1、中考语文模拟试卷及答案一、文言文(40分) (一)默写(15分) 1. 山河破碎风飘絮，_。(文天祥过零丁洋) 2. 晴川历历汉阳树，_。 (崔颢黄鹤楼) 3. _，不可知其源。(柳宗元小石潭记) 4. _，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 (辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄) 5.日星隐曜，_。 (范仲淹岳阳楼记) (二)阅读下面的诗，完成第67题(4分) 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 6.“孤蓬”喻指_ 。(2分) 7.下列理解不正确的一项是( )(2分) A.“青山”“白水”描绘了色泽明丽的送别场景。 B.
2、借“浮云”、“落日”，抒发诗人依依惜别的深情。 C.借写“班马”表达诗人对友人的无限深情和不舍之意。 D.这是一首送别诗，表达了诗人缠绵悱恻的哀伤情调。 (三)阅读下文，完成第810题(9分) 先帝创业未半，而中道崩殂;今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气;不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理;不宜偏私，使内外异法也。 8.选文出自课文_，作者是_人名)。选文中“先帝”是指_
3、(人名)。(3分) 9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 _。 10.请简要概括选文第段的内容。(3分) _。 (四)阅读下文，完成第1113题(12分) 童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口。去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市，一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。 (节选自柳宗元童区寄传) 【注释】荛牧儿：打柴放牧的孩子。反接：反背着手捆起来。为市：去做人口买卖，这里指寻找买主。 11.解释文中加点的词。(4分) (1)之虚所卖之( ) (2)得绝(
4、) 12.对画线句意思理解最恰当的一项是( )(3分) A.两个强盗互相交换了位置，面对面(一起)喝酒，醉了。 B.两个强盗轻视他，对付着喝酒，醉了。 C.两个强盗轻视他，面对面(一起)喝酒，醉了。 D.两个强盗互相交换了位置，对付着喝酒，醉了。 13.(1)童区寄逃脱的方法是：“_” “_”(2分) (2)下列对这个故事的启示理解不恰当的一项是( )(3分) A.遇到危险要冷静。 B.遇到危险要假装弱小。 C.遇到危险要善于动脑。 D.遇到危险要勇敢面对。 二、现代文(40分) (一)阅读下文，完成第1418题(18分) 在阅读中拥有“心力量” 我们看到的世界，总是受到许多因素的制约。而阅读
5、，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。 人的生活，包括物质生活与精神生活两个方面。伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。物质的发展永远会受到各种制约，精神的蓬勃才是不竭的源泉。毫无疑问，阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有条理、更有方向、更有智慧。更重要的是，阅读让我们的心灵有一个安身立命之所。 社会需要诚信，人们需要信仰。读书会让人知道世界的深奥，会让人明白自己的无知与渺小，会让人产生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基础。阅读不是为了帮助我们逃避生活，逃避与人打交道，而是为了帮助我们更积极地面对生活，拥有更和谐的人际关系。共读共行，才能同心同行。因此，我们需要用阅读来重建信仰。
6、 我们需要用阅读来创新创造。好的书会让我们更年轻、更有活力。读书，应该是一种挑战，向未知世界、同时向自己智力的一种挑战。虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法，不过读书不是为了批评书中的缺点与错误，而是为了创新创造。尤其对于研究问题与建构理论而言，阅读应该以学其所长为主。 我们需要用阅读来探索世界。我们看到的世界，总是受到许多因素的制约，比如“近视”“老花”等原因，或者“粗心”“马虎”等心理，让我们无法清晰把握这个世界。而阅读，能够帮助我们清晰看世界。 我们需要用阅读来反思自我。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，同样一本书里，每个读者所读到的、所汲取的，都带有个人色彩。每个真正用心阅读的人
