1、苏教版六年级科学下册第一单元第一课苏教版六年级科学下册第一单元第一课我我 在在 成成 长长成长的历程 小树小树 向往挺拔，向往挺拔，在大地站成一道美丽的风景线；在大地站成一道美丽的风景线；雏鹰雏鹰 渴望矫健，渴望矫健，在天空中划出一道美丽的弧线；在天空中划出一道美丽的弧线；我们我们 期待长大期待长大 在未来展示生命的光辉在未来展示生命的光辉明星的小时候明星的小时候周迅周迅明星的小时候明星的小时候章子怡章子怡明星的小时候明星的小时候葛优葛优看了这些照片，你有什么想法想要告诉大家？思考 不知不觉我们已经长成朝气蓬勃的少年。不知不觉我们已经长成朝气蓬勃的少年。回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，
2、回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但是现在却可以做的事情？但是现在却可以做的事情？思考 这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你能将它们排排序吗？1234 这四张照片的顺序是：3412 你从哪些方面发现自己长大了？谈谈你自己的感受。思考 我们的身体在成长的过程中，我们的身体在成长的过程中，身高和体身高和体重重的变化尤为显著。的变化尤为显著。我们生长发育的过程有什么特点？我们生长发育的过程有什么特点？身高和体重身高和体重是衡量生长发育程度最重要是衡量生长发育程度最重要和最常用的指标。和最常用的指标。（1 1）利用工具测量身高。）利用工具测量身高。（2 2）利用体重秤测量体重。）利用体重秤
3、测量体重。思考：如果测量身高体重，应该注意思考：如果测量身高体重，应该注意些什么？些什么？做一做测量体重的工具是：测量体重的工具是：体重秤体重秤1 1、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。2 2、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。3 3、我们现在所处的生命周期是少年、我们现在所处的生命周期是少年 而不是成年而不是成年 。4 4、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方。前方。5 5、测量体重时，衣
4、物越少，测量结果越准确。、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。时时 期期年龄（岁）年龄（岁）乳儿期乳儿期01婴儿期婴儿期13幼儿期幼儿期36、7童年期童年期 6、711、12少年期（危险期）少年期（危险期）11、1214、15青年期青年期14、1517、18成年期成年期2025中年期中年期 40岁岁老年期老年期 65岁以后岁以后 今天这节课，我们一起研究了自己的成长情况，通过研究你有什么收获？课堂小结 人体的生长包括身高、体人体的生长包括身高、体重的增长和整体各部分比重的增长和整体各部分比例的变化例的变化 人生的两个高峰期：人生的两个高峰期：6-7岁，大脑的重量已经达岁，大脑的重量已经达到成
5、人的到成人的90%，这个时期，这个时期是智能发育的主要阶段是智能发育的主要阶段 八岁大脑生长基本结束八岁大脑生长基本结束人出生后的第一年的生长速度最快。身高共增加50%，以后增长速度减慢，从青春期开始，身高进入第二次生长高峰期。人从出生到成年，身体各部分的发育人从出生到成年，身体各部分的发育是是不均衡的不均衡的，头只长头只长1倍，躯干长了倍，躯干长了3倍，倍，下肢增加下肢增加4倍倍，6-7岁，脑重已达成人岁，脑重已达成人90%，这个时期是智能发育的主要阶段，这个时期是智能发育的主要阶段，8岁大脑岁大脑生长基本结束。生长基本结束。影响生长发育的因素影响生长发育的因素有营养、疾病、遗传、有营养、疾病、遗传、精神精神以及以及体育锻炼和劳动体育锻炼和劳动。从整体上看，人体从整体上看，人体各器官各器官的发育虽然的发育虽然不平不平衡衡，但却是，但却是统一协调统一协调的。的。1、收集自己的照片。2、编写自己成长的小故事。3、完成基础训练册第一单元第一课的练习。作作 业业
