1、把握古今词义的联系和区别把每一节常态课上成公开课 把每一节公开课上成常态课部编新版必修上册第八单元课前热身导入 01邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”“君美甚，徐公何能及君也。”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信旦日，客从外来，与坐谈。问之曰：“我与城北徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”通过以上文本的翻译，你认为古今汉语词义是否完全一致？明确学习内容 02古今词义的联系与区别一词多义古今异义以今律古、望文生义而误用本义引申义比喻义词义的扩大或缩小词义发生转移或强弱化词感情色彩的变化具体示例分析 03绝 （会意，从糸，（会意，从糸，mm），表示与线
2、丝有关，从刀，从卩），表示与线丝有关，从刀，从卩（人）。表示人用刀断丝。（人）。表示人用刀断丝。本义：把丝弄断。绝，断丝也本义：把丝弄断。绝，断丝也说文说文引申义断，断绝；绝，断也广雅 以绝秦望横渡；穿越。假舟楫者，非能水也，而绝江河与世隔绝的。率妻子邑人来此绝境阻断。沿溯阻绝极，最。会当凌绝顶，一览众山小消失，没有。大雪三日，湖中人鸟声俱绝绝妙。奇山异水天下独绝信形容词会意字，从人从言。人的言论应当是诚实的。形容词会意字，从人从言。人的言论应当是诚实的。本义：真心诚意，诚实，认为可靠的。本义：真心诚意，诚实，认为可靠的。信誓旦旦信誓旦旦 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信牺牲玉帛，弗敢加也，必以信引
3、申义相信，信任。亲之信之果真，的确。烟涛微茫信难求放任，随便。低眉信手续续弹，说尽心中无限事守信用。与朋友交而不信乎符契；凭证。行而无信持有信物的外交使臣或传送函件或口头消息的人。海基本义：大洋靠近陆地的部分。如基本义：大洋靠近陆地的部分。如“大海、东海大海、东海”。有的。有的大湖也叫大湖也叫“海海”，如，如“黑海黑海”。引申义：大的，如引申义：大的，如“你真是海量！你真是海量！”。比喻义：比喻连成一大片的很多同类事物。如，比喻义：比喻连成一大片的很多同类事物。如，“人海人海茫茫，你让我到哪里去找他？茫茫，你让我到哪里去找他？”“”“这里已是一片火海。这里已是一片火海。”有的词有几个互相联系的
4、意义，是多义词。多义词的几个有的词有几个互相联系的意义，是多义词。多义词的几个意义中，有的是最初的或常用的意义，叫意义中，有的是最初的或常用的意义，叫基本义基本义；有的是从基；有的是从基本义引申出来的意义，叫本义引申出来的意义，叫引申义引申义；有的是通过用基本义比喻另；有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫外的事物而固定下来的意义，叫比喻义比喻义。在使用时，在一定的。在使用时，在一定的语境（上下文）中一般只表示其中的一个意义。语境（上下文）中一般只表示其中的一个意义。多义词多义词“信信”“”“绝绝”只有本义、引申义。只有本义、引申义。“海海”本义、引申义、比喻本义、引申义、比喻义
5、都有。义都有。词义的扩大缩小江子 古：特指长江 今：泛指一般江河 古：指儿子女儿 今：指儿子扩大缩小词义发生转移或强弱化涕普遍 古：眼泪 今：鼻涕 古：无例外 今：例外不多转移弱化恨 古：遗憾 今：痛恨强化感情色彩变化爪牙 古：动物的尖爪和牙齿，也比喻勇士，形容勇武。今：喻指坏人的党羽。今齐地方千里未尝不叹息痛恨于桓、灵也问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋古义，土地方圆（两个词）。今义，泛指空间的一部分；民间；地区（一个词）古义，感到痛心，遗憾（是两词，非一词）。今义，对某人或某事物厌恶痛恨，深切的憎恨。（一个词）更不用说（古义）。连词：不管；不论。假设条件关系的连词，表示条件不同而结果不变（今