7、，总是能够在书中寻找到自己，从而通过行动，去寻找有意义的人生。 当然，读书需要循序渐进。不同的书会组成一个自然的阶梯，引导我们去攀登思想与智慧的高峰。所以，当我们被一本书阻拦的时候，不要自暴自弃，可以寻找另外更合适的书作为再次攀越这本书的阶梯。 没能养成阅读习惯的人，不妨从现在行动。即使不能以书为友，也应对阅读的好处有所了解，对爱书人、读书人保持尊敬。我们中国人历来对于文字、书籍、读书人，都是尊敬的。在古代，连有字的纸张也不能随便乱扔。对这些保持必要的尊敬，本身就是对文化的尊敬，是一种修养。 对于已经养成阅读习惯的人，无论大人还是孩子，都要提高标准。读书也是思维与智力的体操。如果不能读一些有挑
8、战性的书、能够刺激自我超越的书，很难有真正的成长。跳一跳才能摘智慧之果。同时还要注意读书方法，“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志”，在朱子24字读书法中，熟读精思是最主要的内容。囫囵吞枣、不求甚解，是很难真正把握书中精髓的，正如饮食，只有细嚼慢咽才能有补于身体。 以阅读重建心态，从而拥有“心力量”，必然创造新未来。 (选自人民日报，有改动) 14.第段画线句“一千个读者就有一千个哈姆雷特”在文中的意思是_。(2分) 15.下列对中心论点表述最恰当的一项是( )(3分) A. 阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。 B. 伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力
9、量。 C. 阅读让我们的心灵有一个安身立命之所，获得归属感，有所寄托。 D. 以阅读重建心态，从而拥有“心力量”，必然创造新未来。 16.根据文章内容，完成下面的填空。(7分) (1)_ 。 阅读的意义 (2) _ 。 中心论点 (3)_ 。 (4)_ 。 (5)_ 没能养成阅读习惯的人，不妨从现在行动。 (6)_。 17.下面两段文字，哪一段放在第段画线句后更合适?请具体阐述。(3分) 甲：据燕京旧俗志载：“污践字纸，即系污蔑孔圣，罪恶极重，倘敢不惜字纸，几乎与不敬神佛，不孝父母同科罪。” 乙：民国高僧印光大师曾言：“字为至宝，远胜金珠，人由字智，否则愚痴。世若无字，一事莫成，人与禽兽，所异
10、唯名。” _。 18.“-”与“-”的顺序能否互换，请说明理由。(3分) _ 。 (二)阅读下文，完成第1923题(22分) 总有一些美好不期而遇 小区门口有个补鞋的老人，头发被风霜染得花白，脸上满是被岁月的犁铧耕耘出的千沟万壑，年轻时还折了一条腿。老人虽身残，却心善，修补一双鞋只收两元钱。小区里的人看他可怜，都极为照顾他。 上月的一天，我看到一个染着黄发的小伙子，把自己的运动鞋拿给他补。无论老人怎么尽心尽力，他却总是嫌他补得不好，不断要求返工。站在旁边的我实在气愤不过，张口欲为老人抱不平，但他仿佛看出我的心思，用一个温暖的眼神阻止了我。就这样，老人反反复复为小伙子修补了好几次，小伙子这才心满
11、意足，丢下了十元钱，说：“补了这么多次，钱就不用找了。”说完，便吹着口哨离开了。 小伙子转身离开的时候，轻轻拍了下我的肩膀，给了我一个狡黠的眼神。我突然明白，他是故意找借口来帮助补鞋的老人。这样，既能帮助老人于无形，又能维护老人的尊严。 瞬间，小区门口凋零的树木，也顿然桃红柳绿了。 前不久吃早餐时，我被邻桌的一对母女吸引了。她们穿着华贵，吃态优雅，着实让人感觉眼前一亮。那个二十岁上下的女孩放下筷子，向母亲娇声说：“妈，我饱了，剩下的三个包子我不要了。”母亲点着她的额头，笑嗔她是个败家女，示意她打包带走，女孩却表示：区区几个包子，不值得打包。母亲笑了：“刚才你还拼命喊饿，现在又说吃饱了。以前你说
12、我花钱大手大脚，你看，现在你也开始败家了。” 母女俩优雅地离开了餐厅。出门时，女孩回头望向刚才吃饭的地方，眼神里满是暖意。那里餐厅的角落，一个衣着褴褛的颇像拾荒者的老太太迅速闪到桌前，把三个包子当作珍宝似的放进手中的碗里。我这才明白了女孩的良苦用心。 也是瞬间，在这个严冬的早晨，我的心一片明媚，春暖花开。 我有一个朋友，在接到大学同学十年聚会的通知时，心里颇有些chu ch。毕业后，朋友一直混得不好，经济上很是拮据。而现在的同学聚会，据说都变成了炫富会，所以囊中羞涩且极好面子的朋友，是羞于参加的。但是，最终他没禁得住同学们煽情话语的诱惑，还是去了。 聚会的饭店不是星级酒店，只是城区角落一小饭馆
