1、 中国功夫教案 【教 材】 人民教育出版社小学（音乐）第五单元 欣赏中国功夫 【年 级】四年级下册 【课 时】一课时 【教学内容】欣赏中国功夫 【教材分析】歌词简明扼要地介绍了中国武术的方方面面，写得极有 气魄，尤其的最后一段“东方一条龙，儿女似英雄，天高地远八面风，中 华有神功。 ”使人唱来豪情满情，爱国之情油然而生。 旋律采用七声羽调式， “7”和“4”的运用恰到好处，使曲调具有古朴 和高亢、壮烈的色彩，这是单纯采用五声音调所无法达到的艺术效果。 歌曲由三个乐段组成，为单三部曲式，第二乐段的乐句是第一乐段乐 句的压缩，所使用的音乐材料完全相同，使人易唱易记，同时又产生了强 烈的对比作用。
2、【教学目标】 ： 1、知识技能目标：让学生了解歌曲中说唱形式的特色以及中国功夫的 相关背景文化，激发学生的兴趣，感受中国武术音乐的气魄； 2、过程与方法：歌曲的学习中，融入感情的演唱歌曲，分角色演唱， 体会武术音乐的特色； 3、情感态度与价值观：在学唱和欣赏中，学会歌曲，让学生深知身为 中国人为之骄傲而自强不息的顽强精神，培养学生的爱国主义情操； 【教学重点难点】 1、熟练地、有表情地演唱歌曲中国功夫 。 2、重点处理歌曲的第三部分。 【教学准备】钢琴、多媒体课件。 【教学方法】教唱法和视唱法相结合 【教学过程】 一、师生问好！ （略） 二、教师带领表演中国功夫 三、谈话导入（播放课件） 1、
3、教师演唱中国功夫片段，让学生初步感受歌曲演唱形式、情绪？ 2、师播放歌曲中国功夫 ，再次让学生感受歌曲情绪？ 3、师提出问题：歌曲能给我们带来什么样的情绪表达？在速度方面是 变现快还是慢？演唱形式与以前所学的歌曲有什么不同？ 4 生举手回答老师问题 四、学唱歌曲 1、学唱第一部分 2、教师示范演唱第一部分。 3、教师弹琴，学生跟乐曲模唱乐谱 4、学生题演唱，教师指出学生演唱中的不足 （2） 、学唱歌曲第二部分 1、教师示范演唱第二部分 2、学生模唱旋律 3、教师带学生根据歌词内容编动作 4、教师总结：歌曲第一部分、第二部分歌词内容相同。旋律相同，速度不 同。 （3）学唱第三部分 学生：这段歌曲
4、念白：有气势，节奏感强，坚定有力，觉得浑身有使 不完的劲 老师： 大家讨论相互交流一下， 我们把这段念白适当加上衬词好不好？ 师生展示汇报结果（荧屏展示） ： 棍扫一大片（嘿） ，枪挑一条线（哈） 身轻好似云中燕，豪气冲云天（哈） 外练筋骨皮（皮） ，内练一口气（气） 刚柔并济不低头，我们心中有天地！ （地） 学习方法过程：分三个环节学习 师生共同念白。 师生接龙念白 （教师读课本中原有念白部分， 学生齐读加衬词部分） 。 女生念书中念白部分，男生念加衬词部分。 老师指导学生配合相关武术动作，念白（出拳蹲步、跺脚、仰头等 武术动作配合） 。 8、师：学生分角色演唱歌曲 要求：注意既要唱得高亢、雄健，又不能扯直嗓子拼命喊，注意第三 段加衬词处理部分。 七、歌表演（以下两件方式可供参考） 11、师：请全班会做表演武术的部分同学上台自由表演助兴。 （全体同 学伴唱） 12、师：请同学欣赏老师表演的由武术改编的舞蹈，学生模仿跳。 （播 放课件） 八、课题小结 中国武术源远流长，博大精深，还代表华夏子孙自强不息顽强的精神。 希望同学们学习中国武术的精神，热爱武术，强身健体，健康快乐的成长， 并把我们博大精深的中华文化传承下去。
