1、六年级语文主题学习丛书测试题班级 姓名 等级 1.“闲夜坐明月”下一句的内容应该是什么? （ ）A.世上无知音B.白雪乱纤手C.幽人弹素琴D.绿水清虚心2.“高山流水琴三弄”的后一句是什么? （ ）A.明月清凤酒一樽B.高山流水琴三弄C.醉后曲肱林下卧D.白发颠狂尘梦断3.“攉如羿射九日落，（ ） A.矫如群帝骖龙翔B.罢如江海凝清光c观者如山色沮丧d天地为之久低昂4.以下不属于海伦凯勒作品的是哪一项? （ ）A.假如给我三天光明B.我的生活的故事C，呼啸山庄D.石墙之歌5.“欧阳公尝得一古画牡丹丛”中“尝”的意思是什么? （ ）A.尝试B.尝一尝C.曾经D.赔偿阅读16.余音绕梁1.这篇文章
2、选自哪部文学著作? （ ）A. 列子B.大学C.聊斋志异D.孟子6.请用一个词语来概括这句话:“这些玩猴驯熊的人，很多都是父传子，子传孙，世代干这一行当。”以下哪一项不准确? （ ）A.薪火相传B.承上启下C.世代相传D.一脉相承7.1.画龙点睛.“每日:点之即飞去。”句中“每”的意思是什么? . （ ）A.每次B.表示人名C.常常D.每人8.“剪不断，理还乱，是离愁。”对这句话的理解不准确的一项是? （ ）A.作者在这里运用了比喻的修辞手法B.将愁绪比作难理的丝麻，写出了愁绪的纷乱与繁多c.表现了作者对朋友的思念D.抒发了词人内心因亡国而产生的深重的忧伤9.“一代名伶的葬礼引起了全城的轰动，
3、这在京剧史上是前所未有的。”句中的“一代名伶”指的是谁? （ ）1010.音的世界“我从7岁时起才开始和光的世界渐趋绝缘。”这句话体现出什么? （ ）A.作者7岁时开始慢慢失明B.作者不喜欢有光的世界c.作者接触不到光明的世界D.作者的内心是黑暗的11.“春花秋月何时了”中“春花秋月”的意思是什么? （ ）a春天和秋天的景色B.自然景观c.代指岁月更替D.一年四季2.“我们两人是一见如故，很快就成了莫逆之交。”以下哪个词语与句中的“莫逆之交”意思不符? （ ）A.意气相投B. 志同道合C. 亲密无间D.泛泛之交阅读5.月夜听卢子顺弹 1.“闲夜坐明月”下一句的内容应该是什么?A.世上无知音B.
4、白雪乱纤手C.幽人弹素琴D.绿水清虚心2.“钟期久已没，世上无知音”这句诗说的是哪两个人的友谊?A.钟子期、俞伯牙B.李白、杜甫C.白居易、刘禹锡D.管仲、鲍叔牙文意理解4.诗中提到了3.这首诗表达了作者为了能独善其身，而与世隔绝太久，不免孤独寂寞的思想感情。（判断）（ ）阅读6.写意1.本首诗的体裁是什么? （ ） A.七言绝句B.七言律诗C.五言律诗D.五言绝句文学常识2.“高山流水琴三弄”的后一句是什么? （ ）A.明月清凤酒一樽B.高山流水琴三弄C.醉后曲肱林下卧D.白发颠狂尘梦断3.“青毡冷落客心存”中“青毡”在文中指的意思是什么? （ ）A.青色的毛毡.B.过去的物品清寒贫困的生活
5、D.家中的生活用品4.与 “白发痛狂尘梦断”中“发”意思一样的是哪一项?A.早发白帝城B.多情应笑我，早生华发C.六军不发无奈何D.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州解析:“白发痛狂尘梦断”中“发”的意思是头发,与进河中“塑发”的“发”者思一样。A.C.D5.选择填空作者借“高山流水”之曲表达知音情深的思想感情;用“此生荣辱不须论”一句来抒发豁达坦然的情怀。1阅读7.画竹题记1.“夏日新篁初放”中“新篁”的意思是什么？A.刚长出的竹子B.新栽的竹子C.一大片竹子D.新送来的什子词句翻译3.文中“余家有茅屋二间，南面种竹”一句在文中的作用是开门见山,直接交代了写的是竹子:同时也交代了作者的创作环境和
