1、近似数近似数万以内数的认识万以内数的认识7 7复习导复习导入入（1 1）2998 2999 2998 2999（）（）（）（2 2）6097 6098 6097 6098（）（）（）（3 3）（）（）9000 9001 9000 9001（）（）300030003001300130023002609960996100610061016101899989999002900290039003数一数。数一数。这节课我们来认这节课我们来认识近似数。识近似数。探究新知探究新知说一说：说一说：两两人关于运动员人数的说法有什么不同？人关于运动员人数的说法有什么不同？探究新知探究新知另一个说的是另一个说的是将
2、近将近1000010000人，人，是不精确说法。是不精确说法。一个说的是一个说的是有有99859985名运动员，名运动员，是精确说法。是精确说法。说的是同一事物，但数说的是同一事物，但数据却不一样，为什么？据却不一样，为什么？探究新知探究新知99859985是参加本届全运会是参加本届全运会运动员的实际人数。运动员的实际人数。1000010000是参加本届全运是参加本届全运会运动员大约的人数。会运动员大约的人数。准确数准确数近似数近似数与准确数接近。与准确数接近。想一想：想一想：为什么会有两种说法，每种说法有什么优点？为什么会有两种说法，每种说法有什么优点？探究新知探究新知怎么找一个怎么找一个数
3、的近似数？数的近似数？为什么为什么99859985的近似的近似数是数是1000010000，而不，而不是是90009000或者或者95009500？与与准确数很接近的整万、整千、整百、整十的准确数很接近的整万、整千、整百、整十的数，叫做数，叫做近似数近似数。探究新知探究新知9000900095009500100001000099859985思考：思考：90009000、95009500为什么不是为什么不是99859985的近似数？的近似数？比起比起90009000、95009500，99859985更接近更接近1000010000。探究新知探究新知思考思考：怎么怎么把一个准确数改写为近似数呢？
4、把一个准确数改写为近似数呢？还要在近似数前面加上还要在近似数前面加上“约约”“大概大概”等词语。等词语。将准确将准确数写成与它最接近的整数写成与它最接近的整万、整千、整百或整十数。万、整千、整百或整十数。探究新知探究新知说一说：说一说：生活生活中的近似中的近似数？举手回答。数？举手回答。一座塔大一座塔大约高约高200200米。米。某市大约有某市大约有300300万人口。万人口。一台电脑的价钱一台电脑的价钱大约是大约是40004000元。元。探究新知探究新知爸爸月工资爸爸月工资大约大约50005000元。元。小明身高大小明身高大约约140140厘米。厘米。妈妈体重大妈妈体重大约约6060千克。千
5、克。说一说：说一说：生活生活中的近似中的近似数？举手回答。数？举手回答。探究新知探究新知600600300030001000010000试一试：试一试：课堂练习课堂练习写出写出下面各数的近似数。下面各数的近似数。93999399（）892892（）93019301（）706706（）9000900090090070070090009000课堂练习课堂练习写出写出横线上的数的近似数。横线上的数的近似数。（）（）（）（）900900540054001600160038003800课堂练习课堂练习按按要求回答问题。要求回答问题。999 852 640 847 1003999 852 640 847
6、1003（1 1）哪些数在）哪些数在600600和和900900之间？之间？（2 2）最接近）最接近10001000的数是哪一个？的数是哪一个？640640847847852852999999课堂练习课堂练习（3 3）把这些数按从小到大的顺序排列起来。）把这些数按从小到大的顺序排列起来。1003 1003640640 847 847 852 852 999 999按按要求回答问题。要求回答问题。999 852 640 847 1003999 852 640 847 1003课堂练习课堂练习同步练习在在括号里填上适当的计数单位。括号里填上适当的计数单位。（1 1）一列火车大约有乘客二（）一列火车大约有乘客二（）人。）人。（2 2）一辆大客车大约能坐下五（）一辆大客车大约能坐下五（）人。）人。（3 3）一本）一本新华字典新华字典大约有七（大约有七（）页。）页。千千百百十十课堂小结课堂小结近似数近似数这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.2.课后作业课后作业
