部编版九年级上册语文《第7课就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》ppt课件.ppt

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资源描述

1、雨果,雨果简介,19世纪前期浪漫主义文学运动的领袖,法国文学史上资产阶级民主作家。具有人道主义精神、反对暴力、以爱制“恶”. 他的创作期长达60年以上,作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著,合计79卷之多。 代表作是:巴黎圣母院、悲惨世界等长篇小说。,人类文明的瑰宝,圆明园,圆明园是一座皇家园林,号称“万园之园”. 由圆明园、长春园、绮春园(万春园)组成。三园紧相毗连,通称圆明园。始建于1709年,历时150年陆续建成.,康熙晚年把重任交给第四个儿子胤祯(雍正),但胤祯有两个致命的弱点,一是不善于团结人;二是情况不明便下结论。康熙总结自己一生的从政经验,概括为两个字“园”

2、和“明”。于是他动用巨资在明朝私人园地上修湖造园,并起名“圆明园”,赐匾赠园给胤祯。,圆明园名字的由来,被毁前的圆明园,被毁后的圆明园,被毁前的大水法,被毁后的大水法,被毁之后的圆明园大水法照片局部,圆明园还是一座珍宝馆,里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物,集中了古代文化的精华。,园内文物,景泰蓝麒麟,青铜鎏金塔,被焚毁之前的圆明园海晏堂照片,堂中的12生肖铜像栩栩如生,被毁之后的圆明园海晏堂照片局部,12生肖铜像荡然无存,虎首猪头等,惊骇瞥见箱箧制裁赃物 晨曦给予洗劫野蛮琉璃 珐琅朱鹭 恍若 眼花缭乱,hi,pi,qi,ci,zng,x,j,ji,mn,l,f lng,

3、li l,hung,lio,赃物箱箧劫掠荡然无存富丽堂皇丰功伟绩瞥惊骇琉璃珐琅,靠非法手段得到的钱财等物品,箱子,干干净净,一点都没用。,劫持,抢走.,短时间地大略看看,害怕,恐惧,形容建筑十分富丽华贵,丰硕的功劳,伟大的成绩,用铝和钠的硅酸化合物烧制成的釉料,用石英、长石、硝石和碳酸钠等加上铅和锡的氧化物而烧制成的像彩釉的物质。,(1)文章内容可以分为几部分?分别写了什么内容?,赞美圆明园,讽刺侵略者,(2)雨果是什么立场和态度?表达了作者什么样的思想感情?,站在人类的立场 对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺。对被侵略者和被掠夺者表示巨大同情,饱含着深厚的人道主义精神。,(3)中国

4、被掠夺,中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的,而雨果作为一个法国人这样说,表现了他怎样的胸怀和品格?,正直、公正、人道,是非分明,没有狭隘的民族主义情结,胸怀博大。,整体把握:,世界奇迹圆明园文明 征求意见 全部赞誉 给予赞誉 两个强盗洗劫野蛮 谴责 反语,1、雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术? 2.按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品? 3.雨果认为圆明园是为谁而建?为什么? 4、雨果是怎样评价圆明园的?画出文中评价圆明园的语句。盛赞的词语。,自读1-4段 思考:,盛赞的词语:“巨大的典范”“言语无法形容的建筑”“恍若月宫的建筑”“某种令人眼花缭乱的洞府”“令人惊骇而不知名的杰作”“

5、亚洲文明的剪影”,总评 : “世界奇迹”,分说,与巴特农神庙比较,具体讲述园中之物,概述耗费劳动之巨,总述:属于全人类的亚洲文明杰作,圆 明 园,充满赞美之情,重点研读5-10 :,1.“两个强盗”指谁?这样说的作用是什么?2.两个强盗都作了哪些事情?概括举出。3.面对两个强盗的所作所为,作者持什么态度?4.画出讽刺侵略者的语句,“两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻的回到了欧洲。”作者在这里指出了一个什么事实?,两个胜利者在圆明园肆意毁灭文明,任意劫掠,不容抵赖的事实。,“我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”这

6、句话对表达文章中心有何作用?,用反语给予强盗以辛辣地讽刺,以文明和野蛮相对照,使世人一眼就能看出正是自诩为文明人的欧洲人做的野蛮行径,而创造了惊世文明的中国人却遭受了侵略,圆明园这一人类文化瑰宝也荡然无存,孰是孰非,一目了然。,你怎样理解“治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。”这句话的含义?,殖民者不能以被压迫者的过错为借口,掩盖自己的罪行,作为人类文明的创造者-人民永远不会做出像英法两国政府那样的强盗行径。强盗为自己所犯罪行百般抵赖的丑恶嘴脸昭然若揭。,7、我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。(”干干净净“是什么意思

7、?雨果的这个夙愿怎样才能实现?)8、我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。(从这一句话中可以看出雨果什么样的品质?),友爱、热爱和平、崇尚正义。,自立、自强,跻身强国之林,公开抗议本国政府的强盗行径,不顾个人安危,公理至上,他那清醒的头脑,正直的良知,公正的立场,非凡的勇气是难能可贵的。,反语,运用跟本意相反的词语表达此意,却含有否定、讽刺、嘲弄的意思。是一种带有强烈情感色彩的修辞手法。,【部编版九年级上册历史全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料!】相关课文朗读mp3,课文视频等,请到对应栏目中的“素材”中下载。,请到百度搜索“163文库”,到网站下载!或直接访问:,

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