6、地理位置，为下文的描写作铺垫。阅读10.音的世界(共5题).“我从7岁时起才开始和光的世界渐趋绝缘。”这句话体现出什么?A.作者7岁时开始慢慢失明B.作者不喜欢有光的世界c.作者接触不到光明的世界D.作者的内心是黑暗的2.“自然界的声响，可以说无一不是音乐。”把这个句子换个说法保持意思不变，以下哪一项是正确的?A.自然界的声响，可以说都不是音乐。B.自然界的声响，可以说都是音乐。C.自然界的声响，可以说都是音乐吗? D.自然界的声响，怎么能说都是音乐呢3.以下哪一项不属于音使“我”想到的事?A.音和色有着不可分的关系 B.从声音可以判断出一个人的性格和气C.通过周围的声响可以感知早晨、白天、夜
7、间的气氛D.可以通过音色来判断一个人的吉凶祸4.作者为什么说在夜里作曲，虽然看不见，还是有些害怕?A.因为在夜里常会听到乐器的自鸣，叫人毛骨悚然。B.因为在夜深人静的时候，容易让人联想起鬼魅，因而感到害怕。C.因为坏人都是在晚上活动，让人一想到这里就毛骨悚然。D.因为晚上会有一种奇怪的鸟鸣声，让人感到害怕。5.作者描写了各种各样的声音，为了表现出自已既喜爱声音，又害怕的声音的感情。判断（ ）阅读11.小溪巴赫1.作者引用爱因斯坦的话“对于巴赫，只有聆听、演奏、热爱、尊敬，并且不说一句A.借他人的评价表达对巴赫的尊敬 B.表示自己对巴赫热爱演奏的肯定C.表明爱因斯坦判断的准确 D告诉读者巴赫的音
8、乐只有聆听过之后才能下定论2.“在险峻的悬崖上，它照样流淌，在偏僻的角落里，它照样流淌，在阳光月光的照耀下.它下，它照样流淌;在风霜雨雪的袭击下，它照样流.这段话运用了什么修辞手A.排比B.比喻C.对比D.夸张阅读25.我看舞蹈的美1.作者在写“舞蹈的美”时，先后写了舞蹈的衣饰之美和音乐之美。2.“乐声之于舞，如松涛上的清风，如干柴上的火焰，如桂树林间的香馨，如钱塘江面的潮。”这句话用了什么样的修辞手法? A.反复、对比B.排比、比喻C.比喻、拟人D.反语、对比3.“但这衣饰绝不像旧戏那样给人套上死板的程式，也不像话剧那样过分地写实。它是绿荷上的露珠，是峭壁上的青藤，是红花下的绿叶，是翠柳上的
9、黄鹂，是一种微妙的附着。”这两句话形象地表明了什么?A舞蹈与艺术的关系B.舞姿与形象的关系C.舞蹈演员的人体与衣饰的关系o.舞蹈的自然美与艺术美的关系.句子含义4.第2自然段中运用了多组对比来表现舞蹈的.衣饰之美，下列没有运用对比手法的是哪一项A.国画中的形神关系与舞蹈中的形神关系B.旧戏、话剧中的衣饰与舞蹈中的衣饰C.西方艺术的小天使与敦煌天窟的飞天，D.舞台上的舞蹈演员与画室里的模特儿5.在最后一段中，作者用李白、曹操的例子说明舞蹈是因人内心情感的摇荡而不由用怀素、杜甫的例子说明欣赏舞蹈能发现和升华自己潜在的I阅读26.观公孙大娘弟.)1.本诗的作者（ ）代诗人（ ）2.“攉如羿射九日落，
