《第17课智取生辰纲》PPT教学自制课件(部编版九年级语文上册).ppt

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资源描述

1、,智取生辰纲,施耐庵,智取生辰纲,关于作者整体咸知关于作品情节分析人物简介人物分析相关知识问题讨论词语积累 课后作业影片欣赏,关于作者,施耐庵(1296-1370),兴化白驹场(今大丰县白驹镇)人,祖籍苏州。自幼聪明好学,能诗擅文,才华出众。25岁中进士后,任钱塘县官两年。由于生活在元朝的残酷统治下,经历元末激烈的农民起义,深感自己与当道的权贵不合,决定归隐,闭门著书。农民起义领袖张士诚曾劝他出山,被谢绝,朱元璋也多次召他,他坚决不受。,关于作品,水浒传描写了南宋末年“官逼民反”的历史真实,热情讴歌了农民起义的正义性。由于作者文笔精工,状物肖妙, 塑造了108位草莽英雄的生动形象,其艺术性为世

2、界文学史所重视。这部传奇式的小说,长期以来,一直为海内外所欢迎。关于施耐庵的祖籍问题,尚有争论,已有苏州、钱塘、兴化、盐城、淮安各种说法。这些地方人民都以他为本乡人而荣,可见人民对他热爱之深。,关于作品,水浒传是文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说,并非一人一时之作,而是在民间口头传说,艺人讲说演唱的基础上,由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”,好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”,在宋江上山后写了几场反土豪、打官军的战争。,关于作品,后半部分写宋江被招安,攻辽、打方腊,最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌,对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。本书结构严整,以官逼民

3、反,替天行道为主线,每个故事又独立成章。,有关人物,杨志:原为殿司制使,因失陷花石纲丢官;沦落东京,因盘缠使尽卖祖传宝刀,无奈杀泼皮牛二,流配东京大名府充军(第12回) 。,大名府留守梁世杰恩赦杨志,安排比武,杨志斗武出色,被梁中书提拔做管军提辖使(第13回) ;受梁中书重托,押运生辰纲,在黄泥冈失陷(第16回) ;走投无路,落草二龙山宝珠寺(第17回)。,相关知识-生辰纲,正音,酷( )热 皓( )齿红唇 诰( )命郜( ) 金属锆( ) 桎梏( ) 趱( )行 攒( )集 腌臜( )虞( )侯 别拗( ) 拗( )开 拗( )口令 絮絮聒( )聒 刮( )风 挺括( ) 剜( )口割舌宛(

4、 )然 婉( )转 豌( )豆,k ho go go go g zn cun z y ni o o gu gu ku wn wn wn wn,字词积累,蜿( )蜒 没( )奈何 强人出没( )的去处 没( )齿不忘 始皇既没( ) 没( )有死心塌( )地 坍( )塌 背心都溻( )湿了 邋遢( ) 卧榻( ) 一沓( )纸,wn m m m m mi t tn t t t d,字词积累,杨志这一行人要取六月十五日生辰。,正字,【古】赶。 【今】动词,拿,拿走。,这厮不值得便骂人。,【古】有必要。 【今】作某事有意义。,这里正是强人出没的去处。,强人【古】强盗。【今】能独当一面,坚忍不拔有所作

5、为的人,如女强人。,去处【古】地方。【今】去的地方,也有地方的意思。,字词积累,只见对面松林里影着一个人。,【古】遮蔽躲藏。【今】影子,名词。,你理会得甚么!,【古】懂,知道。【今】理睬。,你左右将到村里去卖,一般还你钱,便卖些与我们,打甚么不紧?,【古】付给。【今】指借了钱归还别人。,字词积累,五贯便依了你五贯,只饶我们一瓢吃。,【古】(买卖场合)多给,让人占点便宜。【今】宽恕,饶恕。,我们胡乱也买它这桶吃。,【古】索性,干脆。【今】任意;马虎、随便。,连累我们也吃你说了几声.,【古】被。【今】吃东西。,那计较都是吴用的主张。,【古】计策。【今】计算比较;争论;算计、筹划。,字词积累,用一句

6、话概括课文内容:杨志押送的生辰纲被吴用智取。杨志押送金银担 吴用智取生辰纲,基本故事情节,故事发生:杨志改时送生辰纲(1-4)。故事发展:七雄贩枣蒙杨志(5-6)。故事进一步发展:白胜设计诱官军(7-9)。,智取生辰纲,故事高潮:杨志无奈买白酒(10)。故事结局:杨志误失生辰纲(11)。尾声:吴用智取生辰纲(12)。,小说以“生辰纲”的争夺为中心事件,采用双线结构,明线是什么?暗线又是什么?,明线杨志押送生辰纲; 暗线晁盖智取生辰纲。请同学们跳读课文,筛选信息,以人物的主要行动为归纳点,简要分析出明、暗两条线索在什么时间,什么地点交接在一起呢?,六月初四正午;黄泥冈松树林。,“花开两朵,各表一

