1、（物理）初中物理声现象专项训练100(附答案)及解析一、初中物理声现象1甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（ ）A.一声B.最多2声C.3声D.4声【答案】 C 【解析】【解答】声音在不同介质中传播速度是不同的甲在有水的自来水管一端打击一次，引起水管振动发出声音声音沿三个途径传播，一是在空气中，一是在水中，一是铁管中，由于声音在不同介质中传播速度不同，在铁中传播速度最快，其次是水中，最慢的是在空气中，所以，最先听到的一声是沿铁管传播来的，第二声是从水中传播来的，第三声是从空气中传播来的，故选C。【分析】声音在不同介质中传播速度不同。2下列关于声音的说法正确的是
2、（ ） A.声音是由物体的振动产生的B.声音的音调越高，响度就越大C.声音在真空中传播速度最大D.用声呐探测鱼群说明声音能传递能量【答案】A 【解析】【解答】解： A、声音是由物体的振动产生的，故A正确；B、物体的振动频率越高，我们听到声音的音调越高；物体的振幅越大，声音的响度越大，故B错误；C、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误；D、用声呐探测鱼群说明声音能传递信息，故D错误故选A【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动的频率有关；声音的强弱叫响度，响度的大小与物体的振幅有关；（3）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；（
3、4）声音可以传递信息和能量3生活中存在多种形式的波，下列说法正确的是（ ） A.声波和电磁波的传播速度相同B.遥控器发出的红外线不能在真空中传播C.电磁波可以传递信息，声波不能传递信息D.手机在通话时既有声波又有电磁波【答案】D 【解析】【解答】解：A、电磁波在真空中的传播速度为3108m/s，声波在15空气中的传播速度为340m/s，故A错误； B、遥控器发出的红外线波实际上是电磁波，能在真空中传播，故B错误；C、电磁波可以传递信息，如电视信号，声波也可以传递信息，如人通过说话交流，故C错误；D、手机用电磁波传递信息，人用说话时发出声波，故D正确故选D【分析】电磁波是电磁场的一种运动形态，可
4、以传递信息和能量；声波是机械波，也可以传递信息和能量4关于同学们听到的考试哨声，下列说法正确的是（ ） A.哨声在真空中传播的速度是340m/sB.哨声是一种波C.哨声不能在教室墙壁上反射D.哨声不能传递能量【答案】B 【解析】【解答】解：A、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误； B、哨声是一种声音，以波的形式向外传递，故B正确；C、声音碰到障碍物时就会发生反射，所以哨声能在教室墙壁上反射，故C错误；D、哨声即能传递能量，也能传递信息，故D错误故选B【分析】（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）声音以波的形式向外传递；（3）回声是声波被反射回来形成的；（4）声波能传递能
5、量，也能传递信息5关于声现象，下列说法正确的是（ ） A.一切发声的物体都在振动B.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C.人耳听不到次声波是因为响度太小D.用声呐给鱼群定位是利用声音可以传递能量【答案】A 【解析】【解答】解：A、声音是物体振动产生的，所以发声的物体都在振动故A正确； B、城市路旁安装隔音板是在传播过程中减弱噪声，并不能防止噪声的产生故B错误；C、人耳正常的听觉范围是20赫兹到20000赫兹，因为次声波的声音频率小于20赫兹，所以人耳听不到故C错误；D、声音可以传递信息，也能传递能量用声呐给鱼群定位是利用声音可以传递信息故D错误故选A【分析】（1）声音是物体振动产生的，一切振