10、（ ） A.矫如群帝骖龙翔B.罢如江海凝清光c观者如山色沮丧d天地为之久低昂I阅读34.虞美人1.作者李煜是哪个朝代的词人? （ ）报错2.“小楼昨夜又东风（ ）A.雕栏玉砌应犹在B.故国不堪回首明月中C.春花秋月何时了D.往事知多少3.“春花秋月何时了”中“春花秋月”的意思是什么?a春天和秋天的景色B.自然景观c.代指岁月更替D.一年四季4.选择填空“问君能有几多愁?恰似-江春水向东流。”这一句运用了（ ）（ ）（ ）的修辞手法,抒发了作者心中无形的愁苦5.这首词上阕以“美景”写“哀愁”，抒发了作者难以遏制的愁绪;下阙则表达了作者痛失家国的无限愁绪。1阅读35.相见欢(共5题)1.“相见欢”
11、是本词的词牌名，本词的作者是李煜2.“无言独上西楼_ _。”填在横线B.月如钩C.理还D.是离愁诗句跌写3.这首词的.上阙描写的是什么景色? （ ）A.百无聊赖的秋天之景B.深秋月夜庭院的清幽之色C.春夜小楼.上观赏到的景色d词人想象中的月夜之景4.“剪不断，理还乱，是离愁。”对这句话的理解不准确的一项是什么?A.作者在这里运用了比喻的修辞手法B.将愁绪比作难理的丝麻，写出了愁绪的纷乱与繁多c.表现了作者对朋友的思念D.抒发了词人内心因亡国而产生的深重的忧伤5.词中饱含了“百般滋味”。这些滋味是讲不出、说不清的极其复杂的真实感受，也是词人饱含辛酸，极其沉痛的伤心之语。既有离愁别恨，又有亡国之愁
12、。阅读36清平乐(共4题)1.“触目柔肠断”中“触目”的意思是什么?A.目光所能看到的B.触目惊心C.引人注目D.目光相交2.“砌下落梅如雪乱，._。”填在横线处I阅读39.卖油翁1.本文的作者是宋代哪位文学家?A.辛弃疾B.苏轼C.欧阳修D.陆游2.“公亦以此自矜”中“自矜”的意思是什么?A.感到害羞B.自怜C.感到矜持D.自夸3.在文中起承.上启下作用的一句是什么?A.见其发矢十中八九，但微颌之B.陈康肃公尧咨善射，当世无双C.汝亦知射乎?吾射不亦精乎?D.无他，但手熟尔.4.文章强调陈尧咨“善射”“当世无双”“十中八九”的目的是什么?A.为后文写陈尧咨埋下伏笔B.为后文写康肃笑而遣之埋伏
13、笔C.为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫D.与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话5.本文所阐述的道理是什么?请选出说法有误的一项。A.天外有天，人外有人，做人不能过分自满。B.再难的事，只要我们不断练习、不断实践,日久天长,必定会熟能生巧。C.教育他人应以身示范。D.有本领不应自矜自傲。阅读假如给我三天光. 1.以下不属于海伦凯勒作品的是哪一项?A.假如给我三天光明B.我的生活的故事C，呼啸山庄D.石墙之歌2.给海伦凯勒的生活带来光明与转机的家庭女教师是谁?A.凯蒂B.莎莉文C.南希D.安妮3.什么原因导致海伦凯勒“不能用眼睛和耳朵来感知这个美好的世界了”?A.她捐献了器官B.一场突发的车祸
