(部)统编版六年级下册《语文》专项复习 专题02 汉字 ppt课件 (共21张PPT).pptx

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1、02 汉字小学阶段要求认识常用汉字三千个,会写二千五百个左右,能够读准字音,认清字形,了解字义;掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首,并能熟练的查字典,能区别形近字、音近字、同音字及课本出现的多音字,改正词句中的错别字。考点解读考查范围:字形、字义、查字典考查题型:填空、选择为主分值比重:2-5分考点难度:考点热度:命题趋势:范围稳定,灵活多变汉字的书写汉字是汉语的记录符号,属于表意文字的词素音节文字。世界上最古老的文字之一,已有六千多年的历史。现代汉字是指楷化后的汉字正楷字形,包括繁体字和简体字。现代汉字即从甲骨文、金文、大篆(籀文)、小篆,至隶书、草书、楷书、行书等演变而来。汉字为汉民族

2、先民发明创制并作改进,是维系汉族各方言区不可或缺的纽带。笔画就是构成字形的各种形状的点和线条。汉字的基本笔画有5种:横(一)、竖(丨)、撇(丿)、点(丶)、折(乛)。笔画汉字笔顺书写的基本规则是:先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内、先里头后封口、先中间后两边。一些比较特殊的书写规则:(1)点的笔顺:点在左上应先写,如:头、斗;点在右上应后写:戈、武;(2)竖在上面(在横的左面)应先写,如:占、卢、上;(3)左下包围右上两面包围结构的字和缺口朝上三面包围结构的字,一般先内后外,如:这、廷、凶。笔顺在汉字形体中常常出现的某些组成部分,如“位、住、停”中 的“亻”,“国、固、圈”中 的

3、“口”,“偏、篇、骗”中的“扁”,都是偏旁。汉语辞书常常根据汉字形体偏旁进行检索,形成部首检字法。偏旁和部首的关系:部首都是偏旁,但偏旁不一定都是部首。偏旁部首间架结构是指汉字内部结构的合理布局。包括独体字结构和合体字结构。一般来说,合体字有下面七种类型:(1)上下结构;(2)上中下结构;(3)左右结构;(4)左中右结构;(5)全包围结构;(6)半包围结构;(7)品字形结构。独体字只有一个部件。间架结构查字典中国古代字典都称为“字书”,直到康熙字典问世才称“字典”的。最早的一本汉语词典是尔雅,成书的上限不早于战国,因为书中所用的资料,有的来自楚辞、庄子、吕氏春秋等书,而这些书是战国时代的作品;

4、成书的下限不会晚于西汉初年,因为在汉文帝时已经设置了尔雅博士,到汉武帝时已经出现了犍为文学的尔雅注。音序查字法确定音序和音节;在“汉语拼音音节索引”中找到音序和音节;按音节对应的页码在正文中找字。知道字音,不了解字形。部首查字法确定部首,数出部首的笔画数;在“部首目录”里找到部首和相应页码;根据页码在“检字表”中找到部首;按除部首外的笔画数找字;按对应的页码在正文中找字。了解字形,不知道字音。数笔画查字法确定笔画数;在“难检字笔画索引”中找字;按对应的页码在正文中找字。不知道字音,不确定部首。汉字的类型主要有形声字、同音字、多音字、形近字、多义字。形声字是指由“形”和“声”两部分合成。形旁和字

5、的意义有关,声旁和字的读音有关。形声字的组合方式有:(1)上形下声,如菜、雾;(2)上声下形,如梨、堡;(3)左形右声,如植、诗;(4)右形左声,如邮、领;(5)内形外声,如闷、闻;(6)外形内声,如固、病。形声字同音字指读音相同,但字形、意义不同的字。同音字分为:(1)同音形近字,如驰-弛、厉-历;(2)同音异形字,如风-丰、功-公。同音字多音字指有两个或两个以上读音的字。多音字的类型:(1)音节不同,字义和词性也不相同。如:长chng(长短)、zhng(生长);(2)音节相近,用法稍有差别。如:差ch(差错)、ch(差点儿)。多音字形近字是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。形近字主要分

6、为以下四种情况:(1)声旁相同,形旁不同。例如:“杖”和“仗”;(2)笔画相差一两笔。例如“折”和“拆”;(3)某些笔画的位置不同。例如:“末”和“未”;(4)某一局部不同。例如“族”和“旅”。形近字有两种或两种以上意义的字,就叫多义字。大多数汉字在不同的语言环境中有不同的意义。如“疾”在“疾病”中是“病”的意思,而在“疾驰”中则是“飞快、急速”的意思。多义字防范错别字错别字的出现,原因有主观的,也有客观的。主观原因是自己不重视,认字不细心,不会写也不查字典,粗枝大叶,草率从事。养成良好的写字习惯,注意字的间架结构,一笔一画地写,不要多笔少笔;把形近字、同音字归集到一起,以看清它们各自的笔画、偏旁特点,比对区分它们的读音、字义,就能有效避免混淆不清的情况;根据字义、词义、语境选用恰当的汉字。Thank you

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