三年级下册音乐教案-7 《甜甜的秘密》︳人音版 (五线谱).doc

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1、甜甜的秘密教学设计教学目标:1、通过学唱歌曲甜甜的秘密,体会浓浓的“爱师、尊师”之情,启发学生对老师崇敬之情。2、通过歌曲的学习,让学生理解八分休止符的运用。3、以情为主线,以“甜甜的秘密”贯穿,激发学生怀着给老师一个小秘密的尊师爱师之情演唱。教学重点难点:1、唱出前8小节悄悄地、甜甜的;后8小节急切的感受,表达对老师的尊敬与爱戴之情。2、前八分休止符和后八分休止符的掌握,以及附点音符的掌握。教学过程:一、组织教学:1、听音乐做律动2、师生问好!二、新歌教学:1、导入:同学们,你们喜欢听故事吗?今天老师准备了三只纸飞机,现在请同学们把眼睛闭上,老师把三只纸飞机送给你们(扔飞机),请大家睁开眼睛

2、,看看谁的座位上有纸飞机,把它捡起来,拿到自己的手中保管好,先不要打开。好现在我请拿红色飞机的同学给我们讲故事。故事一:7:30分,甜甜背着书包来到学校,她的嘴里哼着一段优美的曲调:出示课件:4/40146514565啦啦啦啦啦啦啦啦啦师:孩子们让我们和甜甜一起来唱唱这段优美的曲调吧!2、唱着优美的曲调,,甜甜要到哪里呢,请拿着黄色纸飞机的同学讲故事。故事二:7:33分,甜甜来到教学楼悄悄地上楼梯。出示课件:4/4XXOXXXOXXOXOX悄悄地悄悄地悄悄地师边读边说,我们一起来悄悄地练习。(练习八分休止符)3、甜甜悄悄地来到教学楼,他现在又要到哪里去呢,请拿着蓝色纸飞机的孩子讲故事。故事三:

3、7:35分,甜甜来到老师的办公室,她轻轻地推开门,发现老师不在,她高兴地唱起歌来了。出示课件:33O133O15O3O3悄悄地悄悄地悄悄地33O133O12O6O6悄悄地悄悄地悄悄地引导学生用动作区别旋律音高,唱准其音高。4、甜甜悄悄地来到办公室干什么呢?谁来猜猜看?(生猜)那么到底来干什么呢,答案先保密,老师给大家放一首歌答案在歌中找。三、聆听歌曲:1、出示课件:播放歌曲甜甜的秘密):你听听甜甜的秘密是什么?师:谁听出来了,他们去送橘子,这是一个普通的橘子吗?是一个什么样的橘子?2、师范唱:接下来,听老师把这首歌唱一遍,请你们感受歌曲表现孩子们对老师怎样的感情?师:请你说说歌曲表达了孩子们对老师怎样的感情呢?(甜蜜的、快乐的)四、学唱歌曲:1、学唱歌曲的前半部分:齐读歌词。学唱。(强调声音,反复练习)跟音乐唱2、学唱歌曲第二部分:强调:这部分歌词他希望老师怎么样?(快打开、快翻开)这时候心情怎么样?(期望)带着期待的感情读歌词(声音不要大,情绪激动)3、老师伴奏,学生把前后两部分合起来唱一遍。4、听音乐完整地唱一遍。(老师做动作唱,学生模仿)5、集体有感情的演唱:把这首歌送给你最喜欢的老师,好吗?五、课堂小结:你们知道老师最喜欢收到小朋友们的礼物是什么吗?那就是我们的良好学习习惯和优秀的学习成果

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