14、之后的后遗症C.先天性遗传疾病D.突发急性胃充血、脑充血和高烧4.海伦凯勒之所以要在一-开始介绍自己的祖先、祖父、父亲等家族亲人，是因为他们是她的亲人，关于他们的记忆是她认为有趣和有意义的事。5.海伦.凯勒身上值得我们学习的地方有哪些?以下哪一项是不正确的?A.对生活充满了爱和希望。B.善良有爱心，乐于助人。C.身残志坚d珍爱生命，珍爱造物主赐予的一切|阅读1.画龙点睛移除)1.“每日:点之即飞去。”句中“每”的意思是什么? .A.每次B.表示人名C.常常D.每人2.“人以为诞”中“诞”的意思是什么?A.说大话B.诞生C.生日D.圣诞I阅读2.正午牡丹1.“欧阳公尝得一古画牡丹丛”中“尝”的意
15、思是什么?A.尝试B.尝一尝C.曾经D.赔偿2.选择填空“未知其精粗”中“精”的意思是精细，“粗”的意思是（ ）a精明b精细.c粗细d粗劣4.你从中可以看出丞相正肃吴公是个什么祥的人?A.严肃端庄B.善于观察与思考C. 质朴D.喜爱画画阅读3.停鼓望云(共5题)1.“营丘伶人”中“伶人”的意思是什么?A， 乐师B.:荷头卖艺的人C.小贩D. 亚师2.“师李成山水”中“师”的意恩是什么?A， 师父D. 老师c.师长D. 师从，.-*习1.程院深在演奏时突然停下的原因是什么?A. 感觉太累了，他想停下休息-会儿:B. 看到天上有片云飞过，想把它画下C.突然忘记如何演奏而感到不知所措。D.一首由子演
16、龚结束，需要中场休息。4.是什么原因使得翟院深最终得到了太中的原谅?A. 真诫坦率R, 演奏水平高超C. 他人的劝说D. 翟院深多次为自己辩解白居易因为哪首诗而让顾况连声叫好?A.忆江 南B.池上C.赋得古原草送 别D.大林寺桃花阅读20.忆刘宝全先生1.以下哪一项不属于“我”认为的刘先生的演唱艺术特点?A.嗓子好B.技巧高C.身段优英D. 戏路对2.“我们两人是一见如故，很快就成了莫逆之交。”以下哪个词语与句中的“莫逆之交”意思不符?A.意气相投B. 志同道合C. 亲密无间D.泛泛之交3.以下哪一项不符合“我”与刘宝全先生的几次相遇?A. “我”二十多岁时第一次欣赏到刘宝全先生的演出。B.“
17、我” 和刘宝全先生保持着二十多年不间断的书信交流。C.在王瑶卿先生的介紹下，“我”和刘宝全先生有了第一次正式见面。.D. 有五年多的日子里，“我”和刘宝全先生两人朝夕相处，形影不离。阅读21西皮流水1.本文以“北京人有一好:唱京戏。”一句作为开头，有什么作用?请选出说法有误的一有。A.开门见山，点明本文的写作内容。B.为下文写北京人唱京戏作铺垫。C.吸引读者的阅读兴趣。D.开篇点明主旨。表达了作者对京戏的喜爱之情。2.作者是从什么时候开始不知不觉爱上京戏的?A.听过浴地清唱之后B.偶然听到邻居唱了一段之后C.在公园里听到别人唱京戏之后D.自己偶然吼了一嗓子之后3.作者成为一个能“常常吼上几嗓子
18、”的戏速经历了从浴池听清唱到家中赏京剧再到公园遇戏速的过程。4.“更妙的是，这位朋友唱完换气的当口，四周竟冒出好几声。好来。”这句话中的“留”字体现出什么?请选出不正确的一项（ ）A.叫好者的脱口而出.叫好者好热闹C唱戏者唱得好D. 京剧艺术有群众基础5.作者对“京剧”的认识不符合以下哪一项?A.京剧是中国的国粹。又是老北京的骄傲 B.喜欢上京剧并不是一件很困难的事情C. 外地人是体味不到京剧的炒处的D.京剧有着民俗。民风、民族的心理积阅读2.秦腔(节选)1.本文的作者是谁?A.贯平凹B.I巴金C.者舍D.路遥.2.第5自然投作者主要用了什么样的描写方法，写出了父老乡亲们对“秦腔”的热愛?A.
