1、第1课时 搭配（1）数学广角数学广角搭配（二）搭配（二）1.能找出简单事物的排列数。能找出简单事物的排列数。2.能用多种策略解决排列问题。能用多种策略解决排列问题。3.通过动手操作培养学生有序、全面地思通过动手操作培养学生有序、全面地思考问题的意识。考问题的意识。0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9两个数码孔可以分别为两个数码孔可以分别为09中的中的一个数字，你知道这个密码箱可一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？以设置多少种不同的密码吗？一、情境引入一、情境引入用用1、3、7、9能组成多少个能组成多少个没有重复数字的两位数？没有重复数字
2、的两位数？二、探究新知二、探究新知用用1、3、7、9能组成多少个能组成多少个没有重复数字的两位数？没有重复数字的两位数？十 个1我先选一个数我先选一个数字写在十位上。字写在十位上。31 71 9把十位是把十位是1 的两位的两位数写完，十位上再数写完，十位上再换一个数字换一个数字十 个1用用1、3、7、9能组成多少个能组成多少个没有重复数字的两位数？没有重复数字的两位数？能组成能组成12个没有重复数字的两位数。个没有重复数字的两位数。十位相同，个位不同的两位数各十位相同，个位不同的两位数各有有3个，所以一共有个，所以一共有12个两位数。个两位数。十 个31 71 91十 个13 73 93十 个
3、17 37 97十 个19 39 79用用0、1、3、5 能组成多少个能组成多少个没有重复数字的两位数？没有重复数字的两位数？用用0、1、3、5 能组成多少个没有重复能组成多少个没有重复数字的两位数？数字的两位数？我先选一个数字我先选一个数字写在十位上。写在十位上。十位上不能是十位上不能是0。十 个1你是怎样写的？你是怎样写的？01315十 个1把十位上是把十位上是 1的两的两位数写完，十位上位数写完，十位上再换一个数字再换一个数字这样按顺序写，这样按顺序写，就能不重不漏。就能不重不漏。能组成能组成9个没有重复数字的两位数。个没有重复数字的两位数。十位相同，个位不同的两位数各有十位相同，个位不
4、同的两位数各有 3 个，所以一共有个，所以一共有 9个两位数。个两位数。01315十 个103135十 个305153十 个5都是用都是用 4 个数字组成没有重复数字个数字组成没有重复数字的两位数，为什么结果不同呢？的两位数，为什么结果不同呢？01 31 5十 个103 13 5十 个305 15 3十 个5十 个31 71 91十 个13 73 93十 个17 37 97十 个19 39 79能组成能组成 9 个没有重复个没有重复数字的两位数。数字的两位数。3412能组成能组成12 个没有重个没有重复数字的两位数。复数字的两位数。339因为十位上不能是因为十位上不能是0。都是用都是用 4 个
5、数字组成没有重复数字个数字组成没有重复数字的两位数，为什么结果不同呢？的两位数，为什么结果不同呢？01 31 5十 个103 13 5十 个305 15 3十 个5十 个31 71 91十 个13 73 93十 个17 37 97十 个19 39 791.这几只小动物排队回答，有（这几只小动物排队回答，有（）种不同的方法。种不同的方法。三、达标检测三、达标检测23662种2.同学们玩掷硬币的游戏。把一枚硬币连同学们玩掷硬币的游戏。把一枚硬币连续掷两次，试列出所有的可能排列。（画图续掷两次，试列出所有的可能排列。（画图表示）表示）答案：答案：正正反反正正反反反反正正1.四、巩固运用四、巩固运用0
6、2426十 个204246十 个406264十 个6用用0、2、4、6 能组成多少个能组成多少个没有重复数字的两位数？没有重复数字的两位数？能组成能组成9个没有重复数字的两位数。个没有重复数字的两位数。2.把把 5 块巧克力全部分给小丽、小明、块巧克力全部分给小丽、小明、小红，每个人至少分小红，每个人至少分 1 块。有多少种分法？块。有多少种分法？小丽小丽小明小明小红小红311131113221212122答案：答案：有有 6 种分法。种分法。0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9两个数码孔可以分别为两个数码孔可以分别为09中的中的一个数字，你知道这个密码