13、。同学们有的是骑摩托、电动车来的，有的是打车来的。放眼看去，并没有穿金戴银的土豪。有个同学很萌，居然把读大学时的校服给穿来了。一下子，气氛变得无比和谐融洽，大家杯来盏去，好不欢乐! 朋友也是聚会后的第三个月才偶然知道：其实，很多已经身家不菲的同学，那天是刻意没开车来的;很多爱美的女同学，将自己的名牌首饰，在那天悄悄摘了下来;而一开始大家选择的五星级酒店，也是因为得知他的境遇，而临时换成了普通的小饭馆。 11朋友说，当他知道实情后，眼泪立马噼里啪啦掉下来。不为别的，只为同学们的一片苦心。 12去年夏夜，我和正在看护桃园的三叔公聊天，突然听到悉悉索索声，我马上提醒三叔公，肯定是偷桃的蟊贼，并操起了
14、一根木棍。 13“不，”三叔公阻止住我，“现在生活好了，谁还缺一口桃吃?这么晚来摘桃子的，无非是几个小淘气罢了。你要是猛地过去了，孩子们一慌，万一从桃树上摔下来怎么办?随他们吧。”三叔公眼神里爬满的都是慈祥。 14那一晚，我觉得整个天地间都是那么美好。 15我一直认为，人活一世，也许或多或少会遇到苦难，但这个尘世里，总有一些美好存在于某个角落，宛如缕缕阳光，总会于一个明媚的日子里，和你不期而遇 19.根据拼音写汉字。(2分) chu ch( ) 20.文章标题“总有一些美好不期而遇”中的“美好”在文中的具体体现是：(9分) (1)_。 (2)_。 (3)朋友的同学们十年聚会时，选择小饭馆，没有
15、开车，没有穿金戴银，实际是为了照顾朋友的面子。 (4)_。 21.第段画线句的作用是_。(3分) 22.下列选项中分析不正确的一项是( )(3分) A.第段中小伙子“丢”、“吹着口哨”的动作看似轻慢，实则有其用意。 B.文中多次出现了对“眼神”的描写，其中第段中的“狡黠”一词是贬词褒用。 C.第段运用了环境描写，表现了“我”当时感受到的温暖与美好。 D.第13段画线句用了疑问句的句式，表现了三叔公阻止我时的语气坚决。 23.联系全文，分析文章结尾第15段的妙处。(5分) _。 三、综合运用(10分) 阅读下面的材料，完成第2426题(10分) 材料一：“快速公交系统”简称“BRT”，是一种介于
16、快速轨道交通与常规公交之间的新型公共客运系统。它利用现代化公交技术，配合智能交通和运营管理，开辟公交专用道路和建造新式公交车站，达到类似轻轨服务水准的一种独特的城市客运系统。 (百度百科) 材料二：在建的奉贤南桥快速公交(BRT)线，2018年4月底部分路段即将通车，成为连接南桥新城与中心城区的便捷快速通道。届时，通车路段为：南奉公路贤浦路南行港路浦星公路(终点是沈杜公路站)，可换乘轨交8号线至中心城区。这条BRT建成后将成为沪上首条BRT公交线路，务必打造成公交精品，其运营采用与地铁相近的模式，乘客进站前要先买好车票，通过闸机进入候车厅候车。 (2018年3月28日“上海政务网” 有改动)
17、材料三：“社会车辆在限行时间段内，不能驶入漆画为红色的公交专用道。”奉贤区交警部门相关负责人介绍，2018年4月底BRT即将通车。目前，车道已开始在相关时段内限行。南奉公路、贤浦路、南行港路段红色公交专用车道，早上5点至晚上24点，只允许两类车辆(公交和特种车)通行。24点至凌晨5点，允许社会车辆的通行。同时，为了缓解平日流量相对较高的浦星公路交通压力，交警部门对浦星公路段，采取只在工作日早晚高峰限制社会车辆通行的措施。 (2018年1月5日新闻晨报有改动) 24.根据以上材料，下列关于BRT 的说法正确的一项是( )(3分) A.BRT既不属于快速轨道交通，也不属于常规公交。 B. 上海是现
18、代化大都市，BRT早已存在。 C.BRT运营采用与地铁一样的模式。 D. BRT车道在早晚高峰限制公交车使用。 25. BRT即将通车，请你为其拟一条广告宣传语。 BRT,_。(2分) 26.住在南奉公路附近的小贤的奶奶，5月上旬要去位于轨交8号线人民广场站附近的剧院看演出，她表示想乘坐BRT线前往，小贤提醒奶奶：_。(5分) 四、写作(60分) 27.题目：我是这样长大的 要求：(1)写一篇600字左右的文章; (2)不得透露个人相关信息，不得抄袭。 参考答案(2018.04) 一、文言文(40分) 1. 身世浮沉雨打萍 2. 芳草萋萋鹦鹉洲 3.其岸势犬牙差互 4. 八百里分麾下炙 5.