19、内心独白B. 神态描写C.侧面揭写D.动作描写3.以下哪一项不属于文中“二杆子”人物的特点?A.头脑简单，四股发达B. 德高塑重，受人微重C.主动维持看戏现场秩序D.十二分忠诚于秦腔4.以下哪一项不会在“泰腔”演出中看到?A.出场时一律骨身掩面，女的碎步后移，水上溧一样B. 男的高叫一声，声如炸雷，让人觉得麻酥酥的C.哪个演員唱得好。观众就摇头晃脑跟着唱，有错了就在台下纠正D. 观众们最愛看生观，不愛看燕刷，国为更新鲜有趣1阅读23.看马戏(节选. 1.以下哪一项不是作者详细描写的河南省馴兽团体旅行演出的节目?A.熊踩木球B.狼钻火圖C.猴子骑羊D.山羊踩钢索2.请用一个词语来概括这句话:“这
20、些玩猴驯熊的人，很多都是父传子，子传孙，世代干这一行当。”以下哪一项不准确?A.薪火相传B.承上启下C.世代相传D.一脉相承3.文章第2自然段写:“但是有时候，我们也仍然是长了胡须的小孩子。”如何理解“长了胡须的小孩子”?A.小孩子们太贪玩了，贴上了从家里不小心翻到的假胡须B.现在的小孩子发育都比较早，很早就开始长小胡须了C.一群小孩子们为了标新立异，很早就开始留小胡须D.一个人虽然长大了，但依然保留儿童时代的兴趣爱好4.作者认为，这些驯兽师们的身世是悲惨的:他们的勇气、智慧。毅力令人微佩。5.以下对文章的解读，哪一项是错误的?A.作者希望要多开设马戏团，将它发扬光大B. 作者敬佩馴兽师们的智
21、慧和毅力C，肯定我国海外华侨们的马戏团在世界上有地位和声誉D.怀念小时候看马戏的经历阅读24.童年漫忆(节. (共5题) (移除)1.有一年秋后，村里来了弟兄三人，他们给村里人说书的目的是做村里人的生意，让人们擀毡条。2.德胜大伯并不识字，怎么能像专业艺人一样讲评书呢?A.是在外做生意时听会说评书的人讲的，自己记住了全部。B.是听他家的大娘讲的，他记住了全部C.是他在外做生 意时拜师学艺学来的本事。D.是他在外做生意时花钱请人讲的，自已记住了全部。3.文章整体是按照什么顺序来写作的?A.从主到次B.方位顺序C. 时间顺序D.空间顺序4.“他们这部长篇，扣果整理出版，我想一定也有两块大砖头那么厚
22、吧。”对这一句话的理解正确的是哪一项?A.用比喻的手法，写出这弟兄三人要将自己的说书全部记录下来B.用比喻的手法， 写出这弟兄三人经历丰富又坎坷C.用夸张的手法， 写出这弟兄三人要将自己的说书全部记录下来D. 用夸张的手法，写出他们讲的这部呼家将内容之长5.作者借“听评书”回忆故乡和童年，抒发对故乡的思念。同时，写了德胜大伯、铁锤、业余说书人等处处所在的“小人物”，让记忆中的故乡更加立体饱满，有血有肉.判断（ ）|阅读15.省试湘灵鼓瑟 (共4题) (移除)1.这首诗歌以神话传说 为题材， 着重描写湘灵瑟曲 的神奇力量2.“苍梧来怨慕, 填在横线处的内容，应该是什么?A.流水传湘浦B.江上数峰
23、青.白芷动芳馨D. 常闻帝子灵3.“楚客不堪听”中“堪”的意思是什么?A.忍心D.想4.“曲终人不见，江上数峰青”描写了曲终人散之后，画面.上只有一川江水，几处青山。从湘灵鼓瑟所造成的绚丽多彩的神话境界-下子回到现实中。表现出湘灵鼓瑟的乐声之美与神奇力量。I阅读16.余音绕梁1.这篇文章选自哪部文学著作?A. 列子B.大学C.聊斋志异D.孟子2.原文中呼应题目“余音绕梁”的句子是:既去，而余音绕梁欏，三日不绝。3.“需歌假食”中“假”的意思是什么?A.与“真”相对B.凭借D.假装4.“乃厚赂发之”的意思是什么?A. 于是大家赠送县官很多财物，为韩娥求情。b于是大家赠送她许多财物，送她回家c于是