6、义）因为长句，歌以赠之不赞一词因此作,读音为yn wi（古义是两词）。今义，表示原因或理由，是一个词，读音为yn wi。原指文章写得很好，别人不能再添一句话；后也比喻一言不发。望文生义，误用为“不称赞一句话”。分组自主探究 04第一组自主阅读唐雎不辱使命，找出文中一词多义的词，或找出所学课文或所知的一词多义的词。第二组自主阅读醉翁亭记，收集整理古今异义的词，或整理出所知道的重要的古今异义词。第三组负责收集语文学习活动中最易以今律古、望文生义的词（包括现代汉语古代汉语的语言现象）。成果展示分享 05使秦王使人谓安陵君曰（派遣）秦王使人谓安陵君曰（派遣）安陵君因使唐雎使于秦安陵君因使唐雎使于秦 （
7、出使）（出使）“使”的本义是命令，引申为派人做事、差遣。引申为运用、使用（如：使贤任能）等。“于”是迂、纡的本字，本义是曲折于受地于先王（从）受地于先王（从）安陵君因使唐雎使于秦（到）安陵君因使唐雎使于秦（到）徒亦免冠徒跣（光着）亦免冠徒跣（光着）徒以有先生也（只，仅）徒以有先生也（只，仅）徒，本义为步行。释义有步行、空、白白地、只等意思“以”的本义是婴孩与父母相像，今用“似”代替，引申为连词：表示因果、并列、目的、承接等关系。引申为动词：当作，认为；使用，用。进一步词性引申为介词：凭，用，将，按。以寡人以五百里之地易安陵（用）寡人以五百里之地易安陵（用）而君以五十里之地存者（凭着）而君以五十
8、里之地存者（凭着）以君为长者，故不错意也（把）以君为长者，故不错意也（把）徒以有先生也（因为）徒以有先生也（因为）之寡人欲以五百里之地易安陵（的）寡人欲以五百里之地易安陵（的）愿终守之（代安陵国土）愿终守之（代安陵国土）“之”的本义是“出”，像过（草木初生也），枝茎渐益大，有所之也公也尝闻天子之怒乎（用在主谓之间，取消句子成分的独公也尝闻天子之怒乎（用在主谓之间，取消句子成分的独立性）立性）鄙本义：边境：蜀之鄙有二僧本义：边境：蜀之鄙有二僧 引申义：鄙陋、目光短浅：肉食者鄙引申义：鄙陋、目光短浅：肉食者鄙引申义：引申义：出身鄙野：先帝不以臣卑鄙出身鄙野：先帝不以臣卑鄙 薄本义：蔓延生长的草丛本
9、义：蔓延生长的草丛引申义：迫近，接近：薄暮冥冥引申义：迫近，接近：薄暮冥冥 引申义：引申义：轻视：宜妄自菲薄轻视：宜妄自菲薄引申义：引申义：厚度小：薄如钱唇厚度小：薄如钱唇毕 本义：田猎用的长柄网本义：田猎用的长柄网 引申义：尽：毕力平险引申义：尽：毕力平险引申义：引申义：全部：群响毕绝全部：群响毕绝 策本义：马鞭：执策而临之本义：马鞭：执策而临之引申义：鞭打、驱使：策之不以其道引申义：鞭打、驱使：策之不以其道 引申义：引申义：记录：策勋十二传记录：策勋十二传引申义：引申义：计谋计谋 ：成语：成语“束手无策束手无策”长 chng chng 本义：两点距离大，与本义：两点距离大，与“短短”相对：
10、北市买长鞭相对：北市买长鞭 引申义：长度：舟首尾长约八分有奇引申义：长度：舟首尾长约八分有奇引申义：引申义：长久，健康：但愿人长久长久，健康：但愿人长久 引申义：引申义：永远：死者长已矣永远：死者长已矣 zhngzhng：本义：年长：本义：年长 引申义：引申义：排行最大：木兰无长兄排行最大：木兰无长兄 引申义：引申义：头领：吴广皆次当行，为屯长头领：吴广皆次当行，为屯长 故人为结束老人的生命（本义已消失）人为结束老人的生命（本义已消失）引申义：旧的，原来的：温故而知新引申义：旧的，原来的：温故而知新/两狼之并驱如故两狼之并驱如故引申义：引申义：特意：桓侯故使人问之特意：桓侯故使人问之 引申义：
