。，可以增进理解，化解矛盾和冲突。2.随着我们的成长，我们的家庭发生了哪些变化？随着我们的成长，我们的家
14、庭发生了哪些变化？1 1）家庭成员的增加或减少，会带来）家庭成员的增加或减少，会带来人际关系人际关系的变化。的变化。2 2）家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来）家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围家庭氛围的变的变化。化。3.我们该如何面对这些变化？我们该如何面对这些变化？以良好的以良好的心态心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。更和睦。探究与分享探究与分享 制作制作“家庭美德快递卡家庭美德快递卡”。并分享制作、传递的收获和感受。并分享制作、传递的收获和感受。你认为与家人相处最重要你认为与
15、家人相处最重要的一种品德。的一种品德。一个关于这种品德的家庭一个关于这种品德的家庭小故事。小故事。小组成员的签名。小组成员的签名。这个故事给自己的启示。这个故事给自己的启示。举举 例：例：仁义胡同仁义胡同 明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，道：一封，道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁
16、我义结近邻，让出两尺又何妨。妨。”家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称一条胡同，世称“仁义胡同仁义胡同”。宽宽 容容 广东省汕尾市林义鸿家庭的家风最为人所称道，兄弟至今未分家，十六口人，同广东省汕尾市林义鸿家庭的家风最为人所称道，兄弟至今未分家，十六口人，同创一业，同住一所，同吃一桌，四代同堂，这些年一直生活在同一个屋檐下。这个家，创一业，同住
17、一所，同吃一桌，四代同堂，这些年一直生活在同一个屋檐下。这个家，婆媳之间、妯娌之间从没为任何事红过脸，始终用平心静气的态度和真心的沟通协调婆媳之间、妯娌之间从没为任何事红过脸，始终用平心静气的态度和真心的沟通协调家庭事务。是汕尾人民传颂的家庭典范。家庭事务。是汕尾人民传颂的家庭典范。林义鸿的和谐家庭为人所称道。我们该如何为和谐家庭出力？林义鸿的和谐家庭为人所称道。我们该如何为和谐家庭出力？1 1）帮助家庭成员舒缓情绪）帮助家庭成员舒缓情绪2 2）明确自己是不偏不倚的中立者）明确自己是不偏不倚的中立者3 3）引导家庭成员看到对方的优点）引导家庭成员看到对方的优点4 4）帮助家庭成员走出）帮助家庭
18、成员走出“面子困境面子困境”我是小小：粘合剂我是小小：粘合剂拓展空间拓展空间 又称又称“无孩家庭无孩家庭”，丁克的名称来自英文，丁克的名称来自英文Double Income No KidsDouble Income No Kids四个单词四个单词首字母首字母D D、I I、N N、K K的组合的组合DINKDINK的谐音，意思是双收入，没有孩子。的谐音，意思是双收入，没有孩子。“丁克家丁克家庭庭”是一种生活方式，代表了轻松、自由、叛逆、胆识以及勇气。是一种生活方式，代表了轻松、自由、叛逆、胆识以及勇气。丁克家庭丁克家庭让让家家更更美美好好现代家庭面面观：现代家庭面面观：家庭结构从过去到现在发生
19、的变化家庭结构从过去到现在发生的变化和谐家庭我和谐家庭我出力出力构建和谐家庭需要做什么构建和谐家庭需要做什么家庭发生哪些变化家庭发生哪些变化如何应对变化如何应对变化课堂小结课堂小结1.1.下列对中国的现代家庭发生的重大变化认识不正确的是（下列对中国的现代家庭发生的重大变化认识不正确的是（）A A家庭变得越来越小家庭变得越来越小B B家庭关系越来越简单家庭关系越来越简单C C家庭不断趋向小型化家庭不断趋向小型化D D和以前相比几乎没有什么变化和以前相比几乎没有什么变化D D随堂演练随堂演练2.2.每年的每年的5 5月月1515日是日是“国际家庭日国际家庭日”，20162016年年“国际家庭日国际家庭日”的主题是全家的主题是全家一起动起来。下列与这一主题不符合的有（一起动起来。下列与这一主题不符合的有（）A A小强一家人在饭后愉快地聊天小强一家人在饭后愉快地聊天B B小明负责摘菜，妈妈爸爸炒菜，一家人其乐融融小明负责摘菜，妈妈爸爸炒菜，一家人其乐融融C C小李一家人参加新年登高活动小李一家人参加新年登高活动D D小明嫌妈妈文化低，不让她参加学校的亲子比赛活动小明嫌妈妈文化低，不让她参加学校的亲子比赛活动D D随堂演练随堂演练
