1、27 27 故事二则故事二则 今天，我们来学习今天，我们来学习故事二则故事二则。这两则故事写了哪些主要的人物？他们这两则故事写了哪些主要的人物？他们分别是谁？分别是谁？这三个人名中，同学们有没有发现有一个多音字这三个人名中，同学们有没有发现有一个多音字“纪纪”？请大家请大家查阅字典看看查阅字典看看“纪纪”有几个读音吧！有几个读音吧！姓氏姓氏纪纪律、世律、世纪纪j jj j 法律、制度、法律、制度、时间。时间。扁鹊扁鹊，春秋春秋战国时期战国时期的一位名的一位名医医，医术高超，原名秦越人。医术高超，原名秦越人。蔡桓侯蔡桓侯，春秋战国时期蔡国国君。春秋战国时期蔡国国君。纪昌纪昌，中国古代寓言故事人物
2、，中国古代寓言故事人物，神箭手，以好学和坚韧著称神箭手，以好学和坚韧著称初读课文，一起识字初读课文，一起识字 认真朗读课文，读准容易读认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿。错的字音，注意停顿。拜拜 bi 桓桓见见蔡蔡剂剂j几几侯侯hun hu肤肤 f皮皮下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？药汤药汤髓髓 su 骨骨平舌音平舌音昌昌j纪纪标标 bio目目 我们可以结合事情的起因、经过、结果来说说课文的主要内容。请同学们默读课文，找出事情的起因、经过、结果的关键词句并批注勾画，和同桌交流这两则故事分别讲了什么？整体感知整体感知 有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓
3、侯。有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看据我看来，来，您皮肤上有点小病。您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内要是不治，恐怕会向体内发展。发展。”点出扁鹊的身份是医生病在皮肤上 只是看了一会儿，就知道蔡桓侯有病，可见扁鹊的医术高明。起因 蔡桓侯说：蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！显示自己的高明！
4、”你从蔡桓侯的言行中体会到什么？傲慢自以为是 过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治要是不治还会加还会加深。深。”蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊又蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊又退了出去。退了出去。十来天后，扁鹊再一次来拜访，对蔡桓侯说：十来天后，扁鹊再一次来拜访，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出来。蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出来。病在皮肉之间病到肠胃里经过第一次不相信
5、不相信不高兴、不理睬不高兴、不理睬非常不高兴非常不高兴第二次第三次病在皮肤病在皮肤病在皮肉病在皮肉病在肠胃病在肠胃固执己见固执己见 又过了十几天，扁鹊又过了十几天，扁鹊老远老远望见蔡桓侯，望见蔡桓侯，只看了几眼只看了几眼，就掉头跑了。，就掉头跑了。说明扁鹊已经知道蔡桓侯的病无药可救了，更加反映出扁鹊的医术高明。五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。结果 飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌飞卫是一名射箭能手。
6、有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。起因 一开始飞卫是怎么教的？给纪昌提出了什么要求？开始开始练习的时候，飞卫对纪昌说：练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要。你要牢牢地牢牢地盯住一个目标，不能盯住一个目标，不能眨眼！眨眼！”经过 纪昌回家之后，纪昌回家之后，就就开始开始练练习起来。妻子织布的时候，他习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。死死盯住织布机的踏板。可以看出纪昌片刻也不敢耽误。纪昌第一次是怎样练习眼力的？两年以后，