24、大家贿赂韩娥，希望她能多为大家唱几首歌。D. 于是大家贿赂县官,希望他严惩旅店.5.众人为什么会“喜跃抃舞弗能自禁”?A. 因为能再次看到韩娥而忍不住跳起舞来B. 因为韩娥的歌 声动听，人们高兴得情不自禁随歌起舞。c.因为人们看到韩娥感到十分亲切，像因为韩娥的歌声有一种魔力， 能让不开心的人变开心。d，人小孩那欢天真地数堂舞路、不能自些、都忘掉了之前阅读17.独具风韵的脸. 1.文章是按照什么结构形式来写的?B.总-分一总C.分-总D.并列式结构2.我国古老的戏剧，如徽剧、昆曲、秦腔、川剧等，它们的脸谱形式是相似的。4.文中写道:“脸谱作为装饰 品走进了千家万户”，脸谱的收藏价值主要体现在哪里
25、?请选出说法有误的一-项。A. 可以显示家庭的文化氛围B. 可以提高人们对戏曲艺术的鉴赏水平c可以陶冶情趣D. 可以投资增值5.以下对于文章内容的表述，有误的是哪一a各种脸谱的颜色都有一定的象征意B.脸谱在谱式。图案和颜色上，有其既C.脸谱艺术在长期发展的过程中， 被广泛应用于工艺美术领域。d脸谱起源于旧唐书.音乐志阅读18.文武场(节选. 1.大部分京剧剧目的音乐由“西皮”和哪一种板腔曲调变型而成?（ ） 2.“京剧音乐并不像西洋歌剧音乐，是由作曲家专门创作的，而是套用一些常用的曲调.这句话运用了作比较的说明方法，作用是说明了京剧音乐和西洋歌剧音乐3.以下哪一项不属于京剧的特点?A.金鼓喧天
26、B.起源于乡野草台C.听起来婉转抒情 D. 唱词多为五字句或七字句4.“大概是因为它起源于乡野草台，要靠大声的锣鼓招集观众。”句中的“大概”一词可以删去吗?为什么?a作者也是听说的，对于这件事并不肯定。如果删去，就无法体现出作者是道听途说来的。b能，“大概”就是也许的意思，说明这里是作者的推测，无论有没有这个词都不影响原文的意思。c. 不能，“大概”表示可能，是一种推测，如果删去，就变成了肯定的语气，与原文内容不符，无法体现说明文语言的准确性与严密性。D.能，“大概”用在这里显得非常不严谨，删去后会增加文章的严谨性。5.以下对于文章内容的表述，有误的是哪一A.专业琴师认为， 二黄和西皮的琴混用
27、后效果更好。b. 除了“二簧”和“西皮”之外，京剧也吸收了其他戏曲的唱腔曲调。C. 昆曲主要在古雅的园林厅堂里演唱,自然显得清静。D.京剧里的散板就因借用 了昆曲的调式，听起来婉转抒情.阅读19.盛年盛况1.文章标题“盛年盛况”是什么意思?a指作者- -生中最快乐的一段时光。B.指作者的家 族最风光的一段时光。C.指京剧最鼎盛时期的情景 。d. 指京剧艺术刚刚诞生时的情景。2.“一代名伶的葬礼引起了全城的轰动，这在京剧史上是前所未有的。”句中的“一代名伶”指的是谁? .3.为什么那时候老北京的生活形态，可以用一条“延寿寺街”来描述?A.街上人们的生活虽然筒朴，但也很简单、惬意。B.人们的生活日
28、常，都恪守传统的原则c. 手工作坊井然有序，京剧艺人生活其中，艺术与生活彼此融合。d. 因为这一条南北走向的小巷，是一条小而全的步行街。4.刘曾复和德文老师相视一笑，心照不宣的小秘密是什么?A. 两人分别请假来到戏园子看戏，过一把戏瘾.B.刘曾复并没有要进城参加朋友的婚礼c德文老师请假没有上星期一早上的德D. 两个人在戏园子相遇之后很开心N四省321阅读30吴道子画水1.吴道子被后人尊称为什么?2.“他数了数，里外三层大殿，很有气势，红的庙门上横挂着一块匾，匾上书写着雄浑的大字:柏林寺。”用一个词语来形容作者所见的“柏林寺”A.安静祥和B. 雄伟壮观D.耸入云霄3.文中的吴道子是一个什么样的人