6、动的物体都在发声；（2）防治噪声的途径，从三方面考虑：在声源处；在传播过程中；在人耳处；（3）次声波是振动频率小于20赫兹的声波，人耳的听觉范围是20赫兹到20000赫兹；（4）声音在生活中有很多应用，比如：声音可以传递信息与能量，超声波可以还可以测距或者定位等，声音还可以影响人的情绪6经常归纳总结知识是一种良好的学习方法，下列四个选项是小夏所做的总结，完全正确的一组是（ ） A.声音特性影响因素描述举例响度振幅响鼓需要重锤敲、震耳欲聋音调频率不敢高声语、低声细语音色材质闻其声知其人、口技B.串联电路 并联电路 电流I=I1=I2 I=I1+I2电压U=U1+U2 U=U1=U2电阻R=R1+
7、R2R=R1=R2 C.电荷磁极种类正、负南、北相互作用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引应用避雷针指南针D.电路图电压表电流表电路故障有示数无示数灯泡短路无示数有示数灯泡开路无示数无示数变阻器开路【答案】D 【解析】【解答】解：A、人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色响鼓需要重锤敲、震耳欲聋、不敢高声语、低声细语指的是响度；故A错误； B、在串联电路中，各处电流是相同的；总电压等于各部分电压之和，总电阻等于各电阻之和；在并联电路中，各支路两端电压相等；干路中的电流等于各支路电流的和；总电阻的倒数等于个电阻倒数之和
8、，故B错误；C、同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引，自然界两种电荷：正电荷和负电荷，人们利用电荷间的相互作用规律制成了验电器；避雷针是利用导体的性质来工作的；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，指南针能指示一定的方向就是由于受到了磁力的作用，故C错误；D、灯泡短路，无电流通过灯泡，灯泡不发光；电压表相当于与导线并联无示数；电路有较大电流通过，电流表有示数如果灯泡开路，无电流通过灯泡，灯泡不发光；电压表串联在电路中测量电源电压有示数；电流表几乎无电流通过无示数如果变阻器开路，整个电路处于开路状态，灯泡不亮，电流表无示数，电压表无示数，故D正确故选：D【分析】（1）根据声音的三个特征分析；乐音的三
9、个特征是：响度、音调、音色（2）根据串并联电路中电流、电压、电阻的特点分析；（3）根据电荷、磁极间的相互作用规律分析；（4）电路故障有两种，短路和断路根据电流表和电压表的作用分析故障原因7在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”每当音乐声响起，它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢上下跳动，音乐的节奏越快，它跳动就越快；音乐的节奏一慢，它也随之慢下来；音乐停止时，它也就停止了跳舞；如图所示，人对着它唱歌时，它也会“跳舞“根据现象下列说法错误的是（ ） A.将“跳舞草”置于月球上，“跳舞草”也会翩翩起舞B.“跳舞草”能够跳舞是因为声音传播时引起空气的振动，振动的空气又会引起跳舞草叶子的振动C.音乐节奏快
10、时，声波频率大，叶子就振动得快D.音乐停止时，没有了振动，它也就停止了跳舞【答案】A 【解析】【解答】解：A、“跳舞草”之所以能跳舞，是这种草对声波的刺激很灵敏，声音传播时引起空气的振动，月球上没有空气，故“跳舞草”不会跳舞，故A错误； BCD、“跳舞草”之所以能跳舞，可能是这种草对声波的刺激很灵敏，声音传播时引起空气的振动，空气的振动又会引起草叶的振动，音乐节奏快时，声波频率高，叶子振动的就快；反之，则慢，音乐一旦停止，没有了振动，“跳舞草”也就停止了振动，故BCD正确故选A【分析】跳舞草能随着音乐跳舞，是因为音乐响起，引起周围空气振动，节奏不同，周围空气振动不同，因而跳舞草振动不同8小徐在
11、教室里能分辨出教室外老师的说话声，主要是依据声音的（ ） A.音调B.响度C.音色D.以上三项都是【答案】C 【解析】【解答】解：在教室里能分辨出教室外老师的说话声，主要是依据不同人声音的音色不同，故ABD错误、C正确 故选C【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性9对以下物理现象的分析正确的是（）A.甲图中，敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触正在发声的音叉叉股，乒乓球会被弹起，说明发声的音叉在振动B.乙图中，从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速大、压强