7、纪昌的本领练得相当到家两年以后，纪昌的本领练得相当到家了了就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛的眼睛也不也不眨一下。眨一下。纪昌第一次练习眼力取得了怎样的成效？意思是：有相当的造诣纪昌第一次练习眼力睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板锥尖要刺到眼角了，眼睛也能不眨一下。一盯就是两年你能做到吗？飞卫对他说：飞卫对他说：“虽然你虽然你已经取得了不已经取得了不小的成绩小的成绩，但你的眼力还不够但你的眼力还不够。你要练到。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。西看得很清楚，那时候再来见我。”肯定成绩指出不足
8、提出要求第二次练习眼力 纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。纪昌第二次是怎样练习眼力的？成效如何？纪昌第二次练习眼力用牛尾毛拴住虱子吊在窗口每天聚精会神地盯着虱子谦虚的学习态度虱子在他眼里一天天大起来想一想：想一想：这样练习有什么好处呢这样练习
9、有什么好处呢？疲劳疲劳从虱子到车轮中间经历了什么呢？孤独孤独坚持不懈坚持不懈 这是在培养他的注意力，师傅是想先让他练好扎实的基本功。取得取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地说地说：“你就要成功了！你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。样开弓，怎样放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。纪昌纪昌最后的成功除了自己努力练就的最后的成功除了自己努力练就的基本功外，还离不开谁？基本功外，还离不开谁？离不开师傅飞卫的严格要求结果主要讲了纪
10、昌主要讲了纪昌向飞卫学习射箭，最终成为射向飞卫学习射箭，最终成为射箭高手的故事。箭高手的故事。互动课堂互动课堂请同学们说一说简要复述课文要做哪些准备？能抓住文中的主要内容能抓住文中的主要内容省略无关内容省略无关内容抓住文中的关键词句抓住文中的关键词句 请同学们从以下两项任务中选取一项，默读课文，根据提示提取关键信息。任务一：穿越时空，回到古代，如果你是扁鹊的助手，现在需要你整理扁鹊为蔡桓侯诊断病情的病例，你能按照如下的要求完成梳理，填写病历表吗？任务二：纪昌能成为射箭的顶级高手，让我们佩服又羡慕。让我们一起来探寻他的成功秘诀吧。任务一：穿越时空，回到古代，如果你是扁鹊的助手，现在需要你整理扁鹊
11、为蔡桓侯诊断病情的病例，你能按照如下的要求完成梳理，填写病历表吗？一起来看看任务一吧！病历表时间时间诊断结果诊断结果治疗方案治疗方案扁鹊的行为扁鹊的行为蔡桓侯的态度蔡桓侯的态度有一天皮肤上有点儿小病热敷站了一会儿对左右的人说过了十来天过了十来天病在皮肉病在皮肉很不高兴很不高兴十来天后十来天后病在肠胃病在肠胃非常不高兴非常不高兴又过了十几天又过了十几天掉头跑了掉头跑了病死了病死了扎针扎针服几剂汤药服几剂汤药病入骨髓病入骨髓只能等死只能等死 任务二：纪昌能成为射箭的顶级高手，让我们佩服又羡慕。让我们一起来探寻他的成功秘诀吧。纪昌的学习记录纪昌的学习记录 时时 间间飞卫的要求飞卫的要求怎样学习怎样学
12、习取得的成绩取得的成绩开始练习两年以后练到后来盯住一个目标，盯住一个目标，不能眨眼不能眨眼他躺在织布机下面，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。住织布机的踏板。锋利的锥尖要刺到锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛眼角了，他的眼睛也能不眨一下。也能不眨一下。要练到把极小的东西要练到把极小的东西看得很大，把模糊难看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚。辨的东西看得很清楚。用牛尾毛拴住虱子用牛尾毛拴住虱子吊在窗口，每天聚吊在窗口，每天聚精会神地盯着虱子。精会神地盯着虱子。虱子在他眼里一天虱子在他眼里一天天大起来，天大起来，成了百成了百发百中的射箭发百中的射箭能手。能手。简要复
13、述“扁鹊第一次见蔡桓侯”的情景。第一次是什么时候？蔡桓侯的病情怎样？蔡桓侯的态度如何？抓住关键词语有序复述。让我们练习简要复述课文。复述扁鹊治病 有一天，扁鹊去拜见蔡桓侯，指出他皮肤上有点儿小病。蔡桓侯认为自己没有病，还在扁鹊告退后，嘲笑医生喜欢显示自己的高明。交流展示：交流展示：简要复述课文的评价标准：按故事发展的顺序；主要信息不遗漏；人物对话要转换。运用这样的方法，练习复述运用这样的方法，练习复述扁鹊扁鹊治病治病中剩下的故事情节吧。中剩下的故事情节吧。过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，指出蔡桓侯的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。十来天后，扁鹊再一次来拜
