1、 11 11 一块奶酪一块奶酪作者：辛勤作者：辛勤课件说明课件说明1.1.呕心原创。呕心原创。本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件皆根据本人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可皆根据本人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可以参照下载。以参照下载。2.2.独家授权。独家授权。本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下载。谢绝任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，载。谢绝任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，侵权必究。侵权必究。3.3.可以修改。可以修改。课件均经过本人仔细检查后上传，
2、但某些课件课件均经过本人仔细检查后上传，但某些课件可能仍有个别错误之处，可修改，可调整。可能仍有个别错误之处，可修改，可调整。尊重他人的劳动是一种美德。尊重他人的劳动是一种美德。范范范范 2018 2018年秋天年秋天奶酪奶酪一块一块 自学提示自学提示（1 1）圈出生字，用喜欢的方式学习生字。）圈出生字，用喜欢的方式学习生字。（2 2）标出段号，读通句子。把不理解的字词、句）标出段号，读通句子。把不理解的字词、句子标上子标上“？”，以备讨论交流。，以备讨论交流。（3 3）想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？）想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？宣宣布布 诱诱人人 舔舔一下一下 强强大大 犯犯罪
3、罪 禁禁令令 处处罚罚 稍稍息息犹犹豫豫 跺跺脚脚 聚聚集集xunyutinqinfnjnchshoyduj 这双鞋子有点小，稍（这双鞋子有点小，稍（）微再大）微再大一些就好了。一些就好了。体育课上，老师喊口令：体育课上，老师喊口令：“稍（稍（）息，立正！息，立正！”犯了错就该受到处（犯了错就该受到处（）罚。）罚。这里到处（这里到处（）是石头。）是石头。稍：稍：sho sho sho sho 处：处：ch chch chshoshoshoshochchchch请打开请打开语文作业本语文作业本P33P33。1.1.读一读，选择正确的读音或汉字，画上读一读，选择正确的读音或汉字，画上“”“”。（1
4、 1）一跨进家门，就闻到（秀）一跨进家门，就闻到（秀 诱）人的香味，我毫诱）人的香味，我毫不犹（豫不犹（豫 欲）地放下书包，直奔厨房。欲）地放下书包，直奔厨房。（2 2）“立正！稍（立正！稍（sho sho ）息！）息！”体育馆里回体育馆里回荡着老师的口令声。同学们稍（荡着老师的口令声。同学们稍（sho sho ）作休）作休息后又考试训练了。息后又考试训练了。（3 3）人与人之间的相处（）人与人之间的相处（ch ch）贵在真诚，而不在）贵在真诚，而不在于能从对方身上得到多少物质上的好处（于能从对方身上得到多少物质上的好处（ch ch）。）。课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？课文围绕一块奶酪讲了一
5、件什么事？课文主要讲一只蚂蚁队长带课文主要讲一只蚂蚁队长带领领蚂蚁们在蚂蚁们在 时，面对时，面对 ，他选择了，他选择了 ，从而赢得了其他蚂蚁的从而赢得了其他蚂蚁的 。搬运一块奶酪搬运一块奶酪美味的诱惑美味的诱惑遵守禁令遵守禁令敬重敬重请打开请打开语文作业本语文作业本P33P33。1.1.课文围绕一块奶酪讲了哪些事？根据先后顺序填课文围绕一块奶酪讲了哪些事？根据先后顺序填一填。一填。（填序号）（填序号）掉下奶酪渣，下令休息掉下奶酪渣，下令休息 劲头更足，搬进洞里劲头更足，搬进洞里宣布命令，抢着运粮宣布命令，抢着运粮 犹豫片刻，叫小蚂蚁吃掉犹豫片刻，叫小蚂蚁吃掉发现奶酪，叫来助手发现奶酪，叫来助手
6、()()()()()()()()()()今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。了嘴，就要受到处罚。若蚂蚁队长偷嘴，照样要受处罚。若蚂蚁队长偷嘴，照样要受处罚。大家一听，都来劲了，大家一听，都来劲了，争先恐后争先恐后赶到运粮地赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。争着向前，唯恐落后。争着向前，唯恐落后。默读默读1-31-3自然段段：自然段段：“禁令禁令”究竟是什么，又是谁定下的？究竟是什么，又是谁定下的？纪律严明纪律严明 认真读课文第认真读课文第413413自然段，看看：这是一块自然段，看看
7、：这是一块怎样的奶酪？蚂蚁们面对奶酪时又是怎样反应的？怎样的奶酪？蚂蚁们面对奶酪时又是怎样反应的？奶酪奶酪多诱人啊多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要闻闻，都要淌口水淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不到不趁机舔一下趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！纪律性啊！他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！，味道真香！孩子们，读了这个故事，你们喜欢文中的孩子们，读了这个故事，你们喜欢文中的这只蚂蚁队长吗？简要说说自己喜欢的原因。这只蚂蚁队长吗？简要说说自己喜欢的原因。再读故事第再读故事
8、第4 41313自然段，看看蚂蚁队长面自然段，看看蚂蚁队长面对奶酪时前后心情有什么不同变化，找出最能反对奶酪时前后心情有什么不同变化，找出最能反映其心理活动的词语，想一想自己从中都体会到映其心理活动的词语，想一想自己从中都体会到了什么，简单写出自己的理解。了什么，简单写出自己的理解。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下七上八下，只，只好下令：好下令：“休息一会儿！休息一会儿！”矛盾矛盾忐忑不安忐忑不安心理
9、活动心理活动都惦记着都惦记着“奶酪渣奶酪渣”他的心七上八下，只好下令：他的心七上八下，只好下令：“休息一休息一会儿！会儿！”听到命令，大家放下奶酪，却不走开。听到命令，大家放下奶酪，却不走开。“大家分散开，哪里凉快就到哪里休大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。息。”他登上一块大石板，他登上一块大石板，突然下令突然下令：“注意啦，注意啦，全体都有。稍息全体都有。稍息！立正！向后立正！向后转！齐步转！齐步走！走！”他他犹豫了一会儿犹豫了一会儿，终于一跺脚：，终于一跺脚：“注意啦，注意啦，全体都有。稍息！立正！向后全体都有。稍息！立正！向后转！齐步转！齐步走！走！”（创造条件）（创造条件）（坚定）（坚
10、定）当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”年龄年龄最小的最小的一只蚂蚁一只蚂蚁解决办法：解决办法：让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。爱惜粮食爱惜粮食遵守纪律遵守纪律爱护幼小爱护幼小 大家又干起活来了，大家又干起活来了，劲头比刚才更足劲头比刚才更足，奶酪，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。一会儿就被搬进洞里去了。蚂蚁队长蚂蚁队长爱护幼小爱护幼小、遵守纪律遵守纪律的精神，让的精神，让小蚂蚁们受到鼓舞。小蚂蚁们受到鼓舞。以四人小组为单位演一演故事 结合课文的学习，结合课文的学习，联系生活中曾经联系生活中曾经遇到的这样诱惑的事，当时怎么做的？遇到的这样诱惑的事，当时怎么做的？学习后觉得应该怎么做？今后学习后觉得应该怎么做？今后在生活中在生活中面对诱惑该怎么做？面对诱惑该怎么做？请打开请打开语文作业本语文作业本P33P33。3.3.阅读短文，完成练习。阅读短文，完成练习。