12、大，于是产生一个向上的压力差，将乒乓球托起C.丙图中，从上面倒水，下面无瓶盖时乒乓球不能上浮，盖住瓶盖乒乓球能上浮，说明只要有大气压的存在就不能产生浮力D.丁图中，光在光导纤维中传播时，反射角可能不等于入射角【答案】 A 【解析】【解答】音叉发出声音时，乒乓球会被弹开，说明发声的音叉在振动，A符合题意；当从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速增大、压强减小，乒乓球下面的压强不变，乒乓球下面的压强大于上面的压强，于是产生一个向上的压力差，将乒乓球托起B不符合题意；当有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出，乒乓球下面的水向下流，下表面受到的压力为0，上表面受到的水的压力不为0，受到的合力方向向下，
13、所以乒乓球不能上浮；盖住瓶盖时，乒乓球浸没水中，乒乓球受到浮力的作用（水对乒乓球产生了向上的压力差），浮力大于重力，所以乒乓球将上浮，C不符合题意；根据光的反射定律可知，反射角一定等于入射角，D不符合题意；故答案为：A。【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大.比浮力与物体重力大小：F浮G ，下沉；F浮 G ，上浮；F浮=G ，悬浮或漂浮.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角.（注：光路是可逆的）102017年4月22日“天宫二号
14、”与“天舟一号”成功对接，我国航天技术又上升到一个新的台阶，如图所示是在对接前从天宫看天舟的图片，下列有关说法错误的是（ ）A.发射“天舟一号”的火箭主要用液态氢作为燃料，选择该燃料的原因是它的比热容大B.“天舟一号”所使用的供电装置最可行的是太阳能电池C.“天宫二号”与“天舟一号”成功对接后，以“天宫二号”为参 照物，“天舟一号”是静止的D.航天员在飞船外共同作业时需要借助电子设备对话，是因为声音不能在真空中传播【答案】A 【解析】【解答】A、用液态氢作为燃料是氢的热值较大，A符合题意；B、用太阳能电池板将太阳能转化为电能，太阳能在太空中是非常丰富的，B不符合题意；C、“天宫二号”与“天舟一
15、号”成功对接后，以“天宫二号”为参 照物，“天舟一号”没有位置的变化，所以是静止的，C不符合题意；D、太空中是真空，真空不能传声，所以对话要借助电子设备，D不符合题意。故答案为：A。【分析】A、根据Q放=mq知当m相同时，q越大Q放越多；B、太阳能是可再生能源且太阳能在太空中是非常丰富的；C、机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置发生改变；静止：一个物体相对于另一个物体的位置没有发生改变；D、声音不能在真空中传播。11小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次由下述物质传播的顺序是（ ） A.钢、空气、水B.钢、水、空气C.水、空气、钢D.空气、水、钢【答案】 B
16、【解析】【解答】在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头却听到三下声音，三次声音分别是钢管本身、水、空气传播而来的；由于声音在不同介质中的传播速度是不同的，一般来说在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢，所以最先听到的声音是由钢管传来的，最后听到的声音是空气传播来的。故答案为：B。【分析】声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中传播最慢。12有一种电子牙刷，它发出的超声波，能直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服 . 关于电子牙刷，下列说法中正确的是（） A.人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B.超声波能传递能量C.超声波不是由物体振动产生的D.
