1、 春 夜 喜 雨第第 三三 节节第第 二二 节节第第 一一 节节作 者 介 绍诗 词 阅 读诗 词 赏 析目 录 一一 作者介绍作者介绍作者简介：作者简介：杜甫（杜甫（712-770712-770）字子美）字子美 ，唐代诗人。生于，唐代诗人。生于河南巩县。因曾居长安城南少陵以西，自称河南巩县。因曾居长安城南少陵以西，自称“少陵野老少陵野老”，世称，世称 杜少陵杜少陵 。也因曾经做。也因曾经做过工部员外郎的官职，因而世人又称他为过工部员外郎的官职，因而世人又称他为 杜三杜三部部 。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，因此被称为因此被称为“诗史诗史”，他亦被称为他
2、亦被称为 诗圣诗圣 。有。有杜工部诗集杜工部诗集。代表作。代表作“三吏三吏”“”“三别三别”。写作背景和思想基础：（1）安史之乱前夕，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲，却不料爆发安史之乱，安史之乱前夕，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲，却不料爆发安史之乱，他一家人就过流亡生活，如今，终于在成都定居，这首诗就反映饱经战患流离他一家人就过流亡生活，如今，终于在成都定居，这首诗就反映饱经战患流离之苦的杜甫获得安稳后的喜悦心情和渴望安宁的情怀。之苦的杜甫获得安稳后的喜悦心情和渴望安宁的情怀。（2）中国自古以农兴国，每一个关心人民疾苦的人，无不对各个时节的天中国自古以农兴国，每一个关心人民疾苦的人，无不对各个时节的
3、天气变化给予密切注意，因为这直接关系到农民收成的歉与丰，杜甫是一位人气变化给予密切注意，因为这直接关系到农民收成的歉与丰，杜甫是一位人民诗人，这首诗也显示出他的这种深湛淳朴的思想感情。民诗人，这首诗也显示出他的这种深湛淳朴的思想感情。作者获得安宁，又看到喜人的春雨，联想到国家的安宁，百姓的丰收，怎能不喜？二二 诗词阅读诗词阅读一读诗歌正其音：一读诗歌正其音：好好 雨雨 知知 时时 节节 ,当当 春春 乃乃 发发 生生随随 风风 潜潜 入入 夜夜 ,润润 物物 细细 无无 声声野野 径径 云云 俱俱 黑黑 ，江，江 船船 火火 独独 明明 晓晓 看看 红红 湿湿 处处 ，花，花 重重 锦锦 官官
4、 城城 春夜喜雨 三三 诗词赏析诗词赏析好好 雨雨 知知 时时 节节,当当 春春 乃乃 发发 生生乃乃:于是于是,就就;发生发生:指春雨催动植物萌发生长指春雨催动植物萌发生长;时节时节:季节季节.随随 风风 潜潜 入入 夜夜,润润 物物 细细 无无 声声潜:悄悄的,不知不觉的;野野 径径 云云 俱俱 黑黑,江江 船船 火火 独独 明明 野径野径:田野间的小路田野间的小路.俱俱:都都 .独独:只有只有.晓晓 看看 红红 湿湿 处处,花花 重重 锦锦 官官 城城 晓晓:早晨早晨.红红:红花红花.重重:花朵包含雨水花朵包含雨水,所以所以“重重”.锦锦 官官 城城:即现在的四川成都即现在的四川成都.及
5、时的春雨及时的春雨,好像懂得季节时令好像懂得季节时令.它来的时候催动花草树木它来的时候催动花草树木萌发滋生萌发滋生.细雨随着那微风悄悄地在夜间洒落细雨随着那微风悄悄地在夜间洒落,无声无息滋润万物无声无息滋润万物.田野间的小路被乌云笼罩田野间的小路被乌云笼罩,一片漆黑一片漆黑.只有江面船上的灯火只有江面船上的灯火一片鲜红一片鲜红.清晨将会看到枝头上鲜红湿润清晨将会看到枝头上鲜红湿润,成都街头经雨的花朵色彩成都街头经雨的花朵色彩将更艳更浓将更艳更浓.1.题目题目春夜喜雨春夜喜雨这四个字中哪一个字体现了作者的思想感情？这四个字中哪一个字体现了作者的思想感情？3.作者从哪些感觉角度对春雨以及雨后的世界
