1、25 王戎不取道旁李拿拿王戎没有摘道路旁的王戎没有摘道路旁的李李子子取取部编版四年级语文上册部编版四年级语文上册翰翰说设计翰翰说设计学习目标学习目标1.1.会认会认3 3个生字个生字,会写会写4 4个字个字.2.2.正确、正确、流利地朗读课文流利地朗读课文,背诵课文背诵课文.3.3.结合注释读懂课文结合注释读懂课文,用自己的话讲讲这个故事用自己的话讲讲这个故事.4.4.学习王戎善于思考和分析的品质学习王戎善于思考和分析的品质.如果我们大家在郊游时如果我们大家在郊游时候候,看看到路旁到路旁有水果有水果树树,上上面结着水面结着水果果,比比如桃子、枣子、如桃子、枣子、梨子梨子等等,你你会不会去摘呢？
2、会不会去摘呢？古时古时候候,有有一个孩一个孩子子,他他看到路旁李子看到路旁李子树挂满了李子树挂满了李子 ,却却没有没有摘摘,这这是为什们呢？是为什们呢？世说新语世说新语,又又名名世说世说,由由南朝宋临川王刘义庆组织一批文南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编人编写写,是是我国我国魏晋南北朝魏晋南北朝时期时期“笔记小说笔记小说”的代表的代表作作,也也是我国是我国最早的一部文言志人小说最早的一部文言志人小说集集.原本有八原本有八卷卷,被被遗失后只有三遗失后只有三卷。其内容主要是记载东汉后期到卷。其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些晋宋间一些名士的言行与轶名士的言行与轶事事.作者简介作者简介南朝宋文学家,
3、彭城（今江苏徐州）人,曾任荆州刺史。他爱好文学,喜纳文士,组织一批文人编写了笔记小说集世说新语.刘义庆（403444）王王戎（戎（234234年年305305年年）,字字濬濬冲冲,西西晋琅琊晋琅琊（今属山东）（今属山东）人人,自自幼聪明过幼聪明过人人,为为“竹林七贤竹林七贤”之之一一,官官至尚书至尚书令令,司徒司徒.王戎出身琅玡王氏。长于清王戎出身琅玡王氏。长于清谈谈,以以精辟的品精辟的品评与识鉴而著称。最初袭父爵贞陵亭评与识鉴而著称。最初袭父爵贞陵亭侯侯,被被司马昭司马昭辟为掾属。累官豫州刺史、建威将军。后参与晋辟为掾属。累官豫州刺史、建威将军。后参与晋灭吴之灭吴之战战,吴吴国平定国平定后后
4、,因因功进封安丰县侯。在荆功进封安丰县侯。在荆州拉拢士州拉拢士人人,颇颇有成效。又被征召为侍有成效。又被征召为侍中中,迁迁任光任光禄勋。历任吏部尚书、太子太傅、中书令、尚书禄勋。历任吏部尚书、太子太傅、中书令、尚书左仆射等左仆射等职职,并并领吏部事务。元康七年（领吏部事务。元康七年（296296年年）,升升任司任司徒徒.王王戎认为天下将戎认为天下将乱乱,于于是不理世是不理世事事,以以山水游玩为乐。司马伦杀张华山水游玩为乐。司马伦杀张华等等,王王戎因是裴頠的岳丈而被免。又起用为尚戎因是裴頠的岳丈而被免。又起用为尚书书令令,再再迁司迁司徒徒.张方劫持惠帝入长安张方劫持惠帝入长安后后,王王戎逃奔戎逃
5、奔陕县。永兴二年（陕县。永兴二年（305305年年）,王王戎去戎去世世,年年七十七十二二,谥谥号号“元元”.2.2.积累常见的文言词积累常见的文言词语语,能能借助注释和工具借助注释和工具 书理清基本内书理清基本内容容.1.1.能准确、流利朗读课文。背诵课能准确、流利朗读课文。背诵课文文.3.3.学习古人仔细观学习古人仔细观察察,善善于思考的好习于思考的好习惯惯.rr竞竞zhzhjngjngwiwi戒马戒马诸位诸位竞争竞争唯一唯一chngchng 尝试尝试尝尝戎戎诸诸唯唯课文解读课文解读 再再仔细朗读课仔细朗读课文文,有有不懂的问题及不懂的问题及时记录下时记录下来来,与与老师和同学们讨论解老师和
6、同学们讨论解决。决。王戎不取道旁李王戎不取道旁李 王戎七王戎七岁岁,尝尝/与诸小儿与诸小儿/游。看道边李游。看道边李树树/多子折多子折枝枝,诸诸儿儿/竞走竞走/取取之之,唯唯戎戎/不动不动。人问人问之之,答答 曰：曰：“树在道树在道边边/而多而多子子,此此/必必苦李。苦李。”取取之之,信信然。然。整体感知整体感知1.1.这篇课文的题目有什这篇课文的题目有什么特点？么特点？这篇课文的题目提这篇课文的题目提示了文章的主要内容示了文章的主要内容。2.2.这个故事给你什么启发？这个故事给你什么启发？做事要仔细观察做事要仔细观察,动脑思动脑思考考,根据有关现象进行推理判根据有关现象进行推理判断断,不能盲