7、枝”,明线,暗线,杨志押送生辰纲,好汉智取生辰纲,六月初四正午黄泥岗松树林,1 、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用 “智”主要体现在哪些方面?,情节分析:,(1)六月初四正午,在黄泥冈松树林中,押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了,他们的碰见是不是偶然的呢?,不是。吴用精心安排,设下圈套,等杨志来钻。,时间:六月初四正午,有什么天气特征? 十分炎热,热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出,这个时间是吴用精心挑选的,可说是智用天时。,(2)为什么吴用要安排这样的时间和地点来劫取生辰纲呢?,小说中环境描写是怎样的,有什么特点?,从杨志一伙上路起,到杨志自己也喝酒解渴止,反复写气温、写太阳、写

8、树林;直接写“热”的近二十处之多,以“凉”衬“热”也不下十余处。写法也多变:有通过作者的介绍来写的,有通过八条好汉之口来写的,有通过杨志或虞侯、老都管之口来写的,更多的是通过军汉的语言和行动来写的。 描写特点:渲染气氛,增强实感。文不在多,妙在传神烘托心理,形神毕现。转换场景,发展情节。,地点:黄泥冈的松树林。,山冈可用来掩护,要松林既可以诱敌休息,又可以模糊敌人的视线,使他们看不清松林内的真实情况。为下文写吴用取药、下药情节作铺垫。 从中可以看出,这个地点也是精心挑选的,可说是智用地利。,(3)在“天时”“地利”起作用后,晁盖等又是如何发挥“人和”优势,通力合作,使用计谋来智取生辰纲的呢?,

9、晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的?这样又有何用意? 扮客商,稳住对方,初步消除杨志的疑心。,杨志是老江湖了,为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住,而中了招呢?,晁盖等戏演得好。打扮卖酒,假装争酒,引诱对方,半瓢酒消尽了杨志的疑心。这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的? 先抢一瓢酒喝,后来在争半瓢酒中巧下药,麻倒对方,半瓢酒放倒青面兽。,智取生辰纲,1、智用天时,2、智用地利,3、智用人和,4、智用计谋,一稳扮客商,稳住对方 (初消疑心)二诱佯争酒,引诱对方 (消尽疑心)三麻巧下药,麻翻对方 (全部放倒),智 用 计 谋,杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身,是否在他身上确实无智可言呢?,杨

10、志为了押运成功,也是殚精竭虑、绞尽脑汁,文中许多地方可看出他的智谋:,(1)他不多带些兵,伪装成客商就是为了掩人耳目,智藏行踪。(2)离京五七日后杨志对时间作了调整:五更日中,辰牌申时;说明他小心谨慎,智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷袭,而正午天气炎热,恐怕歹人也不愿出来活动。,(3)杨志一行人放着宽平的官道不走,而净找偏僻崎岖的小径:说明他智选路径。这样艰难的路径,连强盗也不愿走。 从智藏行踪,智变行辰,智选路径,可以看出杨志是用心良苦的,为保生辰纲的安全是煞费苦心的。,为了确保生辰纲的安全,杨志还有哪些举措?逼赶:怕路长梦多,不惜打骂军士、斥责虞侯,得罪老都管; 减少中途休息:担心军士懈怠

11、; 审察枣贩:谨慎、多疑; 对卖酒汉子高度警惕; 喝酒时慎之又慎,小心翼翼。 从中可以看出杨志是个精明、谨慎、多智之人。,为什么用如此一个精明,谨慎多智的杨志来押送生辰纲,仍逃不了失败的命运?杨志到现在仍不明白,请同学们替他总结一下失败的原因是什么?,没有处理好内部关系。,军健 骂、打 (怨怅) 虞侯嗔 (怨怅) 老都管烦 (恼他),杨 志,因为天外有天,人外有人。,杨 志 之 不 智,1.刚愎自用 2.对部下凶横 3.不体谅 4.缺乏沟通,杨 志,分析人物形象1,精明能干粗暴蛮横急功近利小心谨慎,文章通过那些描写人物的方法来描写杨志的?找出有关语句。,语言 动作,众好汉,精诚团结足智多谋,分

12、析人物形象2,水浒人物:托塔天王晁盖,托塔天王 晁 盖 郓城县东溪村人,东溪村保正,本乡富户,人称托塔天王。七星入伙智取生辰纲后投梁山入伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后打曾头市中毒箭身亡。第十四回出场。,吴用,表字学究,道号加亮先生。平生机巧聪明,曾读万卷经书。使两条铜链。吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江、戴宗。宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。吴用在破连环马时,派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。一生屡出奇谋,屡建战功。受招安被封

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