1、语文园地人教版 语文 四年级 上册语文园地交流平台 一边阅读一边作批注是很一边阅读一边作批注是很好的学习方法。读文章时，遇好的学习方法。读文章时，遇到写得好的地方，有疑问的地到写得好的地方，有疑问的地方，有启发的地方方，有启发的地方随时都随时都可以作批注。可以作批注。语文园地 批注的方法多种多样，批注的方法多种多样，如，可以标出相应的词句，如，可以标出相应的词句，也可在旁边的空白处简单写也可在旁边的空白处简单写写自己的批语。写自己的批语。语文园地 读完文章，作完批注，要重读完文章，作完批注，要重新读一下文章和批注，可以加深新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。对文章的理解，会
2、有新的收获。语文园地 同学之间可以互相交同学之间可以互相交流一下自己作的批注，了流一下自己作的批注，了解别人对文章的想法，丰解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。富自己对文章的理解。语文园地你有什么发现？你有什么发现？韭韭 菜菜 芥芥 菜菜 芹芹 菜菜 青青 蒜蒜ji ciji ciji ciji ci qn ciqn ci qng sunqng sunl jiol jio lin ulin u hng shhng shy touy tou逛菜市场时，你认识这些蔬菜吗？逛菜市场时，你认识这些蔬菜吗？辣辣 椒椒 莲莲 藕藕 红红 薯薯 芋芋 头头识字加油站语文园地芥芥韭韭芹芹 蒜蒜 椒椒 藕
3、藕 薯薯 芋芋jijijiji qnqnsunsunjiojiouuyyshsh语文园地这样的词还有很多：这样的词还有很多：黄瓜黄瓜西红柿西红柿土豆土豆茄子茄子菠菜菠菜白菜白菜 我发现：这我发现：这些词语都是都是些词语都是都是蔬菜的名字。蔬菜的名字。语文园地 你知道下面词语的意思吗？说说你会在什你知道下面词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用它们？么情况下使用它们？打头阵打头阵 挑大梁挑大梁 占上风占上风 破天荒破天荒栽跟头栽跟头 敲边鼓敲边鼓 开绿灯开绿灯 碰钉子碰钉子 我知道做事遭到拒我知道做事遭到拒绝或这受到挫折时，可绝或这受到挫折时，可以用以用“碰钉子碰钉子”这个词。这个词。词句段运用
4、语文园地 我知道一个人我知道一个人临事当先时，可以临事当先时，可以用用“打头阵打头阵”这个这个词。词。我知道一个人承担我知道一个人承担关键的任务关键的任务,承担对全局承担对全局有主要作用的工作时，有主要作用的工作时，用用“挑大梁挑大梁”这个词。这个词。语文园地 我知道一个人具我知道一个人具有优势或有利的地位有优势或有利的地位时，用时，用“占上风占上风”这这个词。个词。人们常用人们常用“破天荒破天荒”形容以前从来没有出现形容以前从来没有出现过的事而突然发生的事。过的事而突然发生的事。语文园地 我知道做事失败我知道做事失败或丢丑时，可以用或丢丑时，可以用“栽跟头栽跟头”这个词。这个词。我知道从我知
5、道从 旁旁帮腔、撺掇或助帮腔、撺掇或助势，可以用势，可以用“敲敲边鼓边鼓”这个词。这个词。我知道遇事我知道遇事提供方便条件，提供方便条件，用用“开绿灯开绿灯”这这个词。个词。语文园地这样的词语还有很多：泼冷水泼冷水一刀切一刀切敲竹杠敲竹杠乱弹琴乱弹琴 我发现：这些我发现：这些三字成语通俗易懂，三字成语通俗易懂，且具有趣味性。且具有趣味性。语文园地选一个词，仿照例子用动作描写来表现它。生气生气 自豪自豪 快乐快乐 着急着急 伤心伤心语文园地写“害怕”我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。语文园地 妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，
6、大气都不敢喘。语文园地写“生气”他真的生气了,双手紧紧握住,微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏着,仿佛就要爆炸的一个大气球。语文园地 她立刻剁了剁脚地板，差点儿被她踩碎，又大声吼叫，差点把天花板震动。语文园地悲痛悲痛烦躁烦躁得意得意痛快痛快振奋振奋郁闷郁闷这样的词还有很多：我发现：这些词我发现：这些词语都是描写心情的。语都是描写心情的。语文园地尺有所短，寸有所长。尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。比上不足，比下有余。日积月累语文园地这样的