7、箱可一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？以设置多少种不同的密码吗？1010100这个密码箱可以设置这个密码箱可以设置 100 种不同的密码。种不同的密码。3.3.4.唐僧师徒唐僧师徒 4 人坐在椅子上。如果唐僧人坐在椅子上。如果唐僧的位置不变，其他人可以任意换位置，一共的位置不变，其他人可以任意换位置，一共有多少种坐法？有多少种坐法？1.2.3.4.5.6.答案：一共有答案：一共有 6 种坐法。种坐法。五、课堂小结五、课堂小结搭配（搭配（1）能组成能组成9个没有重复数字的两位数。个没有重复数字的两位数。01315十 个103135十 个305153十 个5用一一列举法找出用用
8、一一列举法找出用0、1、3、5这四个这四个数字组成的没有重复数字的两位数。数字组成的没有重复数字的两位数。六、课后作业六、课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。第2课时 搭配（2）R三年级下册1.能用连线的方法找出简单事物的组合数。能用连线的方法找出简单事物的组合数。2.学会有序、全面地思考问题。学会有序、全面地思考问题。排一排，有哪些不同的排一排，有哪些不同的排法？再读一读。排法？再读一读。一、复习导入一、复习导入一共有多少种穿法？一共有多少种穿法？每次上装和下装只每次上装和下装只能各穿能各穿 1 件。件。二、探究新知二、
9、探究新知上、下装搭配的每种穿法需要上、下装搭配的每种穿法需要两步来确定，一步是上装的选两步来确定，一步是上装的选择，一步是下装的选择。择，一步是下装的选择。一共有多少种穿法？一共有多少种穿法？一共有一共有6种穿法。种穿法。我先选定上装，再搭配不同的下装。我先选定上装，再搭配不同的下装。一共有一共有6种穿法。种穿法。我先选定下装，再搭配不同的上装。我先选定下装，再搭配不同的上装。我用我用 表示上装，表示上装，表示下装。表示下装。一共有一共有6种穿法。种穿法。每件上装可以与每件上装可以与 3 件下装搭配，件下装搭配，这样就有这样就有 3 种穿法种穿法我用我用A表示上装，表示上装，B表示下装。表示下
10、装。A1 A2B1 B2 B3 我用我用A表示上装，表示上装，B表示下装。表示下装。A1 A2B1 B2 B3 每条连线表示每条连线表示 1 种穿法。种穿法。一共有一共有6种穿法。种穿法。搭配要（搭配要（），才能不重），才能不重复、不遗漏。复、不遗漏。有序有序A1 A2B1 B2 B3 2493681.拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。记录下来。三、达标检测三、达标检测249232628368249232628434648368232628434648939698249368豆浆豆浆牛奶牛奶面包面包饼干饼干油条油条蛋糕蛋糕2.下面的早餐有（下面的早餐
11、有（）种不同的搭配。）种不同的搭配。8饮料和点心只能各选饮料和点心只能各选1种。种。1.我们每个人都想单独和聪聪、我们每个人都想单独和聪聪、明明分别合拍一张照片。明明分别合拍一张照片。A1A2B1B2B3B4四、巩固运用四、巩固运用A1 A2B1 B2 B3 B4 答案：答案：2.妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花和一个蛋糕，有生日那天送妈妈一束鲜花和一个蛋糕，有（）种搭配方法。）种搭配方法。2.妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花和一个蛋糕，有生日那天送妈妈一束鲜花和一个蛋糕，有（）种搭配方