14、访，指出蔡桓侯的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。蔡桓侯听了非常不高兴。又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人问扁鹊缘由，扁鹊把他的病情发展情况详详细细地做了分析。五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，不久，蔡桓侯病死了。交流展示：交流展示：现在让我们运用刚才的方法练习复述纪昌学射。古时有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。开始练习的古时有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。开始练习的时候，飞卫告诉纪昌，要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。要求他眼时候，飞卫告诉纪昌，要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。要求他眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼。睛要牢
15、牢地盯住一个目标，不能眨眼。纪昌回家之后，就开始练习起来。纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是锋利的锥尖要刺到眼角了，就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。可是飞卫说这还不够，让纪昌练到把极小的东西他的眼睛也能不眨一下。可是飞卫说这还不够，让纪昌练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再去见他。看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再去见他。纪昌记住了纪昌记住了
16、飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。此时，飞在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。此时，飞卫开始教他卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。怎样开弓，怎样放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。交流展示：交流展示：蔡桓公最终病死了，他在临终前，回顾自己的这段生病历程，会对身边的
17、人说些什么呢？请你口头拟一份“蔡桓侯临终遗言”把他得到的教训告知后人。扁鹊是个医术高明和医德高尚的医生。我真后悔呀！扁鹊拜见蔡桓侯，四次指出我病在何处，劝我赶快治疗。我坚信自己没有病，对他不理不睬，还嘲笑他，致使延误了病情，小病酿成了大病，病入膏肓，无药可医。如果我能听从扁鹊的劝告早点治疗，就不会出现这样的结果了。你们要学会防微杜渐，要学会采纳别人的劝告，不能固执己见。结构梳理结构梳理故事二则扁鹊治病扁鹊治病纪昌学射纪昌学射听取别人正确的听取别人正确的意见，防微杜渐意见，防微杜渐刻苦学习刻苦学习有有恒心、有毅力恒心、有毅力 扁鹊治病扁鹊治病通过写扁鹊几次要给蔡桓侯通过写扁鹊几次要给蔡桓侯治病，
18、均被蔡桓侯拒绝，最后蔡桓侯病死的故治病，均被蔡桓侯拒绝，最后蔡桓侯病死的故事，告诉我们要善于事，告诉我们要善于 ，学，学会会 。主题概括主题概括听取别人正确的意见听取别人正确的意见防微杜渐防微杜渐 纪昌学射讲了好学纪昌学射讲了好学的纪昌在名师飞卫的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。通过这则寓言表达了在良师的引导下，箭高手。通过这则寓言表达了在良师的引导下，要要 ，终能实现自，终能实现自己的梦想。己的梦想。刻苦学习刻苦学习有恒心、有毅力有恒心、有毅力一、填空。一、填空。扁鹊认为病在（扁鹊认为病在（），用热水敷烫就能够），用热水敷