29、?请选出文中没有体现出的一项。A.心地善良B.坚持不懈.刻苦钻研D.知恩图报4.文章在描写众和尚看到吴道子画的江海奔腾图时，用了什么修辞手法?A. 排比B.比喻D.反复5.吴道子成功的原因是什么?请选出不正确的A. 刻苦钻研画画技艺，不断改进自己的b. 认准一-件事情之后坚持不懈，直至把这幅画画成c师父的悉心教导和点披，给了他很大的启发d师父身体抱恙， 无奈他只能答应完成这幅画阅读29.醉僧一一-大书.1.“他的狂草有如疾风中的劲草，回转自如，奔放有加，一气呵成。”这个句子运用了什么修辞手法?有什么作用?A.比喻， 将怀素的书法比作疾风中的劲草，形象生动地表现出怀素书法的奔放不羁以及后人对怀素
30、书法的高度赞美。b.对比，将怀素书法与疾风中的劲草对比，突出怀素书法的高超。D.拟人， 形象生动地表现出劲草在疾风的吹动下摇摆自如的样子。2.以下哪一项不符合“怀素”的形象?A.狂僧C.书法家3. “那些皓首穷经的老书虫们，无不嫉恨这个疯和尚。”他们为什么“嫉恨”这个疯和A.因为怀素不守清规戒律b因为怀素的才华让他们望尘莫及c因为怀素的富有让他们羡慕4.整篇文章没有写到以下哪一项?A. 食鱼帖的具体内容B.怀素狂草的书法风格C.怀素芭蕉练字的故事D. 戴叔伦对怀素的评价阅读31.台北故宫看画. 1.文章的第1自然段在全文中有什么作用?A.总领全文， 引出下文去台北故宫看画的事情。b.开门见山，
31、表达自己对台北故宫的喜爱与赞美之情。c.与结尾段前后呼应，使文章结构更完D. 渲染一种喜悦欢欣的气氛。2.以下描写作者看到岩关古寺原作时的感受，哪一项是不正确的?A.苍雄刚劲， 气吞千里B.笔锋削斫， 如利斧剁石c.随类敷色，层层渲染d. 铿锵干脆，好像用了千钧之力.阅读32.为什么学图画1.本文的作者是（ ）2.第8自然段开头写道:“原来人民都是欢喜感觉的快美的。”这句话在文章中有什么作A.总结全文B.引起下文。c承上启下D. 引发思考3.作者认为学习图画的最终目的是什么?A.使形色美观而催人美感B.使大家能辨别形色的恶美c. 通过形色美观而增加人生幸福感D. 完成学生时期对美的追求与愿望阅
32、读33.大胆练习写字1.第1自然段开头写“写字写不好怎么办呢?”以这样的问句开篇，有什么作用?请选出说法有误的一项。A.引起读者的注意 与思考。b 提出问题，潼染紧张的气氛。c开门见山，点明本文的主要写作内容:如何把字写好。D.引出下文对于如何把字写好的论述。3.人们应该怎样努力才能把字写好?以下哪一项是作者没有提到的?a多知道一些书法常识B.多看一些字帖C.拜师学艺D.大胆练 习写宇4.宋代大作家晁补之说:“学 书在法，而其妙在.而古.人.之妙处已亡，妙不在于法. “古人之之妙处巳亡”是什么原A.书工笔吏尽得古人点 画之法.B. 书工笔吏缺少创新精神C.学习书法切忌模仿D.古人已经穷尽 书法之5.以下对文章的解读，哪一项是错误的?A.作者开门见山，直截了当地阐明观点，教导人们要努力把字写好B.把字写好最重要的就是大胆地练字C. 写字时可以随意乱写，他人能不能看懂并不重要D.鼓励读者师法古人，同时也要多加创新，写出自己的风格，让字突显出自己的气息