12、法。）种搭配方法。63.妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花、一个蛋糕和一张生日那天送妈妈一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（生日贺卡，有（）种搭配方法。）种搭配方法。3.妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花、一个蛋糕和一张生日那天送妈妈一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（生日贺卡，有（）种搭配方法。）种搭配方法。12五、课堂小结五、课堂小结搭配（搭配（2）A1 A2B1 B2 B3 一共有一共有6种穿法。种穿法。六、课后作业六、课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完
13、成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。第3课时 搭配（3）R三年级下册1.会解决稍复杂的组合问题。会解决稍复杂的组合问题。2.明确组合与事物的排列顺序无关。明确组合与事物的排列顺序无关。3.通过参与学习活动感受数学在现实生活通过参与学习活动感受数学在现实生活中的应用价值，调动学生学好数学的积极中的应用价值，调动学生学好数学的积极性。性。2011 年亚洲杯足球赛年亚洲杯足球赛A组球队如下。组球队如下。卡塔尔卡塔尔中国中国科威特科威特乌兹别克斯坦乌兹别克斯坦一、情境导入一、情境导入每每 2 个球队踢一场，个球队踢一场，一共要踢多少场？一共要踢多少场？二、探究新知二、探究新知卡塔尔卡塔尔中国
14、中国科威特科威特乌兹别克斯坦乌兹别克斯坦把把 4 个球队摆成个球队摆成正方形，可以把正方形，可以把任意任意 2 个球队直个球队直接连上线。接连上线。想一想两队之想一想两队之间要连几条线？间要连几条线？为什么？为什么？1 1条，每场比赛只与条，每场比赛只与哪两个队有关，与哪两个队有关，与两个队的顺序无关。两个队的顺序无关。我先把每个球队与其他球我先把每个球队与其他球队分别连上线，再队分别连上线，再每每 2 个球队踢一场，一共要踢个球队踢一场，一共要踢 6 场。场。两个小图标连一条线就代表着两两个小图标连一条线就代表着两个队要踢一场，每个队都要和其个队要踢一场，每个队都要和其他的三个队踢一场，也就
15、是每个他的三个队踢一场，也就是每个小图标都要和其他的三个相连。小图标都要和其他的三个相连。一共要踢多少场比赛？一共要踢多少场比赛？你是怎样连线的？你是怎样连线的？三、达标检测三、达标检测节目预选表。节目预选表。合唱合唱马兰谣马兰谣相声相声快乐你我他快乐你我他舞蹈舞蹈小精灵小精灵器乐合奏器乐合奏步步高步步高王老师想从王老师想从 4 个节目中选出个节目中选出 2 个节个节目参加比赛，共有多少种选法？目参加比赛，共有多少种选法？共有共有 6 种选法。种选法。合唱合唱马兰谣马兰谣相声相声快乐你我他快乐你我他舞蹈舞蹈小精灵小精灵器乐合奏器乐合奏步步高步步高王老师想选舞蹈节目和王老师想选舞蹈节目和 1 个
16、其他个其他的节目，共有多少种选法？的节目，共有多少种选法？共有共有 3 种选法。种选法。她把选出的她把选出的2个节目分别送到市级个节目分别送到市级和区级比赛，共有多少种送法？和区级比赛，共有多少种送法？合唱合唱马兰谣马兰谣相声相声快乐你我他快乐你我他舞蹈舞蹈小精灵小精灵器乐合奏器乐合奏步步高步步高共有共有 2 种送法。种送法。每两个人进行一场比赛，一共要比每两个人进行一场比赛，一共要比3场。场。小华小青小华小明小青小明1.每两个人进行一每两个人进行一场比赛，一共要场比赛，一共要比几场？比几场？1.下面下面 5 个人每个人每 2 个人通一次电话，一共个人通一次电话，一共要通多少次电话？要通多少次
17、电话？四、巩固运用四、巩固运用 5 个人每个人每 2 个人通一次电话，个人通一次电话，一共要通一共要通 10 次次电话。电话。小刚小刚小红小红小林小林小丽小丽小明小明1.下面下面 5 个人每个人每 2 个人通一次电话，一共个人通一次电话，一共要通多少次电话？要通多少次电话？2.每次取每次取 2 个。个。取出的钱共有哪几种情况？取出的钱共有哪几种情况？请写出来。请写出来。我取出了我取出了 6 角。角。答案：取出的钱共有答案：取出的钱共有 6 种情况。种情况。1元元5分分1元元5角角1元元1角角5角角5分分1角角5分分6角角3.想一想，每想一想，每 2 个人握一次手，个人握一次手，一共要握（一共要
