部编人教版初中九年级上册道德与法治《第二课创新驱动发展:创新永无止境》名师课件整理.pptx

上传人(卖家):ziliao2023 文档编号:5821748 上传时间:2023-05-11 格式:PPTX 页数:15 大小:3.07MB
下载 相关 举报
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第二课创新驱动发展:创新永无止境》名师课件整理.pptx_第1页
第1页 / 共15页
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第二课创新驱动发展:创新永无止境》名师课件整理.pptx_第2页
第2页 / 共15页
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第二课创新驱动发展:创新永无止境》名师课件整理.pptx_第3页
第3页 / 共15页
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第二课创新驱动发展:创新永无止境》名师课件整理.pptx_第4页
第4页 / 共15页
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第二课创新驱动发展:创新永无止境》名师课件整理.pptx_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

1、为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题?道德与法治 九年级上册2.2 创新永无止境为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题?你知道这四句话分别在描述什么吗?1 1.出门不用带钱包,就带手机。出门不用带钱包,就带手机。2 2.外卖、快递都很方便。外卖、快递都很方便。3 3.扫码开锁,再也不用为最后一公扫码开锁,再也不用为最后一公里发愁。里发愁。4 4.“.“新兴出行方式新兴出行方式”,又快又稳,又快又稳,享誉全球。享誉全球。为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题?近年来我国科技创新方面取得了哪些成就?中国速度中国速度中国高度中

2、国高度中国深度中国深度 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。我国在科技创新领域取得了较大成就,在某些重要领域已走在世界前列。为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题?在全世界100个热点科学研究前沿和49个新兴研究前沿领域中,美国都有核心论文入选,且在其中108个前沿的核心论文数都排名第一;相比之下,中国仅在16个前沿的核心论文数为第一名;除了在化学与材料科学领域,中国的贡献度超过美国之外,世界科学研究的前沿突破基本上有8成来自美国。北京、上海作为金融中心城市,创业投资的活跃程度与金融发展水平及体量仍不相匹配。综合上海25项指标的全球排名,其中有超过一半(13项

3、)指标未进入全球20强,主要包括:缺乏世界一流大学和重量级科技奖项,超算能力偏弱;创投、众筹等创新活动与金融中心地位不匹配,企业创新成长性有待进一步提升;创新人才有待进一步集聚等问题。上述材料说明我国科技创新还存在哪些问题?科技创新能力不强、科技创新能力不强、科技发展总体水平不高科技发展总体水平不高科技对经济增长贡献率科技对经济增长贡献率低于发达国家水平低于发达国家水平为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题?加快建设创新型国家。创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑.加强国家创新体系建设,强化战略科技力量。深化科技体制改革,建立以企业为主体、市场为导向

4、.倡导创新文化,强化知识产权创造、保护、运用。培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。十九大报告为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题?如何才能加快创新型国家建设?企业组企业组国家组国家组个人组个人组成果保护组成果保护组为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题?国家组国家组我国该如何加快推动创新型国家和世界科技强国建设?发展战略科教兴国战略创新驱动发展战略为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题?在2018年1月23日召开的2018年全国教育工作会议上,教育部部长陈宝生在详尽列举十

5、八大以来中国教育事业发展成就之后强调,“我国教育整体大踏步前进,但局部差距依然存在;人民群众总体受教育机会大幅提升,但个性化、多样化需求仍未有效满足;目前我们人才总供给能力显著增强,但结构性矛盾尚未解决解决教育发展不平衡不充分的问题,将是我们长期要面对的工作主题。”教育是民族振兴、社会进步的基石教育是民族振兴、社会进步的基石为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题?国家组国家组我国该如何加快推动创新型国家和世界科技强国建设?重要手段加强自主创新培育创新氛围为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题?企业组企业组你认为在“万众创新”大背景下企业应该怎么做

6、?重要力量提高创新能力自强奋斗 敢于突破 企业是市场经济企业是市场经济的主体,也应成为技的主体,也应成为技术创新的主体。千千术创新的主体。千千万万企业成为技术创万万企业成为技术创新主体,大企业新主体,大企业“龙龙头头”带动、中小微企带动、中小微企业业“特尖专精特尖专精”,必,必将极大增强我国经济将极大增强我国经济创新力和竞争力。创新力和竞争力。企业持续发展之基、企业持续发展之基、市场制胜之道在于创新市场制胜之道在于创新 习近平在浙江杭习近平在浙江杭州高新区视察时说州高新区视察时说为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题?企业组企业组创新是不是意味着否定旧的东西?继承发展有

7、机统一的过程坚强 合作责任 情怀勇气 自信好奇 批判时代需要弘扬创新精神为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题?个人组个人组鬼点子、小聪明是不是创新?万千“草根”是创新创业的主体,大学生、研究生创业是“草根创新”的重要力量,不鼓励大学生、研究生走摆地摊、开咖啡店式创业之路,引导他们走“需求拉动、创新驱动”之路,开展科技成果研发和转化。创新与我培养创新意识提高自身实力 勇于实践为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题?成果保护组成果保护组维权意识尊重他人知识产权善于运用法律维护自己的权益为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题?为什么这四项创新被评为了“新四大发明”?个人:方便百姓生活,满足人们需要国家:民族进步的灵魂,国家兴旺发达的不竭动力为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题?惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。习近平2014年APEC峰会上讲话

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 道德与法治 > 统编/部编版 > 九年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(部编人教版初中九年级上册道德与法治《第二课创新驱动发展:创新永无止境》名师课件整理.pptx)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|