1、 义务教育苏教版四年级下册复习导入复习导入7厘米4厘米28复习导入复习导入（）厘米4厘米65 米（）米3梅山小学有一块长方形花圃，梅山小学有一块长方形花圃，长长 8 8 米。在米。在修建校园时，花圃的长增加了修建校园时，花圃的长增加了 3 3 米，米，这样这样面积就增加了面积就增加了 18 18 平方米。平方米。原来花圃的面积是原来花圃的面积是多少平方米？多少平方米？探究新知探究新知知识点：用画示意图的策略解决有关面积计算的问题知识点：用画示意图的策略解决有关面积计算的问题探究新知探究新知如果用下图表示原来的花圃，如果用下图表示原来的花圃，怎样画图表怎样画图表示条件和问题？示条件和问题？3m1
2、8m2？m2探究新知探究新知3m18m2？m2原来的宽是增加的小长方形的长原来的宽是增加的小长方形的长原宽原宽=18=183=63=6（米）（米）答：原来花圃的面积是答：原来花圃的面积是4848平方米。平方米。原花圃面积：原花圃面积：6 68=488=48（平方米）（平方米）探究新知探究新知回顾解决问题的过程，回顾解决问题的过程，你有什么体会？你有什么体会？要根据题目的条要根据题目的条件和问题逐步画件和问题逐步画出示意图。出示意图。观察示意图可以观察示意图可以清楚地看出数量清楚地看出数量之间的关系。之间的关系。要把条件和问题都要把条件和问题都在图中表示清楚。在图中表示清楚。练 一 练练 一 练
3、小营村原来有一个宽小营村原来有一个宽 20 20 米的长方形鱼池。米的长方形鱼池。因扩因扩建公路，建公路，鱼池的宽减少了鱼池的宽减少了 5 5 米，米，这样鱼池的面这样鱼池的面积就减少了积就减少了150 150 平方米。平方米。现在鱼池的面积是多少现在鱼池的面积是多少平方米？平方米？（先在图中画出减少的部分，再解答）（先在图中画出减少的部分，再解答）150平方米平方米 150 1505=305=30（米）（米）30 30（20-520-5）=30 =301515 =450 =450（平方米）（平方米）答：现在鱼池的面积是答：现在鱼池的面积是450450平方米。平方米。150150平方米平方米练
4、 一 练练 一 练课堂检测课堂检测15 3=2 16=12 5=4 14=45 3=32 2=60 5=56 4=4515321660125614（教材52页第5题）1.2.2.王大叔家有一个长方形苗圃。王大叔家有一个长方形苗圃。（1 1）如果苗圃的长增加如果苗圃的长增加 5 5 米，面积就增加米，面积就增加 75 75 平方米。苗圃的宽是多少米？平方米。苗圃的宽是多少米？5m75m2课堂检测课堂检测（教材53页第6题）（2 2）如果苗圃的宽减少）如果苗圃的宽减少 5 5 米，米，面积就减少面积就减少 125 125 平方米。平方米。苗圃的长是多少米？苗圃的长是多少米？5m125m2课堂检测课
5、堂检测（教材53页第6题）3.3.新庄小学的操场原来是一新庄小学的操场原来是一个正方形。扩建校园时，个正方形。扩建校园时，操操场的一组对边各增加场的一组对边各增加18 18 米，米，这样操场的面积就增加了这样操场的面积就增加了 900900平方米。平方米。原来操场的面积是原来操场的面积是多少平方米？（先在图上画一多少平方米？（先在图上画一画，画，再解答）再解答）18m900m2课堂检测课堂检测（教材53页第7题）18m900m2课堂检测课堂检测（教材53页第7题）4.4.四年级同学举行队列表演，共四年级同学举行队列表演，共组成组成 6 6 个方队，每个方队排成个方队，每个方队排成 5 5 行，
6、行，每行每行 5 5 人。人。最外圈的同学最外圈的同学穿黄色运动服，穿黄色运动服，其余同学穿红色其余同学穿红色运动服。运动服。一共要准备两种颜色的一共要准备两种颜色的运动服各多少套？（先画图表示运动服各多少套？（先画图表示 1 1 个方队的队列，个方队的队列，再计算）再计算）课堂检测课堂检测（教材53页第8题）3 33 36 6=9=96 6=54=54（套）（套）5 55 56-546-54=150-54=150-54=96=96（套）（套）答：一共要准备红色运动服答：一共要准备红色运动服5454套，黄色运套，黄色运 动服动服9696套。套。课堂检测课堂检测（教材53页第8题）巩固练习巩固练
7、习5.5.在一个长在一个长2020米、宽米、宽1818米的长方形池塘周围米的长方形池塘周围有有3 3米宽的沃土。在沃土中栽小树，每棵小米宽的沃土。在沃土中栽小树，每棵小树占地树占地1 1平方米，一共能栽多少棵小树？平方米，一共能栽多少棵小树？20m18m3m20+3+3=2620+3+3=26（米）（米）18+3+3=2418+3+3=24（米）（米）（262624-2024-201818）1 1=264=264（棵）（棵）答：一共能栽答：一共能栽264264棵小树。棵小树。画示意图是解决有关面积计算问题画示意图是解决有关面积计算问题的最有效的策略，借助示意图，可以更的最有效的策略，借助示意图，可以更好地理解题中的数量关系。好地理解题中的数量关系。课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？