18、握（）次手。）次手。想一想，每想一想，每 2 个人握一次手，个人握一次手，一共要握（一共要握（）次手。）次手。103.4.买一个拼音本买一个拼音本 5 角钱，可以怎样付钱？角钱，可以怎样付钱？4.买一个拼音本买一个拼音本 5 角钱，可以怎样付钱？角钱，可以怎样付钱？方法一：方法一：4.买一个拼音本买一个拼音本 5 角钱，可以怎样付钱？角钱，可以怎样付钱？方法二：方法二：4.买一个拼音本买一个拼音本 5 角钱，可以怎样付钱？角钱，可以怎样付钱？方法三：方法三：4.买一个拼音本买一个拼音本 5 角钱，可以怎样付钱？角钱，可以怎样付钱？方法四：方法四：一种币一种币两种币两种币买一个拼音本买一个拼音本
19、5角钱，可以有角钱，可以有4种付钱方式。种付钱方式。4.买一个拼音本买一个拼音本 5 角钱，可以怎样付钱？角钱，可以怎样付钱？五、课堂小结五、课堂小结搭配（搭配（3）一共要踢一共要踢 6 场。场。六、课后作业六、课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。综合与实践 我们的校园R三年级下册1.能运用已有的知识解决实际问题，体会能运用已有的知识解决实际问题，体会知识之间的内在联系。知识之间的内在联系。2.经历解决实际问题的过程，提高学生有经历解决实际问题的过程，提高学生有目的、有计划的设计能力，培养学生的合目的、有计划的设计能力，培
20、养学生的合作意识和创新精神。作意识和创新精神。校园里每天都会有许多问题要用数学来解决。校园里每天都会有许多问题要用数学来解决。一、情境导入一、情境导入该换草皮了，这是该换草皮了，这是草皮的价格表。草皮的价格表。两块草坪同样大，两块草坪同样大，长长28米，宽米，宽16米。米。二、探究新知二、探究新知该换草皮了，这是该换草皮了，这是草皮的价格表。草皮的价格表。两块草坪同样大，两块草坪同样大，长长28米，宽米，宽16米。米。如果只有如果只有3000元的费用，请元的费用，请你们提出换草皮的建议。你们提出换草皮的建议。该换草皮了，这是该换草皮了，这是草皮的价格表。草皮的价格表。两块草坪同样大，两块草坪同
21、样大，长长28米，宽米，宽16米。米。东、西两块东、西两块草坪铺不同草坪铺不同的草更有趣。的草更有趣。有多少种不同的铺法？有多少种不同的铺法？算一算各要多少钱。算一算各要多少钱。白三叶白三叶高羊茅高羊茅天堂草天堂草有多少种不同的铺法？有多少种不同的铺法？如果东、西两块草坪铺不同的如果东、西两块草坪铺不同的草，共有草，共有 6 种不同的铺法。种不同的铺法。该换草皮了，这是该换草皮了，这是草皮的价格表。草皮的价格表。两块草坪同样大，两块草坪同样大，长长28米，宽米，宽16米。米。算一算各要多少钱。算一算各要多少钱。方案方案白三叶费用白三叶费用（元）（元）高羊茅费用高羊茅费用（元）（元）天堂草费用天
22、堂草费用（元）（元）总费用总费用（元）（元）1232448896 344813442240268824488964448179234481344 444817923136每块草坪的面积：每块草坪的面积：2816448（平方米）（平方米）方案方案 1 和和 2 都合理，方都合理，方案案 3 的费用超出了预算。的费用超出了预算。方案方案白三叶费用白三叶费用（元）（元）高羊茅费用高羊茅费用（元）（元）天堂草费用天堂草费用（元）（元）总费用总费用（元）（元）1232448896344813442240268824488964448179234481344 444817923136同学们还有什么建议？同
23、学们还有什么建议？该换草皮了，这是该换草皮了，这是草皮的价格表。草皮的价格表。两块草坪同样大，两块草坪同样大，长长28米，宽米，宽16米。米。总费用：总费用：2816221792（元）（元）全部铺每平方米全部铺每平方米 2 元的白三叶最省钱。元的白三叶最省钱。本周五下午课外活动时间，在本周五下午课外活动时间，在东、西草坪举行三年级拔河比东、西草坪举行三年级拔河比赛，请同学们去加油助威！赛，请同学们去加油助威！比赛地点是在东、比赛地点是在东、西两块草坪。西两块草坪。比赛安排在比赛安排在15：0016：30之间进行。之间进行。三年级有三年级有4个班，个班，先分组比赛，胜先分组比赛，胜者再进行决赛。