19、烫就能够治好，发展到（治好，发展到（），用扎针的方法可以），用扎针的方法可以治好，即使发展到（治好，即使发展到（），服几剂汤药也还），服几剂汤药也还能治好，一旦深入（能治好，一旦深入（），只能（），只能（），），医生再也（医生再也（）。）。皮肤皮肤 皮肉之间皮肉之间肠胃里肠胃里 骨髓骨髓 等死等死 无能无力无能无力 课堂演练课堂演练扁鹊治病 西门豹 A.不畏强暴，为民造福，不惜牺牲一切的精神。纪昌学射 蔡恒公 B.无论学什么，都要从基本功入手。西门豹 飞卫 C.要善于听取别人的正确意见。二、想一想，连一连。二、想一想，连一连。因为做事要从基本功练起。三、三、飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？飞卫为
20、什么先要纪昌练习眼力呢？一、下列加点字读音完全相同的一组是一、下列加点字读音完全相同的一组是()C二、选词填空。二、选词填空。1有一天，名医扁鹊去有一天，名医扁鹊去()蔡桓侯。蔡桓侯。2周末，妈妈带我去周末，妈妈带我去()老师。老师。拜见拜访拜见拜访拜见拜见拜访拜访三、根据画线部分的描述写出本课中恰当的四字词语，三、根据画线部分的描述写出本课中恰当的四字词语，并完成练习。并完成练习。1病一旦深入骨髓，医生也病一旦深入骨髓，医生也帮不上忙帮不上忙了。了。()这个词的意思是：这个词的意思是：_ _无能为力无能为力用不上力量；没有用不上力量；没有能力或能力达不到。能力或能力达不到。2纪昌纪昌集中注意
21、力集中注意力，盯着虱子看。，盯着虱子看。()与这个词意思相近的词有：与这个词意思相近的词有：_3纪昌射箭准确，纪昌射箭准确，每次都命中目标每次都命中目标。()我能用这个词语造句：我能用这个词语造句：_ _聚精会神聚精会神全神贯注、专心致志全神贯注、专心致志百发百中百发百中他在射击比赛他在射击比赛中百发百中，不愧是有名的射击能手。中百发百中，不愧是有名的射击能手。一、扁鹊治病一、扁鹊治病根据课文内容排列顺序，再完成练习。根据课文内容排列顺序，再完成练习。()五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，不久就病死了。五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，不久就病死了。()过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，发现他的病过了十天，扁鹊又
22、来拜见蔡桓侯，发现他的病已经发展到皮肉之间了。已经发展到皮肉之间了。25()十天后，扁鹊再一次来拜见，发现蔡桓侯的病已十天后，扁鹊再一次来拜见，发现蔡桓侯的病已经发展到肠胃里了。经发展到肠胃里了。()又过了十天，扁鹊望见蔡桓侯就跑，因为蔡桓侯又过了十天，扁鹊望见蔡桓侯就跑，因为蔡桓侯的病已深入骨髓。的病已深入骨髓。()有一天，扁鹊去拜见蔡桓侯，发现他皮肤上有点有一天，扁鹊去拜见蔡桓侯，发现他皮肤上有点儿小病。儿小病。1431从以上内容可知，这篇文章按从以上内容可知，这篇文章按_顺序写出了顺序写出了_的过程。的过程。2扁鹊是一个扁鹊是一个_的人，蔡桓侯的人，蔡桓侯是一个是一个_的人。的人。3这个
23、故事告诉我们的道理是这个故事告诉我们的道理是()A如果医生说你有病时，一定要相信。如果医生说你有病时，一定要相信。B要防微杜渐，善于听取别人正确的意见。要防微杜渐，善于听取别人正确的意见。时间时间蔡桓侯病情发展蔡桓侯病情发展固执己见，讳疾忌医固执己见，讳疾忌医医术高超，聪明机智医术高超，聪明机智B二、纪昌学射二、纪昌学射 他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得(_)像
24、车轮一样。像车轮一样。1选择正确的词语填在文中的括号里。选择正确的词语填在文中的括号里。果然突然竟然果然突然竟然竟然竟然2表示表示“看看”的词语很多，请写几个。的词语很多，请写几个。_3选段中画选段中画“”的句子运用了的句子运用了_的修辞的修辞手法。手法。盯盯望望瞧瞧瞄瞄比喻、夸张比喻、夸张4纪昌是怎样练习把极小的东西看得很大的？用纪昌是怎样练习把极小的东西看得很大的？用“”在选段中画出来。在选段中画出来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。5纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手？你从中受到纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手？你从中受到了什么启发？了什么启发？_ 因为纪昌肯下苦功练眼力，具有足够的恒心和毅因为纪昌肯下苦功练眼力，具有足够的恒心和毅力。无论学什么技艺，都要勤学苦练。力。无论学什么技艺，都要勤学苦练。