19、山岳潜形 (每空3分，一个错别字扣1分，扣完为止) 6.远行的朋友(2分)。(如答朋友得1分) 7.D(2分) 8.出师表(1分) 诸葛亮(1分) 刘备(1分)(以上三空有错别字均不得分) 9.皇宫的侍臣和丞相府的官吏都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而不同。(3分 关键词：俱、否、宜) 10.分析了蜀国当前的不利和有利形势(1分)，提出了广开言路的建议。(2分) 11.(1)到，到去(2分) (2)断(2分) 12. C(3分) 13.(1)“伪儿啼，恐栗，为儿恒状。”(1分)、“微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。”(1分)(多写或漏写都不得分) (2)B(3分
20、) 二、现代文(40分) 14.对于同样的阅读内容，不同的读者，阅读结果各不相同(阅读看法、观点和感受不同)(2分)。(如照抄原句“同样一本书里，每个读者所读到的、所汲取的，都带有个人色彩。”得1分) 15.C(3分)D(2分) 16.(1)我们需要用阅读来重建信仰。(1分) (2)我们需要用阅读来创新创造。(1分) (3)我们需要用阅读来探索世界。(1分) (4)我们需要用阅读来反思自我。(1分) (5)阅读的方法态度(2分)(如写读书需要循序渐进 得1分) (6)已经养成阅读习惯的人，都要提高标准。(1分) 17.甲段文字更合适(1分)，甲段文字表述了人们对字纸的尊敬，与画线句论述的内容相
21、符合(1分)，而乙段文字侧重论述字对人们的重要性, 所以不合适。(1分)(如答 与后一句“在古代，连有字的纸张也不能随便乱扔”连接紧密得1分) 18.不能，“-”论述了阅读的意义(1分)，“-”论述了阅读的方法态度(1分)，这两部分内容从认识到阅读的意义，从而端正态度，掌握方法，这符合人们认知事物的客观规律。(1分) 19.踌躇(1+1分) 20.(1)小伙子补鞋时，让补鞋老人反复修补，实际是为了找借口帮助老人。(1+1+1分) (2)女孩吃早餐时，没有吃完并拒绝打包三个包子，实际是为了留给一个衣衫褴褛的老 太太。(1+1+1分) (4)三叔公看护桃园时，阻止了我操起木棍赶走蟊贼，实际是为了孩
22、子们的安全着想。 (1+1+1分) 21.运用了人物的肖像描写和比喻的修辞手法，(1分)生动地写出了老人饱经风霜、身有残疾，表现了作者对老人的同情，(1分)为下文小伙子对老人的帮助作铺垫。(1分) 22.C(3分) 23.运用了比喻的修辞(1分)，形象生动地写出了“美好”带给人们的温暖(1分)，揭示了文章的中心：在帮助他人于无形的同时，又能维护他人的尊严(1分)。总结全文，呼应标题(1分)。结尾处运用省略号给人留下回味，意犹未尽(1分)。 三、综合运用(10分) 24.A(3分) 25. 略(能够体现BRT特点、优点，语言简洁通顺即可)(2分) 26. 奶奶(1分)：您应该先买票后进站(2 分)，坐到目前BRT线终点沈杜公路站，下来换乘轨交8号线才能到达人民广场。(2分)