24、者再进行决赛。每场比赛要用每场比赛要用20分分钟，准备钟，准备10分钟。分钟。从图中获得了什从图中获得了什么数学信息？么数学信息？请你们帮体育老师设请你们帮体育老师设计一份赛程安排。计一份赛程安排。对阵对阵时间时间地点地点我们组用表格的形式通我们组用表格的形式通知比赛的时间和地点。知比赛的时间和地点。对阵对阵时间时间地点地点A组：三（组：三（1）三（三（2）15：1015：30东草坪东草坪B组：三（组：三（3）三（三（4）15：1015：30西草坪西草坪A组胜者组胜者B组胜者组胜者15：4016：00东草坪东草坪颁奖颁奖16：1016：20西草坪西草坪我们组用表格的形式通我们组用表格的形式通知
25、比赛的时间和地点。知比赛的时间和地点。同学们还有其他的方法吗？同学们还有其他的方法吗？刚才同学们解决了更换草皮的问题，刚才同学们解决了更换草皮的问题，还帮体育老师设计了赛程安排。观还帮体育老师设计了赛程安排。观察我们熟悉的校园，想一想解决哪察我们熟悉的校园，想一想解决哪些问题时还能用到数学呢？些问题时还能用到数学呢？三、达标检测三、达标检测 学校新建了两间音乐教室，要给教室地学校新建了两间音乐教室，要给教室地面铺上漂亮的地砖。面铺上漂亮的地砖。两间音乐教室同两间音乐教室同样大，都是长样大，都是长 18 米，宽米，宽 10 米。米。有多少种不同有多少种不同的铺法？算一的铺法？算一算各要多少钱？算
26、各要多少钱？如果只有如果只有15000元元的费用，请你提的费用，请你提出铺地砖的建议。出铺地砖的建议。两间音乐教室两间音乐教室也可以铺不同也可以铺不同类型的地砖。类型的地砖。地砖类型地砖类型地砖面积地砖面积单价（元单价（元/块）块）A4 平方分米平方分米2B9 平方分米平方分米4C18 平方分米平方分米6答案：答案：1810180（平方米）（平方米）18000（平方分米）（平方分米）有有 6 种不同的铺法，需要的钱分别是：种不同的铺法，需要的钱分别是：1800042218000（元）（元）1800092416000（元）（元）18000182612000（元）（元）有有 6 种不同的铺法，需要
27、的钱分别是：种不同的铺法，需要的钱分别是：1800042180009417000（元）（元）18000421800018615000（元）（元）18000941800018614000（元）（元）建议：两间教室都铺建议：两间教室都铺 C 地砖需要地砖需要12000 元。元。一间教室铺一间教室铺 A 地砖，另一间教室铺地砖，另一间教室铺C 地砖，需要地砖，需要 15000 元。元。一间教室铺一间教室铺 B 地砖，另一间教室铺地砖，另一间教室铺C 地砖，需要地砖，需要 14000 元。元。租车问题：租车问题：学校计划在总费用学校计划在总费用3000元的限额元的限额内，利用汽车送内，利用汽车送234
28、名学生和名学生和6名老师集体外名老师集体外出活动，现在有甲、乙、丙三种大客车，它出活动，现在有甲、乙、丙三种大客车，它们的载客量与租金如下表：们的载客量与租金如下表：甲客车甲客车乙客车乙客车丙客车丙客车载客量（人载客量（人/辆）辆）504030租金（元租金（元/辆）辆）500440360有多少不同的租法？有多少不同的租法？四、巩固运用四、巩固运用乘坐人数：乘坐人数：2346240（人）（人）租车问题：租车问题：学校计划在总费用学校计划在总费用3000元的限额元的限额内，利用汽车送内，利用汽车送234名学生和名学生和6名老师集体外名老师集体外出活动，现在有甲、乙、丙三种大客车，它出活动，现在有甲
29、、乙、丙三种大客车，它们的载客量与租金如下表：们的载客量与租金如下表：租车方案租车方案租车费用租车费用租车方案租车方案租车费用租车费用1 6 辆乙客车辆乙客车44062640（元）（元）2 8 辆丙客车辆丙客车36082880（元）（元）3 4 辆甲客车辆甲客车1辆乙客车辆乙客车 500444012440（元）（元）4 甲、乙、丙客车各甲、乙、丙客车各2辆辆（500440360）22600（元）（元）综合与实践综合与实践 我们的校园我们的校园草皮的价格草皮的价格草坪面积草坪面积3000元元两块草坪铺相同的草皮：两块草坪铺相同的草皮：白三叶，需要白三叶，需要1792元；元；高羊茅，需要高羊茅，需