17、超声波的音调很低，所以人听不到【答案】 B 【解析】【解答】A、超声波能够在空气中传播，A不合题意；B、超声波可以传递能量，电子牙刷就是利用了这个道理，B符合题意；C、超声波是由物体振动产生的，C不合题意；D、超声波的频率高于20000Hz，频率太高，即音调太高，其不在人耳的听觉范围之内，所以听不到超声波，D不合题意；故答案为：B . 【分析】声音是由物体振动产生的；声波可以在空气中传播；超声波既可传递信息，也可传递能量；频率高于20000Hz的声波是超声波，人耳能听到的频率范围为2020000Hz .13小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果先正常播放一段录音，再快
18、速播放同一段录音，则复读机发出声音的（ ） A.响度增大，音调不变B.响度减小，音调不变C.响度不变，音调降低D.响度不变，音调升高【答案】D 【解析】【解答】音量不变，即声音的响度不变；复读机在正常播放与快速播放时的区别时，相同的声音快放时，速度变快，即声音振动的频率会加快，所以音调会升高。D符合题意，ABC不符合题意。故答案为：D【分析】复读机在正常播放与快速播放时的区别时，声音振动的频率会加快，所以音调会升高，音量不变，响度不变.14一歌手在柳江河上的明珠大舞台演唱，小明在距离舞台170米远的地方，当小明听到歌声时，声音在空气中传播了多久？（当时气温为15）（ ） A.0.5秒B.1秒C
19、.2秒D.4秒【答案】A 【解析】【解答】解： 声音在15空气中的传播速度是340m/s，声音传播170m距离所需的时间为t= = =0.5s，故A正确故选A【分析】已知声音的传播速度和传播的距离，根据公式t= 可求所需时间15男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（）A.音调低，响度大B.音调低，响度小C.音调高，响度大D.音调高，响度小【答案】 A 【解析】【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性【解答】因为音调是指声音的高低，所以男低音比女高音音调低男低音独唱时由女高音轻声伴唱，这里的“轻声伴唱”是指声音小；因为响度
20、是指声音的大小，所以说男低音比女高音响度大故选A16如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有如图所示，“辽宁”戴有耳罩的头盔，目的是（ ） A.减弱飞机发动机噪声的传播B.在人耳处减弱噪声C.防止次声波对人耳的伤害D.减弱飞机发动机噪声的产生【答案】 B 【解析】【解答】解：“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声，B符合题意，ACD不符合题意。 故答案为：B。 【分析】减弱噪声的途径：（1）在声源处减弱；（2）在传播过程中减弱；（3）在人耳处减弱.17交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出
21、车速，如图甲，某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。则该被测汽车速度是（假设越声波的速度为340 m/s，且保持不变）（ ）A.28.33m/sB.13.60m/sC.14.78m/sD.14.17m/s【答案】D 【解析】【解答】由图示分析可知，第一次从测试仪发出的超声波与汽车相遇经过的时间为0.16s，在这个时间内超声波通过的距离为s1=vt1=340m/s0.16s=54.4m；第二次从测试仪发出的超声波与汽车相遇经过的时间为0.12s，在这个时间内超声波通过的距离为s2=vt2=340m/s0.12s=40.8m；故可得汽车通过的路程为s=
22、s1-s2=54.4m-40.8m=13.6m，所用的时间为t=1.12s-0.16s=0.96s，所以汽车行驶的速度为v=s/t=13.6m/0.96s=14.17m/s，故答案为：D。【分析】如果能确定超声波第一次与汽车相遇的地点A和第二次与汽车相遇的地点B之间的距离sAB ， 并能得到此过程所用的时间，就能得到汽车行驶的速度.18如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）A.B.C.D.【答案】 C 【解析】【解答】A. 敲击水瓶，水瓶会振动，所以会发出声音，不符合题意；B. 响铃的闹钟在振动，所以能够产生声音，不符合题意；C. 收音机没有打开，没有电流喇叭不振动，就没有声音，符合题意；