11、引申义：原因，缘故：公问其故原因，缘故：公问其故 引申义：引申义：所以，因此：故余虽愚所以，因此：故余虽愚 诚 本义：诚实真诚本义：诚实真诚 引申义：诚心引申义：诚心 ：帝感其诚：帝感其诚引申义：引申义：的确，实在：此诚危急存亡之秋也的确，实在：此诚危急存亡之秋也观本义：看：予观夫巴陵胜状本义：看：予观夫巴陵胜状 引申义：景色引申义：景色,景象：此则岳阳楼之大观景象：此则岳阳楼之大观引申义：引申义：果真：今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕果真：今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕当 本义：被高大土墩遮挡本义：被高大土墩遮挡 引申义：承当，承受：当之无愧引申义：承当，承受：当之无愧引申义：引申义：应当应当 ：
12、当奖率三军：当奖率三军 引申义：引申义：将要：今当远离将要：今当远离 引申义：引申义：对着，向着对着，向着 ：木兰当户织：木兰当户织 引申义：值，正在引申义：值，正在 ：当时此，诸郡县苦秦吏者：当时此，诸郡县苦秦吏者 引申义：引申义：抵挡：锐不可当抵挡：锐不可当 道 本义：道路：会天大雨，道不通本义：道路：会天大雨，道不通 引申义：道义：伐无道，诛暴秦引申义：道义：伐无道，诛暴秦引申义：引申义：方法：策之不以其道方法：策之不以其道 引申义：引申义：说，讲：不足为外人道也说，讲：不足为外人道也 发 ff本义：发射：见其发矢十中八九本义：发射：见其发矢十中八九 引申义：行动、发动：四夷之所惮以不敢
13、发引申义：行动、发动：四夷之所惮以不敢发引申义：引申义：起，被任用：舜发于畎亩之间起，被任用：舜发于畎亩之间 引申义：引申义：征发：发闾左適戍渔阳九百人征发：发闾左適戍渔阳九百人 引申义：引申义：开放：野芳发而幽香开放：野芳发而幽香 引申义：发出：一时齐发，众妙毕备引申义：发出：一时齐发，众妙毕备 引申义：引申义：ff，本义：头发：黄发垂髫并怡然自乐，本义：头发：黄发垂髫并怡然自乐 固 使护甲牢不可破（本义已消失）使护甲牢不可破（本义已消失）引申义：本来：固众人引申义：本来：固众人引申义：引申义：顽固、固执：汝心之固顽固、固执：汝心之固 引申义：引申义：一定、必定：而戍死者固十六七一定、必定：
14、而戍死者固十六七 引申义：引申义：巩固：固国不以山溪之险巩固：固国不以山溪之险 引申义：引申义：安守，固守：君子固穷安守，固守：君子固穷 非丝非竹 竹：古义：管乐器 今义：竹子（词义发生转移）四时之景不同时：古义：季节 今义：时间（词义发生转移）野芳发而幽香发：古义：开放 今义：散发（词义发生转移）醉翁之意不在酒意：古义：情趣 今义：意思或愿望（词义转移）游人去而禽鸟乐去：古义：离开 今义：到，往（词义发生转移）颓然乎其间者古义：醉醺醺的样子 今义：颓废的样子（转移）林霏开开：古义：消散 今义：打开（词义发生转移）晦明变化者晦：古义：阴暗 今义：晦气，倒霉（感情色彩变化）佳木秀而繁阴秀：古义：
15、茂盛繁茂 今义：美丽（词义发生转移）射者中弈者胜射：古义：投壶，一种游戏 今义：射击（词义转移）卑鄙（感情色彩发生变化）今义：品质恶劣 古义：卑，指出身低微；鄙，见识浅薄，常用作谦词博学（词义发生转移）今义：学问广博精深 古义：广泛地学习 从而（词义发生转移）今义：连词 古义：从，跟随；而，而且 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈君子博学而日参省乎己其闻道也固先乎吾，吾从而师之非常（词性发生转移）今义：很，大（副词）古义：意外事故（名词）不同寻常的（形容词）备他盗之出入与非常也世之奇伟、瑰怪、非常之观乖（感情色彩变化）今义：形容人听话乖巧。古义：偏执，不驯顺，贬义词绝境（词义发生转移）今义：没有出路的境