30、要2688元。元。方案方案白三叶费用（元）白三叶费用（元）高羊茅费用（元）高羊茅费用（元）天堂草费用（元）天堂草费用（元）总费用（元）总费用（元）1232448896344813442240268824488964448179234481344444817923136五、课堂小结五、课堂小结对阵对阵时间时间地点地点A组：三（组：三（1）三（三（2）15：1015：30东草坪东草坪B组：三（组：三（3）三（三（4）15：1015：30西草坪西草坪A组胜者组胜者B组胜者组胜者15：4016：00东草坪东草坪颁奖颁奖16：1016：20西草坪西草坪六、课后作业六、课后作业1.1.从课后习题中选取；从
31、课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。单元重点知识归纳与易错总结R三年级下册1.掌握简单搭配的方法，发展有序、全面思掌握简单搭配的方法，发展有序、全面思考问题的能力。考问题的能力。2.掌握用连线的方法找出简单事物的组合数。掌握用连线的方法找出简单事物的组合数。3.会解决稍复杂的组合问题，知道组合与顺会解决稍复杂的组合问题，知道组合与顺序无关。序无关。一、知识归纳一、知识归纳用几个不同的数字组成没有重复数用几个不同的数字组成没有重复数字的两位数时，先让每一个数字（字的两位数时，先让每一个数字（0 除外）作十位上的数字，再把其余的数除外）作十位上的数字，再把其余的
32、数字依次和它组合。字依次和它组合。能组成能组成9个没有重复数字的两位数。个没有重复数字的两位数。01315十 个103135十 个305153十 个5用用0、1、3、5 能组成多少个能组成多少个没有重复数字的两位数？没有重复数字的两位数？可用图示法找出简单事物的组合，按可用图示法找出简单事物的组合，按一定的顺序把要组合的事物两两相连，一定的顺序把要组合的事物两两相连，再数一数连了几条线，就得到了组合数。再数一数连了几条线，就得到了组合数。A1 A2B1 B2 B3 一共有一共有6种穿法。种穿法。解决稍复杂的组合问题可以用图示连解决稍复杂的组合问题可以用图示连线的方法来完成，组合中不计算事物的先
33、线的方法来完成，组合中不计算事物的先后顺序，只需注意不同组合中的元素。后顺序，只需注意不同组合中的元素。一共要踢一共要踢 6 场。场。每每 2 个球队踢一场，个球队踢一场，一共要踢多少场？一共要踢多少场？二、易错警示二、易错警示【例题例题1】填空：用填空：用0、1、2可以组成（可以组成（）个没有重复数字的两位数。个没有重复数字的两位数。错误答案错误答案：6正确答案正确答案：错点警示错点警示：没有掌握没有掌握0组数时不组数时不能放在首位。能放在首位。4 此题错在忽略了此题错在忽略了“0”不能放在不能放在首位。首位。1规避策略：用数字组数时，不要忘记规避策略：用数字组数时，不要忘记“0”不能放在首
34、位。不能放在首位。【例题例题2】如果一种汉堡搭配一种饮料，一如果一种汉堡搭配一种饮料，一共有（共有（）种不同的搭配方法。）种不同的搭配方法。错误答案错误答案：2正确答案正确答案：搭配时有重复或遗搭配时有重复或遗漏。漏。42汉堡汉堡A 汉堡汉堡B 饮料饮料A 饮料饮料B规避策略：在搭配过程中要做到不重复、规避策略：在搭配过程中要做到不重复、不遗漏，搭配有序，思考全面。不遗漏，搭配有序，思考全面。错点警示错点警示：此题错在搭配时有遗漏，没有此题错在搭配时有遗漏，没有按照一定的顺序进行搭配。一共有按照一定的顺序进行搭配。一共有4 种搭种搭配方法：配方法：汉堡汉堡A饮料饮料B饮料饮料A汉堡汉堡B饮料饮
35、料B饮料饮料A三、课后作业三、课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。一共有一共有6 6种种2525 27 29 57 59 75 79 95 9727 29 57 59 75 79 95 971818种种8 8张张9 9个个8 8条条6 6场场（1 1）6 6种种（2 2）3 3种种 2 2种种（1 1）0.576 0.567 0.756 0.765 0.657 0.576 0.567 0.756 0.765 0.657 0.6750.675（2 2）7.506 7.560 7.056 7.065 7.650 7.506 7.560 7.056 7.065 7.650 7.6057.605