23、D. 吹着哨子是哨子内的空气振动，能够产生声音，不符合题意；故选C。【分析】根据声音的产生条件可以知道：要想产生声音，发声体必须是振动的，如果物体没有振动就不会产生声音，19下图所示的四种情景，下列有关说法中正确的是（ ） A.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声B.用“B超”检查身体是超声波在医学中的应用C.太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播D.能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同【答案】 B 【解析】【解答】解： A、道路两旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声的，故A错误；B、“B超”即超声诊断仪，“B超”检查身体是超声波在医学中的应用，故B正确；C、真空不能传声，太空中宇
24、航员对话需借助无线电设备，故C错误；D、能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为音色不同，故D错误故选B【分析】解决此题要掌握以下几个知识点：（1）减弱噪声的途径：声源处、在传播过程中、在人耳处；（2）超声波的应用：回声测距、超声诊断仪等；（3）声音的传播需要介质，真空不能传声；（4）音色反映了声音的品质与特色20如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，这个实验说明了（ ） A.发声的音叉正在振动B.声音可以在空气中传播C.声音的传播不需要介质D.声音在空气中传播速度最快【答案】 A 【解析】【解答】解：正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音
25、叉的振动产生的，因此，本探究实验是研究声音产生原因的。 故答案为：A 【分析】音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，应用了转换法.21如图所示，为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（ ） A.AB.BC.CD.D【答案】 B 【解析】【解答】解：履杯实验是利用了大气压的作用，北京天坛回音壁是利用了回声的知识，二者关系不对应，故A错误；U形管是连通器，连通器中装有同种液体，在液体不流动时，液面保持相平，船闸就是利用连通器原理来工作的，二者关系对应，故B正确；上面的实验说明了液体沸点与气压的关系，而飞机的升力利用了流体压强与流
26、速的关系，二者关系不对应，故C错误；上面的实验说明了流体在流速大的地方压强小，而高压锅是利用了气压增大时沸点升高的原理，二者关系不对应，故D错误 故选B【分析】结合图中的实验或应用，找出相关的物理知识，并对实验或现象进行解答，最终判断其规律和应用是否对应22下列有关声音的说法，正确的是（ ） A.人说悄悄话时，声带是不振动的B.超声波能击碎病人体内的结石，说明声音具有能量C.考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声D.我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同【答案】B 【解析】【解答】解： A、一切正在发声的物体都在振动，人说悄悄话时，声带也在振动，故A错误；B、利用超声波击
27、碎病人体内的结石，说明声波能够传递能量，故B正确；C、考场周围禁止鸣喇叭是在声源处减弱噪声，故C错误；D、区分不同人的说话声是音色不同，故D错误故选B【分析】（1）一切正在发声的物体都在振动；（2）超声波可以传递能量（3）减弱噪声的三条途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减；（4）响度是指声音的大小23古诗词是我国的文化瑰宝，下列说法中不正确的是（ ） A.“欲渡黄河冰塞川”“冰”是由于水遇冷凝固形成的B.“不敢高声语，恐惊天上人”“高”是指声音的音调高C.“潭清疑水浅”一一“浅”是由于光的折射现象形成的D.“举杯邀明月，对影成三人”“影”是由于光的直线传播形成的【答案】B 【解析】
28、【解答】解：A、“冰”是液态水放热变成固态的凝固现象，故A正确； B、不敢大声说话，害怕惊动了天上的仙人，“高声”指说话的声音大，即声音的响度大，故B错误；C、“潭清疑水浅”的“浅”是由于光从水中射入空气中，在水面处发生光的折射而产生的现象，故C正确；D、举杯邀明月，对饮成三人”中的一人是饮酒者本人，另外两“人”是饮酒者形成的影其中一“人”是人在地面上形成的影子，它是沿直线传播的光被不透明的人挡住，在人后面的地面上光照不到的地方形成影，即地面上的“人”；另一“人”是杯中的“人”，酒面是一个平面镜，人在这个平面镜中成像，即平面镜成像，它是由光的反射形成的，故D正确故选B【分析】（1）物质从固态到
29、液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华；（2）声音的响度指声音的大小；（3）光的折射现象，知道潭清疑水浅是由于光的折射形成的；（4）举杯邀明月，对饮成三人”中一人是本人，其中另外两人是本人的影子，根据影的形成原因分析解答本题，注意光的直线传播可形成影，光的反射和折射可形成像24“天宫一号”中的宇航员在太空和家人通话下列说法正确的是（ ） A.宇航员的声音是靠超声波传回地球的B.宇航员的声音大约以340m/s的速度传回地球C.家人能根据音色辨别出宇航员的声音D.家人