16、地 古义：与外界隔绝之地可以（词义发生转移）今义：能够 古义：可，可以；以，凭，靠 行为偏僻性乖张先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境温故而知新，可以为师矣风流（感情色彩发生变化）今义：生活浪漫放荡；男女关系不正当 古义：杰出、英俊繁华的景象，流风余韵 大江东去，浪淘尽，千古风流人物风流总被雨打风吹去妻子（词义缩小）今义：爱人（女方）古义：妻和子女学者（词义缩小）今义：有专门学问的人 古义：求学的人，读书人作文（词义发生转移）今义：语文课里写文章的练习。古义：写文章。率妻子邑人来此绝境，不复出焉古之学者必有师属予作文以记之 所以（词义发生转移）今义：表示因果关系的关联词 古义：用来，靠它来。表原因
17、的虚词。师者，所以传道受业解惑也风流人物臣所以去亲戚而事君者望其项背：还可以看得见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。这个词一般多用为否定意义的句子，如“不能望其项背”、“难以望其项背”、“非所能望其项背”。常误解成赶不上或比不上。叹为观止：好到了极点，常误当贬义词用。明日黄花：比喻为过时的事物，但总被写成“昨日黄花”。不刊之论：指不能被删改的文字，还被引申为“不可改动或不可磨灭的言论”。常被误说成是“不能刊载的言论”。不足为训:不能当作典范或法则。不能误解成“不足以成为教训”。长袖善舞：袖子长，有利于起舞。原指有所依靠，事情就容易成功。后形容有财势会耍手腕的人，善于钻营，会走门路。不能误解
18、成能歌善舞，表演水平高。犯而不校：犯：触犯；校：计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。不能误解成违犯不改正。滥觞：比喻事物的起源、发端。这是最常见的一种。凯旋：是“胜利归来”的意思，不能画蛇添足，在前面加上“胜利”，或者在后面加个“归来”。焉：不能一味地当做句末语气助词来翻译，有时可能是兼词。如三人行，必有我师焉。焉：在其中。莘莘学子：应是“众多的学子”。在“莘莘学子”前加了“一大批”“许多”，或者是在“莘莘学子”后面加上了个“们”、“一位”、“每一个”等。炙手可热：字面意思是手一接近就感到很热，使人接近不得，引申比喻为一些人权势很大，气焰嚣张。不能形容一切“吃香”的事物。七月流火：不是指七月份
19、的天气热得像流火，而是指天气日渐转凉。登堂入室：原指登上厅堂，步入内室。后来人们比喻为学问或技艺由浅入深，循序渐进，终至高深境界。其主语应当是人而不应该是物，也不能将“登堂入室”当作很具体的一种动作，从而误解为“从大厅进入内室”。阑珊：共有五种含义。一是表示“衰减、消沉”，如“诗兴渐阑珊”“意兴阑珊”，意思是说没有什么诗兴了，兴致不高了。二是形容灯光“暗淡、零落”，如辛弃疾青玉案元夕中写道：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”三是表示“残、将尽”，如“春意阑珊”，意思指春天渐去渐远。四是指“凌乱、歪斜”，如“字阑珊，模糊断续”，表达的意思是字迹凌乱。五是指“困窘、艰难”，如“近况阑珊”，意思指现在的情况不好，处境困难。不能将“阑珊”解释为：表示灯火通明、兴致很高。谢谢观赏！Thanks!PPT模板下载：