7、短句还有很多：路遥知马力，日久见人心。路遥知马力，日久见人心。人不可貌相，海水不可斗量。人不可貌相，海水不可斗量。若要人不知，除非己莫为。若要人不知，除非己莫为。我发现：这些都是经我发现：这些都是经过口头传下来的，多是口过口头传下来的，多是口语形式的通俗易懂的短句。语形式的通俗易懂的短句。语文园地七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长交流平台-实战总动员-识字加油站第六单元 语文园地第1课时统编版语文四年级（上）学习目标1.初步了解批注式阅读的一般常识，并初步学会从不同角度进行批注的方法。2.读词语，了解词语的含义，并能试着运用。3.培养学生搜集、整理信息的能力，提高学生的口头表达能力。交流平台一
8、边阅读一边做批注是很好的学习方法。读文章时，遇到写得好的地方，有启发的地方，有疑问的地方随时可以做批注。交流平台批注的方法多种多样，如，可以标出相应的词句，也可在旁边的空白处简单写写自己的批语。交流平台读完文章，做完批注，要重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。交流平台同学之间可以互相交流一下自己作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。交流平台批注就是在阅读时，把自己读书的感想、疑难的问题，随手批写在书的空白的地方，这样可以帮助自己理解文章，深入思考。批注可以是批语、注释，也可以是你的心得体会。实字加油站 夕阳正将余辉反射到天上，把站在砖堆顶上的细马映衬了一个
9、细长条儿。余辉与红砖的颜色融在一起，将细马染成浓浓的土红色 利用环境描写，烘托出寂静安适的氛围。结尾意味深长，暗示了细马已经懂事，已经能担负家庭重担，引发读者思考。读文章，做批注。实字加油站 微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。几枝尚未绽开的荷花立在月色下，像几支硕大的毛笔，黑黑的竖着。“翻卷”一词用得很好，生动传神地写出了微风的轻柔与微风吹拂时情态，引人入胜。运用比喻的修辞手法，将未绽开的荷花比作硕大的毛笔，生动形象地写出了未绽开的荷花的挺立墨黑的模样。烘托出一片和美安适的情景，令人心旷神怡。实字加油站 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为
10、友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中无甲子，寒尽不知年。”节选自西游记 非常喜欢这段话。读着读着，眼前仿佛能看到那个群猴称王的花果山来了。运用生动形象的动作神态描写，展现了猴儿们快乐悠闲的日子，读来让人忍俊不禁，眼前满是猴儿们撒泼玩耍的场景了。实字加油站 读下面的文字，写出批注。她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。出自月光启蒙 “芳香”这个词语，立体地写出了“我”对母亲歌声的喜爱，从“芳香”中“我”仿佛闻到了母爱的味道。“芳香”这个词语，让“我”仿佛身临其境，陶醉于妈妈动听的歌谣中，文中的“我”此时一定深深地陶醉了。大
11、显身手实字加油站这种境界指的是草原带给人的那种豁达、舒畅的感受。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这种境界指的是草原上明朗的天空、清鲜的空气。这种境界是指那一碧千里、翠色欲流的如画的风景。新课导入同学们，刚才我们一起学习了批注，学会了批注的方法。现在让我们去识字加油站看一看吧！实字加油站韭 菜 芥 菜 芹 菜 青 蒜ji ciji ciqn ciqng sunl jiolin u hng shy tou逛菜市场时，你认识它们吗？辣 椒 莲 藕 红 薯 芋 头实字加油站芥芥韭韭芹芹蒜蒜椒椒藕藕 薯薯 芋芋jiji jijiqnqn sunsun jiojio u
12、uyyshsh我会认实字加油站jiji qn sunjiouysh芥芥韭韭芹芹蒜蒜椒椒藕藕薯薯芋芋连一连实字加油站我能用学过的词语说句子：韭韭 菜菜 我最爱吃妈妈包的我最爱吃妈妈包的韭菜韭菜馅儿的包子。馅儿的包子。实字加油站莲莲 藕藕 我家的我家的莲藕莲藕丰收了，真让人高兴！丰收了，真让人高兴！实字加油站红红 薯薯 爷爷烤的爷爷烤的红薯红薯是金黄色的，捧在手里感是金黄色的，捧在手里感觉是软绵绵的，吃起来又香又甜。觉是软绵绵的，吃起来又香又甜。实字加油站黄瓜西红柿土豆茄子菠菜白菜 我还知道很多蔬菜。我还知道很多蔬菜。词句段运用-日积月累第六单元 语文园地第2课时统编版语文四年级（上）学习目标1.