30、听到宇航员的声音很大是因为他的音调很高【答案】C 【解析】【解答】A、 宇航员的声音通过无线电波传回地球，A不符合题意；B、无线电波的速度是光速，3108m/s，B不符合题意；C、家人根据声音的音色可以辨别宇航员的声音，C符合题意；D、家人听到的声音大是因为响度大，D不符合题意.故答案为：C.【分析】（1）声音的三要素包括音调、响度和音色.音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色可用来区别不同的发声体；（2）声音的传播需要介质，真空不能传播声音，太空的声音是通过无线电传到地球的.25手机是人们常用的通信工具之一，帮助实现手机间通话和收发信息的是（ ）. A.声波B.超声波C.次声波D.微波
31、【答案】 D 【解析】【解答】声音的传播需要介质，真空不能传声，手机间通话和收发信息有时要经过真空区，ABC不符合题意.电磁波的传播不需要介质，手机间通话和收发信息靠的是电磁波，即微波，D符合题意.故答案为：D.【分析】电磁波的传播不需要介质，声波的传播需要介质.26如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同比较角度的大小是为了探究（ ）A.声音产生的原因B.响度和振幅的关系C.音调和频率的关系D.声音的传播是否需要时间【答案】 B 【解析】【解答】解：由题意可知，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同这是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大
32、，响度越大，因此比较角度的大小是为了探究响度和振幅的关系B符合题意.故答案为：B【分析】小球弹开的角度不同这是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大，响度越大.27下列与声现象有关的说法中不正确的是（ ） A.声音在水中的传播速度为340msB.高速公路旁边的隔音扳是从阻断噪声传播的方面来控制噪声的C.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色D.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的【答案】 A 【解析】【解答】A.声音在15的空气中传播速度约340m/s，A符合题意； B.高速公路旁的隔音板阻断了噪声的传播，B不符合题意； C.声纹锁利用音色辨别发声体，才能打开，
33、C不符合题意； D.汽车上的倒车雷达利用了超声波工作，D不符合题意。 故答案为：A. 【分析】声音在不同介质中速度不同，在空气中较慢，隔声是在传播途径中阻止噪声，利用音色辨别声音的不同。28调节手机的音量按键是为了改变声音的（ ） A.频率B.响度C.音调D.音色【答案】 B 【解析】【解答】调节手机的音量是改变响度，B符合题意。 故答案为：B. 【分析】响度反应声音的大小，又指音量。29下列设备应用到的物理知识解释错误的是（）A.声纳系统利用回声定位原理B.电视遥控器利用红外线实现电视机的遥控C.验电器两片金属箔带异种电荷而互相吸引D.验钞器紫外线使钞票上的荧光物质发光【答案】 C 【解析】
34、【解答】A、因为声呐系统利用了回声定位原理，故A正确；B、电视遥控器是利用红外线对电视机遥控的，故B正确；C、验电器的原理是同种电荷相互排斥，当带电体接触验电器的金属球时，两片金属箔带同种电荷而互相排斥，故C错误；D、因为紫外线能使荧光物质发光，用此可辨别真伪，利用此原理制成了验钞器，故D正确故选C【分析】A、声纳的制作原理是回声定位；B、电视遥控器是利用红外线实现对电视机的遥控的；C、验电器的原理是同种电荷相互排斥D、紫外线能使荧光物质发光本题涉及到的知识面比较广，都属于基本内容，是识记性的东西，比较简单，解答不难30关于声现象，下列说法中错误的是：（ ） A.利用B超检查身体，应用了声能传
35、递信息B.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C.课堂上能听到老师讲课声音，是由于空气能够传声D.用大小不同的力先后敲击同一音叉同一位置，音叉发声的音调会不同【答案】 D 【解析】【解答】A、利用B超检查身体，应用了超声波的穿透能力强，能传递信息 ，A不符合题意；B、公路旁安装隔音墙是为了在声音传播路径上减弱噪声，B不符合题意；C、课堂上能听到老师讲课声音，是通过空气传播的，C不符合题意；D、用大小不同的力先后敲击同一音叉同一位置，音叉发声的响度不同，D符合题意。故答案为：D。【分析】A、超声波的穿透能力强且能传递信息；B、控制噪声的三条途径：控制噪声的声源、在传播过程中减弱噪声、在人耳接受处减弱噪声；C、声音可以在气体、液体、固体中传播；D、声音的响度与声源振动的幅度有关、音调与声源振动的频率有关、音色与声源的材料和结构有关。