6、作了描写作者从哪些感觉角度对春雨以及雨后的世界作了描写?2.你能从修辞的角度对这首诗作简单的赏析吗你能从修辞的角度对这首诗作简单的赏析吗?三读品其言三读品其言“喜喜”字，字，“喜喜”是作者的一种内心感情。是作者的一种内心感情。诗人用拟人的手法描绘出春雨的情态：春雨知人心愿，应时而下，诗人用拟人的手法描绘出春雨的情态：春雨知人心愿，应时而下，春雨轻柔湿润，小心谨慎，给人一种亲切感。春雨轻柔湿润，小心谨慎，给人一种亲切感。诗人分别从什么角度写夜雨?全诗八句，扣住标题全诗八句，扣住标题“喜喜”字，以字，以“好雨好雨”为诗眼。为诗眼。描绘春雨夜景，抒发喜悦之情。诗人多角度表现春雨夜景，描绘春雨夜景，抒
7、发喜悦之情。诗人多角度表现春雨夜景，开头总写好雨，再从听觉的角度，写春雨绵绵，无声无息，开头总写好雨，再从听觉的角度，写春雨绵绵，无声无息，轻柔湿润的特点，接着从视觉角度，写乌云密布，雨意正轻柔湿润的特点，接着从视觉角度，写乌云密布，雨意正浓，最后展开丰富的想象，写雨后满城春色，赞颂春雨的浓，最后展开丰富的想象，写雨后满城春色，赞颂春雨的功绩。功绩。赏析方法归纳赏析方法归纳:从内容与思想感情上从内容与思想感情上;从修辞的角度从修辞的角度;从表现手法上从表现手法上;从从“炼炼”字的角度字的角度;蕴涵的哲理蕴涵的哲理.基本格式基本格式:译文译文+选择的角度选择的角度+作者的思想感情作者的思想感情方
8、法大于力气方法大于力气好好 雨雨 知知 时时 节节,当当 春春 乃乃 发发 生生诗文赏析:及时的春雨及时的春雨,好像懂得季节时令好像懂得季节时令.它来的时候催动花草树木萌发滋生它来的时候催动花草树木萌发滋生 一个一个”知知”字运用了拟人的修辞手法字运用了拟人的修辞手法,表现了作者对春雨的赞誉之情表现了作者对春雨的赞誉之情.内容内容选择的角度选择的角度思想感情思想感情随随 风风 潜潜 入入 夜夜 ,润润 物物 细细 无无 声声 从听觉的角度写春雨的可喜从听觉的角度写春雨的可喜,诗人用诗人用”潜潜”字写春雨静静字写春雨静静飘洒的情景飘洒的情景;用用”细细”字写出春雨轻柔润物的情景字写出春雨轻柔润物
9、的情景;形象的写形象的写出春雨随着和风在夜间悄然而来出春雨随着和风在夜间悄然而来,无声的滋润万物的自然景无声的滋润万物的自然景象象.细雨随着那微风悄悄地在夜间洒落细雨随着那微风悄悄地在夜间洒落,无声无息滋润万物无声无息滋润万物.现在人们往往用这一句来形容老师对学生潜移默化的影响现在人们往往用这一句来形容老师对学生潜移默化的影响.野野 径径 云云 俱俱 黑黑 ，江，江 船船 火火 独独 明明 从视角的角度写春雨中的夜色从视角的角度写春雨中的夜色.描绘出了一幅色彩鲜明、描绘出了一幅色彩鲜明、形象生动的春江夜雨图。形象生动的春江夜雨图。田野间的小路被乌云笼罩田野间的小路被乌云笼罩,一片漆黑一片漆黑.
10、只有江面船上的灯火只有江面船上的灯火一片鲜红一片鲜红.衬托衬托晓晓 看看 红红 湿湿 处处 ，花，花 重重 锦锦 官官 城城 借助想象描绘雨后的春色借助想象描绘雨后的春色,创造出一个清新绚丽美妙的新世界创造出一个清新绚丽美妙的新世界,表达表达了诗人对这场好雨由衷的赞美了诗人对这场好雨由衷的赞美,诗人心中则更是喜不胜喜诗人心中则更是喜不胜喜.清晨将会看到枝头上鲜红湿润清晨将会看到枝头上鲜红湿润,成都街头经成都街头经雨的花朵色彩将更艳更浓雨的花朵色彩将更艳更浓.再读悟其情再读悟其情(读出诗人所要表现的思想感情读出诗人所要表现的思想感情)主题思想主题思想:这是一首描绘并赞美春雨的诗这是一首描绘并赞美春雨的诗,“,“喜喜”字统字统摄全篇摄全篇,表现作者因雨下得及时而喜悦的心情表现作者因雨下得及时而喜悦的心情.赞美赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机了春雨给大地带来了蓬勃生机,给人们带来了丰收给人们带来了丰收的希望的希望.谢 谢 观 看
