1、“草字头”的古文字像什么?像两棵小草像两棵小草象形字象形字“木”的古文字像什么?“木”的古文字像一棵树，有树冠、树干和树根。“禾”的古文字像什么?“禾”的古文字像一株禾苗，有穗、叶、茎与根。“竹字头”的古文字像什么?竹叶“木木”字旁:松柏松柏杨柳杨柳桌椅桌椅“禾禾”字旁:秧秧苗稻稻谷庄稼稼“竹竹”字头:竹篮篮箩筐箩筐筷筷子“草草”字头:茶茶叶菠萝菠萝兰花花识字3 松柏松柏 杨柳杨柳 桌椅桌椅秧苗秧苗 稻谷稻谷 庄稼庄稼 竹篮竹篮 箩筐箩筐 筷子筷子 茶叶茶叶 菠萝菠萝 兰花兰花 松松 柏柏这些是什么树?你能说出它们的名称吗?杨杨 柳柳思考：思考：你们知道松树、柏树和别的树有你们知道松树、柏树和
2、别的树有什么不一吗？什么不一吗？松sng松子 松手 肉松 松树 松柏 松竹 宽松 放松 马拉松 柏bi松柏 柏树柏b柏林（德国的首都）杨杨白杨 杨柳杨树 杨梅 张杨 姓杨yng柳柳li河柳、柳条、河柳、柳条、柳枝、柳叶柳枝、柳叶桌椅 椅y 有靠背的坐具：椅子、坐椅 木椅、躺椅思考：思考：第一组词语：松柏、杨柳、第一组词语：松柏、杨柳、桌椅桌椅是什么偏旁？是什么偏旁？为什么都是木字旁为什么都是木字旁?秧苗 春天到了，农民伯伯春天到了，农民伯伯把什么插在田里把什么插在田里?秧秧 秧苗 树秧 秧田 瓜秧 yng 秋天到了，秧苗长大成熟结出果秋天到了，秧苗长大成熟结出果实，远远望去，金灿灿的一片，好喜
3、实，远远望去，金灿灿的一片，好喜人的景象啊人的景象啊!那金灿灿的一大片是什么那金灿灿的一大片是什么呢呢?稻谷稻 拼音:do部首:禾,部首外笔画:10,总笔画:15 稻谷、水稻、稻子稻谷、水稻、稻子 稻草稻草、稻花香、稻花香庄稼“秧苗秧苗”、“稻谷稻谷”这这些地里长的些地里长的农作物叫什农作物叫什么呢么呢?稼 ji庄稼庄稼部首:禾,部首外笔画:10,总笔画:15思考：思考：第二组词语：秧苗、稻谷、庄稼是第二组词语：秧苗、稻谷、庄稼是什么偏旁？什么偏旁？为什么都是禾字旁为什么都是禾字旁?竹篮 箩筐 筷子竹篮篮 拼音:ln部首:竹,部首外笔画:10,总笔画:16网篮网篮 竹篮竹篮 花篮花篮篮球篮球
4、投篮投篮箩筐筷子思考：思考：第三组词语：竹篮、箩筐、筷子第三组词语：竹篮、箩筐、筷子是什么偏旁？是什么偏旁？为什么都是竹字旁为什么都是竹字旁?茶 叶 菠 萝 兰 花 茶叶茶 拼音:ch部首:艹,部首外笔画:6,总笔画:9;茶树 茶农 茶叶 绿茶 红茶 茶花 茶水 早茶 龙井 有一种水果外面有许有一种水果外面有许多硬刺，但口味非常好，多硬刺，但口味非常好，酸甜好吃，你知道这种水酸甜好吃，你知道这种水果的名称是什么吗果的名称是什么吗?菠萝菠 拼音:b部首:艹 菠 菜 菠 萝 有一种春天开的花，有一种春天开的花，叶子是淡绿色的，闻起来叶子是淡绿色的，闻起来有一股淡淡的香味，你知有一股淡淡的香味，你知
5、道这是什么花吗道这是什么花吗?兰花思考：思考：第四组词语：竹篮、箩筐、筷子第四组词语：竹篮、箩筐、筷子是什么偏旁？是什么偏旁？为什么都是草字旁为什么都是草字旁?扬（扬（）杨（杨（）场（场（）汤汤（）蓝（蓝（）篮（篮（）摇（摇（）茶（茶（）稻（稻（）条（条（）波（波（）萝（萝（）菠（菠（）箩（箩（）白（白（）奇（奇（）柏（柏（）椅（椅（）形近字组词三、选字填空。三、选字填空。波波 菠菠1、微风吹拂着美丽的松花江，江水泛起了（、微风吹拂着美丽的松花江，江水泛起了（）浪。）浪。2、（、（）含有丰富的营养成分，你爱吃吗？）含有丰富的营养成分，你爱吃吗？蓝蓝 篮篮3、打（、打（）球真是既能强身健体，又能
6、培养合作意识。）球真是既能强身健体，又能培养合作意识。4、（、（）天上飘着几朵白云，让人心情格外舒畅。）天上飘着几朵白云，让人心情格外舒畅。四、画出不是同类的词语，再用这个词写一句话，别忘了四、画出不是同类的词语，再用这个词写一句话，别忘了加标点哦！加标点哦！1、松柏、松柏 杨树杨树 兰花兰花 柳树柳树 _2、橡皮、橡皮 桌椅桌椅 铅笔铅笔 格尺格尺 _3、菠萝、菠萝 白菜白菜 豆角豆角 黄瓜黄瓜 _五、阅读短文，回答问题。五、阅读短文，回答问题。我有一支心爱的铅笔，是爸爸、妈妈给我买的。我有一支心爱的铅笔，是爸爸、妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一只大白鹅，红这支铅笔花花绿
7、绿，很美丽。铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文有（、这篇短文有（）个自然段。）个自然段。2、第二自然段有（、第二自然段有（）句话。）句话。3、这篇短文主要写了：（用、这篇短文主要写了：（用“”）（1）这支铅笔是爸爸、妈妈给我买的。）这支铅笔是爸爸、妈妈给我买的。（）（2）水要小朋友好好学习。）水要小朋友好好学习。（）（3）这支铅笔很美丽。）这支铅笔很美丽。（）