13、读词语，了解词语的含义，并能试着运用。2.培养学生搜集、整理信息的能力，提高学生的口头表达能力。词句段运用 你知道下面词语的意思吗？你会在什么情况下你知道下面词语的意思吗？你会在什么情况下使用它们？使用它们？打头阵打头阵 挑大梁挑大梁 占上风占上风 破天荒破天荒栽跟头栽跟头 敲边鼓敲边鼓 开绿灯开绿灯 碰钉子碰钉子 我知道做事遭到拒绝或我知道做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用者受到挫折时，可以用“碰碰钉子钉子”这个词。这个词。词句段运用 我知道一个人临事我知道一个人临事当先时，可以用当先时，可以用“打打头阵头阵”这个词。这个词。我知道一个人承担我知道一个人承担关键的任务关键的任务,承担对全局承
14、担对全局有主要作用的工作时，有主要作用的工作时，用用“挑大梁挑大梁”这个词。这个词。词句段运用 我知道一个我知道一个人具有优势或有利人具有优势或有利的地位时，用的地位时，用“占占上风上风”这个词。这个词。人们常用人们常用“破天荒破天荒”形容以前从来没有出现形容以前从来没有出现过而突然发生的事。过而突然发生的事。词句段运用 我知道做事失败或丢丑时，可以用“栽跟头”这个词。我知道从旁帮腔、撺掇或助势，可以用“敲边鼓”这个词。我知道遇事提供方便条件，可以用“开绿灯”这个词。词句段运用我能用其中的词语说句子：开绿灯：老师永远不会为不完成作业的同学开绿灯：老师永远不会为不完成作业的同学开绿灯开绿灯。词句
15、段运用栽跟头：这次演出多亏了同学的帮忙，要不然我真得栽跟头。词句段运用 一向是成绩优异的小明，这次月考居然不及格，真是破天荒的事。词句段运用这样的词语还有很多：泼冷水泼冷水一刀切一刀切敲竹杠敲竹杠乱弹琴乱弹琴 我发现：这些三字我发现：这些三字成语通俗易懂，且具有趣成语通俗易懂，且具有趣味性。味性。词句段运用选一个词，仿照例子用动作描写来表现它。生气生气 自豪自豪 快乐快乐 着急着急 伤心伤心词句段运用悲痛悲痛烦躁烦躁得意得意痛快痛快振奋振奋郁闷郁闷这样的词还有很多：我发现：这些词语都是描我发现：这些词语都是描写心情的。写心情的。词句段运用写写“害怕害怕”我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过
16、去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。词句段运用 妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。词句段运用 他真的生气了，双手紧紧握住，微微颤抖着，胸脯剧烈地起伏着，仿佛就要爆炸的一个大气球。词句段运用 她立刻跺了跺脚，地板差点儿被她踩碎，又大声吼叫，差点把天花板震动。日积月累写“快乐”同学们听到下周要去野炊，高兴得手舞足蹈、欢呼雀跃。日积月累 啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。日积月累尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。日积月累尺有所短，寸有所长。比喻人都各有长
17、处，也各有短处，彼此都有可取之处。差之毫厘，谬以千里。开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。日积月累一言既出，驷马难追。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。机不可失，时不再来。好的时机不可放过，失掉了不会再来。日积月累病从口入，祸从口出。指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。告诉我们一个人在说话做事时要就工作方法，该说的话说，不该说的话不说。比上不足，比下有余。赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状、不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。日积月累这样的短句还有很多：路遥知马力，路遥知马力，日久见人心。日久见人心。若要人不知，若要人不知，除非己莫为。除非己莫为。我发现：这些都是口口相传我发现：这些都是口口相传留下来的，多是口语形式的留下来的，多是口语形式的通俗易懂的短句。通俗易懂的短句。日积月累作业超市说出和“破天荒”相同类型的词语并用它写一个句子。用动作描写来表现“烦躁”。
