1、辅导员成长经验介绍辅导员成长经验介绍广州大学教育学院广州大学教育学院陈宇红陈宇红克服辅导员职业倦怠的几点体会克服辅导员职业倦怠的几点体会l一、我曾经的困惑一、我曾经的困惑l二、我现在的收获二、我现在的收获l三、我的工作体会三、我的工作体会l1、我的职业尊严？、我的职业尊严？l2、我的工作价值？、我的工作价值？l3、我的事业发展？、我的事业发展？l1、育人为本，德育为先、育人为本，德育为先 l2、责任重大，使命光荣、责任重大，使命光荣l3、政治强、业务精、纪律严、作风正、政治强、业务精、纪律严、作风正 辅导员的职业尊严辅导员的职业尊严l辅导员辅导员l 是开展大学生思想政治教育的骨干是开展大学生思
2、想政治教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育和管力量，是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者理工作的组织者、实施者和指导者 l 是大学生的人生导师是大学生的人生导师 l 是大学生健康成长的知心朋友是大学生健康成长的知心朋友 辅导员的工作价值辅导员的工作价值l工作有条件、干事有平台、发展有空间工作有条件、干事有平台、发展有空间 l政策留人、待遇留人、感情留人、事业留政策留人、待遇留人、感情留人、事业留人人 l高进、严管、精育、优出高进、严管、精育、优出 辅导员选聘、管理、培养、发展机制辅导员选聘、管理、培养、发展机制 辅导员的事业发展辅导员的事业发展l 1、辅导员要形成有自
3、身特色的工作理、辅导员要形成有自身特色的工作理念和工作风格念和工作风格,并逐步塑造人格魅力。并逐步塑造人格魅力。工作理念：以人为本工作理念：以人为本 树立威信树立威信 亦师亦友亦师亦友工作风格：与价值观、气质、性格、专业工作风格：与价值观、气质、性格、专业 背景、学生的专业特点相结合背景、学生的专业特点相结合辅导员人格魅力的核心特征：辅导员人格魅力的核心特征：担当、理性、正直、公正、廉洁、善良、宽容、智慧担当、理性、正直、公正、廉洁、善良、宽容、智慧l 2、辅导员要防止经验主义，努力克、辅导员要防止经验主义，努力克服事务主义的倾向服事务主义的倾向l 学生事务工作不可避免，但千万不要被事学生事务
4、工作不可避免，但千万不要被事务性工作淹没，而是要提高效率，把握事务的务性工作淹没，而是要提高效率，把握事务的本质规律以及重点关键，建立规范，善于委任、本质规律以及重点关键，建立规范，善于委任、做好时间管理等等，方法有很多，总之一定要做好时间管理等等，方法有很多，总之一定要超越事务，腾出时间总结提炼，腾出时间抬头超越事务，腾出时间总结提炼，腾出时间抬头看路。看路。l 3、辅导员要善于反思工作得失、善、辅导员要善于反思工作得失、善于提炼和感悟，形成有自身特色的成果于提炼和感悟，形成有自身特色的成果 辅导员的工作需要智慧（聪明地工作，而不辅导员的工作需要智慧（聪明地工作，而不是使劲地工作，如此才能克
5、服职业倦怠）是使劲地工作，如此才能克服职业倦怠）辅导员要克服浮躁的心态，懂得厚积薄发的辅导员要克服浮躁的心态，懂得厚积薄发的道理，能够静下心来思考和感悟，形成有特色的道理，能够静下心来思考和感悟，形成有特色的成果（要成为大学生的人生导师，需要一个长期成果（要成为大学生的人生导师，需要一个长期积累的过程）积累的过程）l4、辅导员要锐意创新，不断提高业务素养、辅导员要锐意创新，不断提高业务素养l l 业务精，辅导员工作是做人的工作，是一门科学，一业务精，辅导员工作是做人的工作，是一门科学，一门艺术，一门学问。辅导员要认真学习马克思列宁主义、门艺术，一门学问。辅导员要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思
6、想、邓小平理论和毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表三个代表”重要思想，学重要思想，学习时事政策，学习管理学、教育学、社会学和心理学以习时事政策，学习管理学、教育学、社会学和心理学以及就业指导、学生事务管理等方面的科学知识。要认真及就业指导、学生事务管理等方面的科学知识。要认真总结和学习开展大学生日常思想政治教育工作的经验，总结和学习开展大学生日常思想政治教育工作的经验，掌握做好工作的技巧和规律。要加强对新情况的研究，掌握做好工作的技巧和规律。要加强对新情况的研究，注重运用先进的科研成果和有关理论指导实际工作，不注重运用先进的科研成果和有关理论指导实际工作，不断探索新途径，解决新问题。要具有很强
7、的组织能力和断探索新途径，解决新问题。要具有很强的组织能力和分析问题、解决问题的能力。分析问题、解决问题的能力。摘自周济部长在全国高校辅导员队伍建设工作会议上的报告 l5、辅导员要及早进行职业生涯规划、辅导员要及早进行职业生涯规划l 辅导员既是教师又是管理干部，具有双辅导员既是教师又是管理干部，具有双重身份。可以评聘思想政治教育学科或其他相重身份。可以评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务，也可以晋升相应的职关学科的专业技术职务，也可以晋升相应的职务待遇。务待遇。l 在学生工作的一两个领域刻苦钻研，并且在学生工作的一两个领域刻苦钻研，并且维系一个学科支撑，真正做到职业化、专业化维系一
8、个学科支撑，真正做到职业化、专业化、专家化专家化l1、中共中央、中共中央16号文号文l 中共中央国务院关于进一步加强和改进中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见大学生思想政治教育的意见 l2、中华人民共和国教育部、中华人民共和国教育部24号令号令 l 普通高等学校辅导员队伍建设规定普通高等学校辅导员队伍建设规定 l3、20062010年普通高等学校辅导员年普通高等学校辅导员培训计划培训计划。l4、广东省高等学校辅导员队伍建设实施意见广东省高等学校辅导员队伍建设实施意见l5、陈至立国务委员在全国高校辅导员队伍建、陈至立国务委员在全国高校辅导员队伍建设工作会议上的讲话设工作会议上的讲话（2006年年4月月28日日）l6、切实推进高校辅导员队伍建设、切实推进高校辅导员队伍建设 为加强大学为加强大学生思想政治教育提供坚强的组织保证生思想政治教育提供坚强的组织保证 l 周济部长在全国高校辅导员队伍建设工作会议上的报告周济部长在全国高校辅导员队伍建设工作会议上的报告 （2006年年4月）月）谢谢 谢谢!