7、目跟风不能盲目跟风。诸：众,一些,许多。游：嬉戏,玩耍。尝:曾经。王戎七王戎七岁岁,尝尝/与与诸诸小儿小儿/游游。王戎七王戎七岁岁,尝尝与诸小儿与诸小儿游游.译文：王戎七岁的时译文：王戎七岁的时候候,曾曾经和许多经和许多小孩一起玩耍。小孩一起玩耍。道边：路道边：路边边;子：果子：果实实;李李:李李子子;折枝：压弯树折枝：压弯树枝枝;竞走：争着跑过竞走：争着跑过去去;走：走：跑跑;唯：只唯：只有有;看看道边道边李李树多树多子子折折枝枝,诸诸儿儿竞走竞走取取之之,唯唯戎不戎不动动.看道边李树多子折看道边李树多子折枝枝,诸诸儿竞走取儿竞走取之之,唯唯戎不动戎不动。译文：他们看见路边李树上果实累译文：
8、他们看见路边李树上果实累累累,压压得得树枝都弯下去树枝都弯下去了了,许许多孩子都争先恐后地跑多孩子都争先恐后地跑过去摘李过去摘李子子,只只有王戎没有动。有王戎没有动。之：他（指王之：他（指王戎）戎）;此：此：这这;曰曰:说说;必：一必：一定定;信然：的确如信然：的确如此此;人问人问之之,答答曰：曰：“树在道边而多树在道边而多子子,此此必必苦李。苦李。”取之信然。取之信然。人问人问之之,答答曰：曰：“树在道边而多树在道边而多子子,此此必苦必苦李。李。”取之信取之信然然.译文：有人问他为什么（不去摘李子译文：有人问他为什么（不去摘李子）,王王戎戎回答说：回答说：“李树在路边竟然还有这么多李李树在路
9、边竟然还有这么多李子子,这这一定是苦李子。一定是苦李子。”摘来一摘来一尝尝,的的确如确如此此.译文：译文：王戎七岁的时王戎七岁的时候候,曾曾经和许多小孩一起玩耍。经和许多小孩一起玩耍。他们看见路边李树上果实累他们看见路边李树上果实累累累,压压得树枝都弯下去得树枝都弯下去了了,许许多孩子都争先恐后地跑过去摘李多孩子都争先恐后地跑过去摘李子子,只只有王戎有王戎没有动。有人问他为什么（不去摘李子没有动。有人问他为什么（不去摘李子）,王王戎回戎回答说：答说：“李树在路边竟然还有这么多李李树在路边竟然还有这么多李子子,这这一定一定是苦李子。是苦李子。”摘来一摘来一尝尝,的的确如此。确如此。你觉得王戎是个
10、怎样的人？你觉得王戎是个怎样的人？从哪里可以看出来？从哪里可以看出来？王戎是个有主见不盲从、聪明的人。从王戎是个有主见不盲从、聪明的人。从“诸儿竞走取诸儿竞走取之之,唯唯戎不动戎不动”可以看出他不可以看出他不随主随主流流,有有自己主见；从自己主见；从“树在道边而多树在道边而多子子,此此必苦李必苦李”可以看出他很聪明。可以看出他很聪明。思考：思考：树在道边而多树在道边而多子子,此此必苦李必苦李。为什么？为什么？因为李子树在路边很容易被路人看因为李子树在路边很容易被路人看到到,如如果这果这些李子好吃的些李子好吃的话话,肯肯定早就被路人争相摘走定早就被路人争相摘走了了,不不会留有这么多果实。会留有这
11、么多果实。文章结构文章结构人物人物时间时间路上路上经过经过道边李树多子道边李树多子王戎王戎地点地点诸儿竞走取之诸儿竞走取之王戎不取道旁李王戎不取道旁李七岁七岁起因起因戎不动：此必苦李戎不动：此必苦李阅读方法阅读方法文言文的特点与阅读策略文言文的特点与阅读策略我发我发现现,文文言文中有些词语不能按现在的意思去理言文中有些词语不能按现在的意思去理解解,如如本文中的本文中的“尝尝”“”“竞走竞走”“”“信然信然”。这叫。这叫“古今异义词古今异义词”。方法总结方法总结我发我发现现,文文言文中有多处省言文中有多处省略略,我我们需要根据上下文的意思补全省们需要根据上下文的意思补全省略的句子成略的句子成分分
12、,如如本文的本文的“答曰答曰”“”“取之取之”就省略了主语。这叫就省略了主语。这叫“省略省略句句”。你们总结得真你们总结得真好好,我我要把这些记下来。要把这些记下来。读完这读完这个个故事故事后后,你你有什么感想和体会有什么感想和体会?2.2.不能盲目的跟不能盲目的跟从从,遇遇事要有主事要有主见见.1.1.遇到事情要多想遇到事情要多想一一想想,多多思考其中的道思考其中的道理理,做做什么事情都要善于分析才能得出正确的结什么事情都要善于分析才能得出正确的结论论.联系生活实际及身边发生的事联系生活实际及身边发生的事情情,王王戎使你想到了什么人？你想戎使你想到了什么人？你想对他们说些什么？对他们说些什么
13、？甘罗甘罗1212岁为丞相、曹冲惊人的智慧岁为丞相、曹冲惊人的智慧元嘉神仙童子、司马光破瓮救友元嘉神仙童子、司马光破瓮救友老子年幼论祸福、李贺奇才惊韩愈老子年幼论祸福、李贺奇才惊韩愈蔡文姬六岁能辨弦音、王冕四岁作画蔡文姬六岁能辨弦音、王冕四岁作画房玄龄年幼识大局房玄龄年幼识大局1.1.陈仲举礼贤陈仲举礼贤 陈仲举（陈蕃）的言行成为当时读书人的楷陈仲举（陈蕃）的言行成为当时读书人的楷模模,为为官刚上官刚上任任,就就有澄有澄清天下的志向。担任豫章太守清天下的志向。担任豫章太守时时,一一到南昌就问徐孺子住哪到南昌就问徐孺子住哪里里,要要去探望去探望他。主薄说：他。主薄说：“大家伙儿的意大家伙儿的意思
14、思,是是请太守您先到官府去。请太守您先到官府去。”陈仲举说：陈仲举说：“从从前前,周周武王乘车经过贤人商容家门武王乘车经过贤人商容家门口口,俯俯首而立。敬贤礼首而立。敬贤礼士士,席席不暇不暇暖暖,我我要去拜访一下贤要去拜访一下贤人人,有有什么不应该呢？什么不应该呢？”世说新语故事（现代文）世说新语故事（现代文）2.2.泰山桂树泰山桂树 有客人问陈季方（陈谌）：有客人问陈季方（陈谌）：“您的父亲太丘先您的父亲太丘先生生,有有何功德而负天何功德而负天下盛名？下盛名？”季方回答说：季方回答说：“我爸爸就像生在泰山角落的桂我爸爸就像生在泰山角落的桂树树,上上有万仞有万仞高高峰峰,下下有万丈深渊；上承甘
15、露浸有万丈深渊；上承甘露浸湿湿,下下被渊泉滋润。这时候桂树哪知道被渊泉滋润。这时候桂树哪知道泰山有多泰山有多高高,渊渊泉有多深呢！所以我不知道我爸爸有什么功德。泉有多深呢！所以我不知道我爸爸有什么功德。”3.3.割席分座割席分座 管宁和华歆一起在园中锄管宁和华歆一起在园中锄菜菜,看看到地上有片金到地上有片金子子,管管宁依宁依旧挥旧挥锄锄,视视之如同瓦石一之如同瓦石一样样,华华歆却拣起来给扔了。俩人还曾歆却拣起来给扔了。俩人还曾坐在一张席上读坐在一张席上读书书,有有人乘华车经过门人乘华车经过门前前,管管宁读书如宁读书如故故,华华歆歆却丢下却丢下书书,出出去观望。管宁就把席子割去观望。管宁就把席子
16、割开开,和和华歆分席而华歆分席而坐坐,并并对华歆说：对华歆说：“你已经不是我的朋友了。你已经不是我的朋友了。”华歆和王朗一起乘船避华歆和王朗一起乘船避难难,有有一个人想搭乘他们的一个人想搭乘他们的船船,华华歆很为难。王朗却说：歆很为难。王朗却说：“幸好船还宽幸好船还宽敞敞,有有什么可为难的。什么可为难的。”一会儿贼寇要追上来一会儿贼寇要追上来了了,王王朗想丢下刚才搭船的人。华歆说：朗想丢下刚才搭船的人。华歆说：“刚才我所以犹刚才我所以犹豫豫,正正是这个原因。既然已经接纳了他来船上是这个原因。既然已经接纳了他来船上托托身身,哪哪里能因为情况危急就丢下他呢。里能因为情况危急就丢下他呢。”于是就继续
17、带着他于是就继续带着他赶路。世人也由此判定华王二人的优劣。赶路。世人也由此判定华王二人的优劣。4.4.急不相弃急不相弃王戎死孝王戎死孝 王戎在晋代是有名的孝子。武帝时为其母守王戎在晋代是有名的孝子。武帝时为其母守丧丧,虽虽逾越礼逾越礼制制,饮饮酒食酒食肉肉,但但面容憔面容憔悴悴,身身体虚体虚弱弱,连连起身起身都要扶拐杖。中书令裴楷前往凭吊其都要扶拐杖。中书令裴楷前往凭吊其母母,说说：“若使若使一恸果能伤一恸果能伤人人,浚浚冲必不免灭性之讥。冲必不免灭性之讥。”而尚书和峤而尚书和峤在同时遭母在同时遭母丧丧,虽虽然寝苫食然寝苫食粥粥,但但哀毁不过哀毁不过礼礼,气气色不色不衰。刘毅称之为衰。刘毅称之为“和峤生和峤生孝孝,王王戎死孝。戎死孝。”课后读一读课后读一读世说新语世说新语里其它的小故里其它的小故事事课后作业课后作业谢谢谢观看！谢观看！
